孝敬其實(shí)很簡(jiǎn)單(存儲(chǔ)版)
【正文】 文字形式將自己的思想躍然紙上。1831年經(jīng)商失敗。聽(tīng)到別人議論自己，一個(gè)微笑，便是對(duì)謠言的最好回?fù)?；看到陌生人板著臉，一個(gè)微笑，或許便能融化一個(gè)冰冷的心靈；感到自己孤獨(dú)寂寞，一個(gè)微笑，便能讓自己打起精神。作者巧妙地借用這一生活細(xì)節(jié)，反應(yīng)了那簡(jiǎn)單的溫暖，獨(dú)自一人彷徨在十字街頭，夕陽(yáng)籠罩著這座美麗的小城。晚上回去時(shí)，聽(tīng)到媽媽滿是責(zé)備的聲音“唉，你可也回來(lái)了，你弟之前吹了一下午的風(fēng)等你呢。介紹了親身經(jīng)歷的兩件事，不難流露出作者的真實(shí)情感。一顆糖，也能帶來(lái)無(wú)限溫暖，震撼了作者， 春風(fēng)吹散了嫣紅柳綠，卻帶不走你給的溫暖；歲月斑駁了朱門高墻，卻掩不掉你給的溫暖；時(shí)光模糊了往日記憶，去抹不卻你給的溫暖。第二天，聽(tīng)說(shuō)他要走了。其實(shí)，溫暖只是一個(gè)懷抱那么簡(jiǎn)單而已。朋友們，同樣是面對(duì)生活，選擇微笑地面對(duì)，何樂(lè)而不為呢？如果你還在為昨日的失利而扼腕嘆息，請(qǐng)記?。禾焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來(lái)。那不妨讓我們看看歷史的一個(gè)人的生活吧！1816年不到十歲的他迫于生計(jì)，必須去工作。申論考試的根本就是根據(jù)材料作答，申論材料是熱點(diǎn)事件的載體，申論材料層出不窮、千變?nèi)f化、無(wú)法預(yù)測(cè)，但熱點(diǎn)知識(shí)可以通過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)掌握，從而形成破解材料的能力，具備了這樣的能力，無(wú)論遇到什么材料，考生都能“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”。第三篇：申論其實(shí)很簡(jiǎn)單“問(wèn)什么答什么”是申論最基本的作答理念。但某一只打算不勞而獲的大黃蜂飛揚(yáng)跋扈的闖進(jìn)蜂巢時(shí)，幾十只蜜蜂立即集結(jié)，把大黃蜂包圍起來(lái)。它們專門侵入其他種類的蜂巢，掠奪別人的幼蟲供自己的幼蟲食用。這到底是怎么回事呢？鯊魚說(shuō)：“上帝，我們沒(méi)有魚鰾，就無(wú)時(shí)無(wú)刻面對(duì)壓力，因?yàn)闆](méi)有魚鰾，我們就一刻也不能停止游動(dòng)，否則的話，我們就會(huì)沉入海底，海底的壓力會(huì)叫我們死無(wú)葬身之地。鯊魚是個(gè)活潑，調(diào)皮的家伙，它入海后，便消失得無(wú)影無(wú)蹤，上帝找了很長(zhǎng)時(shí)間，費(fèi)了好大的勁也沒(méi)有找到它們。拉斯科夫驚訝的是，這些被咬得遍體鱗傷的水母不但不會(huì)死，而且很快會(huì)從折斷觸須的根部長(zhǎng)出新觸須，傷口也會(huì)迅速愈合，因?yàn)閭创碳ち诵玛惔x。生存其實(shí)很簡(jiǎn)單，勝利時(shí)，保持冷靜就行了。青年鯨魚來(lái)了興致，心想，你們哪有我跑得快，一個(gè)也別想逃命。于是，它組織一群群沙丁魚向這條青年鯨魚沖去。土著人就這樣輕而易舉地將肺魚捉住了，但他們并不立即將肺魚煮著吃，而是先用一盆清水將肺魚蕎幾天，章肺魚體內(nèi)的臟東西都吐出末了，再將肺魚放在早就用白水以及各種調(diào)料和好的面糊里，肺魚以為旱季到了，便將面糊做成面屋把自己包裹起來(lái)。生存其實(shí)很簡(jiǎn)單，有勇氣后退就行了。黃鱔被籠里的誘餌吸引了，就從那篾縫里鉆進(jìn)去，但是它在籠子里面沒(méi)法轉(zhuǎn)身，于是被收籠子的人提起來(lái)，沒(méi)有一條能夠逃脫的。雌雕本能地感到，為了讓這窩幼雕生存下來(lái)，就必須讓它們離巢。蓋茨曾說(shuō)過(guò)：天下不能等待的事情莫過(guò)于孝敬父母。這是花兒的感恩。當(dāng)我們說(shuō)話是，忽然忘了主題，請(qǐng)你們給我們一點(diǎn)回想的時(shí)間，人老了，難免有些遲鈍，讓我們想一想再說(shuō)。你們只要能給我們送口飯，添點(diǎn)衣服，時(shí)常回家看看，我們就知足了。努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。為了尋找這種被稱為“鐵樹(shù)”的樹(shù)枝，一只雌雕一天中有時(shí)要飛行２００英里。這時(shí)，雌雕就逗引它們離開(kāi)巢穴。假使黃鱔敢于朝后退一步，那么就沒(méi)有哪一條黃鱔能被關(guān)進(jìn)籠子而束手待斃的。它們這樣使身體始終保持濕潤(rùn)，在泥屋中養(yǎng)精蓄銳。生存其實(shí)很簡(jiǎn)單，不要被成功模式束縛就行了。一天又一天過(guò)去了，沙丁魚總是以失敗而告終，而青年鯨魚總是以勝利結(jié)束戰(zhàn)斗。青年鯨魚決定乘勝追擊到底，將它們徹底消滅干凈。拉斯科夫，是一位研究水母的專家。上帝造了一群魚，又給了它們一個(gè)法
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