【正文】 代表民主生活會(huì)，查擺問(wèn)題，共同商討今后推進(jìn)素質(zhì)教育、加強(qiáng)師德建設(shè)、提高教師綜合素質(zhì)等方面工作的措施，為今后學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，同舟共濟(jì)，辦人民滿意的教育。四、作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：劉杰彪副組長(zhǎng)：崔紅斌組員：馮李霞曹恕麗成路英郝平福曹艷作風(fēng)整頓活動(dòng)辦公室主任：馮引軍五、有關(guān)要求1．要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要始終把市委胡志強(qiáng)書(shū)記講話中提出解決的六個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題和市紀(jì)委提出的集中整治的五方面不良作風(fēng)作為整頓的重點(diǎn)，強(qiáng)化工作措施，力求活動(dòng)取得實(shí)效。抓住廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)試點(diǎn)的契機(jī)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)教育，查擺風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，制定防控措施，努力做到作風(fēng)建設(shè)和廉黨風(fēng)廉政建設(shè)相互促進(jìn)。著力解決門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦，故意刁難設(shè)卡等官僚主義、衙門(mén)習(xí)氣的問(wèn)題；企業(yè)普遍關(guān)心、涉及企業(yè)切身利益的工作，采納意見(jiàn)不廣和參與度不夠等問(wèn)題；吃、拿、卡、要等損害機(jī)關(guān)形象的問(wèn)題。各科室、單位要結(jié)合工作實(shí)際，根據(jù)全局統(tǒng)一安排，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)要求，確保取得實(shí)效。整改提高階段（4月份至6月份）。整改方案要緊扣實(shí)際，突出針對(duì)性、計(jì)劃性和可操作性。主要任務(wù)是對(duì)干部作風(fēng)整頓活動(dòng)進(jìn)行檢查驗(yàn)收和總結(jié)。對(duì)未能自查自糾的問(wèn)題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實(shí)，要公開(kāi)從重予以嚴(yán)肅處理。要以靠前服務(wù)、解決問(wèn)題、推進(jìn)發(fā)展為主題，開(kāi)展服務(wù)企業(yè)活動(dòng)。五、工作要求開(kāi)展干部作風(fēng)整頓活動(dòng)是加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，是在全市加快發(fā)展的新形勢(shì)下做好工業(yè)經(jīng)濟(jì)和國(guó)資監(jiān)管工作的現(xiàn)實(shí)需要。同時(shí)，對(duì)外、對(duì)內(nèi)設(shè)立舉報(bào)電話(3891948)和監(jiān)督意見(jiàn)箱（電子郵箱地址ylsgzw3890707），專(zhuān)人負(fù)責(zé)，按時(shí)開(kāi)啟。要把整頓活動(dòng)作為提高自身素質(zhì)和班子整體執(zhí)政能力的重要契機(jī)，在學(xué)習(xí)、剖析、整改的各個(gè)環(huán)節(jié)中轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，強(qiáng)化工作措施，真正做到整頓活動(dòng)和業(yè)務(wù)工作兩不誤、兩促進(jìn)。班子成員要按照工作分工，切實(shí)加強(qiáng)分管科室人員的檢查、指導(dǎo)和督促。開(kāi)展提高制度執(zhí)行力活動(dòng)。通過(guò)談心活動(dòng)，明確整改的重點(diǎn)，理清發(fā)展的思路，形成發(fā)展的合力。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一組織對(duì)整改情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收、監(jiān)督評(píng)議。新修訂的制度要切合機(jī)關(guān)實(shí)際，防止照搬照抄，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性。（1）制定整改方案。在此基礎(chǔ)上，召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神，“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及中、省、市關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的一系列重要文件及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。著力解決上下班遲到早退，脫崗串崗，工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲等問(wèn)題；紀(jì)律松馳、自由散漫、擅離職守、不服從管理的問(wèn)題；缺席頂會(huì)、跑會(huì)走過(guò)場(chǎng)等不遵守會(huì)議紀(jì)律的問(wèn)題；道聽(tīng)途說(shuō)，捕風(fēng)捉影，不利于團(tuán)結(jié)的問(wèn)題。