20xx秋冀教版科學三上第10課流動的水-資料下載頁

【摘要】課題：10、流動的水主備人于志松課時1授課時間教學內(nèi)容流動的水教學目標1、指導學生按要求組裝小水輪。2、指導學生認識水流有力量：水位高，水流的力量大；流量大，水流的力量大。教學重點讓學生認識水流有力量，并且知道從高水位處流下來的力量比從低水位處流下來力量大。教學難點使小水輪轉(zhuǎn)動快的兩個原因：水位高，流

2025-11-10 06:45

20xx秋冀教版科學五上第5課動物的食物-資料下載頁

【摘要】課題5、動物的食物課類觀察課授課時間教學目標探究目標1、能根據(jù)動物的食性對動物進行分類。2、能用自己喜歡的方式記錄某些動物的齒和爪的特點。3、能推斷出不同種類動物的齒和爪對它們的捕食有什么好處。4、能設(shè)計（觀察或設(shè)計實驗）弄清一種陌生動物的食性。情感目標能意識到保

2025-11-10 12:10

20xx秋冀教版科學五上第20課火山ppt課件3-資料下載頁

【摘要】20.火山20.火山1000多年前“轟隆”一聲巨響、古意大利的維蘇威火山突然噴發(fā)。猛烈噴射的氣體沖出火山口，連同噴發(fā)的熔巖一起沖上云霄，然后向地面傾瀉，一夜間，火山腳下繁華的龐貝古城就被火山噴發(fā)物掩埋。根據(jù)模擬實驗的結(jié)果，結(jié)合下圖，猜想火山是怎樣噴發(fā)的？火山噴發(fā)出的巖漿是如何

2025-11-09 02:47

20xx秋冀教版科學四上第3課生命在于運動1-資料下載頁

【摘要】生命在于運動下面運動員哪部分比較發(fā)達？為什么？游泳時鍛煉的是胸部和肩膀，所以臂膀比較寬。舉重時，鍛煉的是上臂，所以上臂的骨骼比較粗，肌肉比較發(fā)達跑步動動員，腿部較發(fā)達，靈活。你知道運動有什么好處嗎？現(xiàn)代人生活狀態(tài)?運動過少已影響我們的健康?人正在變成一種在正常體位會感到累的稀有

2025-12-02 04:56

20xx秋冀教版科學五上第14課傳熱比賽-資料下載頁

【摘要】課題14、傳熱比賽教學目標1．能選擇一種或幾種方法進行熱傳導的實驗。2．能通過分析實驗現(xiàn)象得出結(jié)論。3．能理解熱傳導的特點。4．能舉出生活中更多的熱傳導的例子。教學重難點能舉出生活中更多的熱傳導的例子。能通過分析實驗現(xiàn)象得出結(jié)論。教學準備多媒體課件教學時間一課時教學過程復(fù)備欄

2025-11-10 03:57

20xx秋冀教版科學五上第6課葵花向陽-資料下載頁

【摘要】6、葵花向陽一、教學目標1、能通過觀察記錄，分析出向日葵花盤的朝向與太陽位置的關(guān)系。2、能通過觀或?qū)嶒?，歸納出向光性的現(xiàn)象在植物中可能是普遍存在的假設(shè)。3、能設(shè)計實驗驗證自己的假設(shè)。4、能使用歸納的方法驗證植物其他幾種向性運動。二、重點難點重點：指導學生通過觀察、實驗等方法去探究植物的向性運動。

2025-11-10 03:57

20xx秋冀教版科學三上第10課流動的水2-資料下載頁

【摘要】水是沒有顏色，沒有味道，沒有形狀，能流動的液體汲冢鎮(zhèn)多媒體小學李之鵬?看看下面幾幅圖中的水，你能說出它們有什么不同嗎？感受流水和靜水你有什么感覺？讓小水車轉(zhuǎn)起來怎樣使小水輪轉(zhuǎn)得快？你有什么辦法？?水流是有力量的?水位越高，水流的力量越大?水流的流量越大，

2025-12-02 12:23

20xx秋冀教版科學四上第10課常見的力2-資料下載頁

【摘要】中小學課件第十課常見的力中小學課件知識性目標：1、能夠通過實例體驗常見的各種力2、能通過實驗證明地球引力的存在3、能用自己的話解釋物體下落的原因。中小學課件?教學重點：自主、合作探究物體下落的原因。?教學難點：認識地球引力這種直接作用物體上的力。

2025-12-02 04:57

20xx秋冀教版科學六上第10課動物與能量-資料下載頁

【摘要】“135互動課堂”統(tǒng)一電子備課格式課題：10、動物與能量課型：新授課時：2累計課時：2主備人：麻永飛審核人：___授課時間：____年_____月____日教材分析本課圍繞動物與能量，按照從具體到抽象再到具體的順序，設(shè)計了2個活動。課文引入部分，通過觀察、描述

2025-11-10 03:57

20xx秋冀教版科學四上第10課常見的力4-資料下載頁

【摘要】第十課常見的力第10課時尋找生活中的力：；；出更多的例子；；；扭力彈力磁力靜電引力浮力地球引力壓力摩擦力扭力

2025-12-02 04:57

20xx秋冀教版科學六上第13課能量的控制-資料下載頁

【摘要】（冀教版）六年級科學上冊課件學習目標?能分析出各種生活中常見簡單能量控制裝置的作用。?能獨立提出研究有關(guān)能量控制的工作原理的問題。?能對自己提出的問題進行完整的實驗或調(diào)差研究。?1：用來控制光能的百葉窗……?2：控制熱能的灶爐開關(guān)……?3：控制風能的空調(diào)風速按鍵……

2025-12-02 04:58

20xx秋冀教版科學六上第10課動物與能量2-資料下載頁

【摘要】圖片中的動物是什么？它們在干什么？這一活動需要能量嗎？馬—奔跑熊貓——進食海鷗——飛翔雞——產(chǎn)卵狗——睡眠想一想：除了這些，動物的哪些生命活動還需要能量？動物的一切生命活動都需要能量。尋找動物食物的來源？？舉例說明各種動物以什么作為食物？

2025-12-02 04:58

20xx秋冀教版科學六上第10課動物與能量3-資料下載頁

【摘要】學習目標活動需要能量。。上圖動物是否需要消耗能量？動物能量的來源哪里？食物鏈：食物鏈是指生物為獲取能量而撲食其他動物所發(fā)生的一系列的關(guān)系。一個食物鏈至少有三個環(huán)節(jié)，有的可多五六個環(huán)節(jié)即植物——食草動物——食肉動物如：花——蜜蜂——熊

2025-12-02 04:58

20xx秋冀教版科學五上第7課燕子南飛3-資料下載頁

【摘要】燕子南飛同學們，秋天過去以后，冬天就要來臨，我們在冬天是怎樣抵御嚴寒的呢？我們想到的抵抗嚴寒的辦法用爐火、暖氣來提高室內(nèi)溫度去溫暖的地方過冬鳥類的遷徙?許多鳥類每年要進行兩次“旅行”。春天，他們陸續(xù)從溫暖的南方飛回北方繁殖后代；秋天，他們又陸續(xù)飛到

2025-12-02 04:58

20xx秋冀教版科學五上第14課傳熱比賽3-資料下載頁

【摘要】十四、傳熱比賽在不同物體中，熱能從高溫物體傳向低溫物體在同一物體中熱是怎樣傳遞的？?（1）看到的實驗現(xiàn)象：火柴會從離著火焰近的一端開始由近及遠依次落下。?（2）如何解釋現(xiàn)象呢？在同一物體中，熱從溫度較高的部分傳向溫度較低的部分。?熱的這種傳遞方式叫做熱傳導。不同材料傳熱的快慢一樣

2025-12-02 04:58

20xx秋冀教版科學五上第10課人對環(huán)境的需求1(已改無錯字)

20xx秋冀教版科學五上第10課人對環(huán)境的需求1-資料下載頁

20xx秋冀教版科學五上第10課人對環(huán)境的需求1(參考版)

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