根據(jù)活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真分析原因，查找漏洞，及時(shí)完善工作制度，建立健全干部作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，服務(wù)轉(zhuǎn)型跨越”主題，結(jié)合局委系統(tǒng)實(shí)際，大力倡導(dǎo)“創(chuàng)新謀事、高效成事、干凈干事”的工作作風(fēng)，切實(shí)解決我局干部在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，力爭(zhēng)在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)思想境界明顯提升，精神風(fēng)貌明顯改觀，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，服務(wù)水平明顯提高，紀(jì)律觀念明顯加強(qiáng)，干部能力明顯增強(qiáng)。（三）總結(jié)提高階段利用本此活動(dòng)的契機(jī)，要建立作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，要增強(qiáng)三種意識(shí)，即責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)；要突出三個(gè)重點(diǎn)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)工作運(yùn)行機(jī)制建設(shè)、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。（二）查擺整改階段5．9月21日，在教師中發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。2．9月15日，召開(kāi)全體中層及以上干部會(huì)議，傳達(dá)教體局關(guān)于作風(fēng)整頓文件精神、姜杰、紀(jì)敏同志的講話精神，以及宋軍同志關(guān)于作風(fēng)整頓活動(dòng)的動(dòng)員講話；討論學(xué)校關(guān)于作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施方案；針對(duì)文件要求和個(gè)中問(wèn)題，首先進(jìn)行對(duì)干部隊(duì)伍的教育，查找問(wèn)題，擺事實(shí)，講道理，增加干部隊(duì)伍的凝聚力，為實(shí)施全校的行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。3．加強(qiáng)組織紀(jì)律性的管理，提高教育教學(xué)效率。執(zhí)行圖書(shū)閱覽室登記制度，要求每位教師到圖書(shū)室借書(shū)每學(xué)期不少于兩本（一本專(zhuān)業(yè)書(shū)，一本人文書(shū)），每周到教師閱覽室閱覽不少于半小時(shí)，做好學(xué)習(xí)筆記，每月在教師博客上傳一篇讀書(shū)筆記或心得，圖書(shū)室、教師閱覽室閱管理人員、網(wǎng)管人員要分別做好記錄和期末匯總，納入量化考核。目標(biāo)要求：通過(guò)集中教育整頓，切實(shí)把廣大干部教師的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到教育體育局黨委的決策部署上來(lái)；引導(dǎo)到求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難，爭(zhēng)創(chuàng)一流，堅(jiān)定不移地完成既定的任務(wù)目標(biāo)上來(lái)，在教師中形成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為務(wù)實(shí)高效、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔勤政的戰(zhàn)斗集體，更好促進(jìn)富小的發(fā)展。務(wù)求實(shí)效。重點(diǎn)解決不調(diào)查研究，只做表面文章；對(duì)上級(jí)安排的工作敷衍塞責(zé)，虛報(bào)浮夸；學(xué)校管理制度不健全，不能充分發(fā)揮制度管人作用，對(duì)教師中體罰和變相體罰學(xué)生，推薦教輔資料的行為沒(méi)有及時(shí)糾正等問(wèn)題。加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，保證制度落到實(shí)處。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真分析工作不落實(shí)、落實(shí)不到位的原因，反思領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任意識(shí)。三、階段劃分和工作重點(diǎn)整頓活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段為學(xué)習(xí)教育階段（5月24日——5月31日）。（）是否有在校園內(nèi)抽煙的現(xiàn)象。（）1是否存在有償家教的現(xiàn)象。（）是否有向?qū)W生亂收費(fèi)的現(xiàn)象。（）是否積極參與民主評(píng)議行風(fēng)、師德師風(fēng)、紀(jì)律教育、自查自糾、落實(shí)整改等各項(xiàng)活動(dòng)。(四)、總結(jié)完善通過(guò)上級(jí)驗(yàn)收。撰寫(xiě)剖析材料。四﹑實(shí)施方法及步驟（一）學(xué)習(xí)階段（9月11日9月12日）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。政治意識(shí)、大局意識(shí)、全局意識(shí)不強(qiáng)，不站在集體角度思考問(wèn)題，不為集體利益著想，只從個(gè)人角度打小算盤(pán)等問(wèn)題。（二）敢于動(dòng)真碰硬的原則。按照“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題”的工作思路，把解決學(xué)校教職工存在的突出問(wèn)題作為活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。（2）著力解決我校教師工作節(jié)奏慢，“推”、“拖”思想嚴(yán)重等問(wèn)題，對(duì)學(xué)校布置的任務(wù)和上級(jí)文件傳達(dá)后要么束之高閣，要么不認(rèn)真完成，造成自己該做的事不能及時(shí)辦理，該上交的資