【正文】 、電話交流、便條、約談、家園聯(lián)系本與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。，有鮮明的辨別美丑的能力，愛憎分明，有法律、法制意識(shí)，對(duì)班級(jí)、朋友、祖國(guó)有責(zé)任感，并不斷提高對(duì)自己的要求。熟練掌握10以內(nèi)加減及形體、數(shù)、量的概念，動(dòng)手能力強(qiáng)。一開始是大家輪流做，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來(lái)定，后來(lái)為了讓幼兒增加與他人交往的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)交往技能，我們又實(shí)行簽名選舉的方法，即鼓動(dòng)大家來(lái)選舉自己在自己簽名單上簽名。并杜絕了一些由電、火等物品管不當(dāng)而引起的事故。對(duì)家長(zhǎng)提出的意見和建議，我也及時(shí)尋求最佳的解決方法。，幼兒生成的少。，也要注意個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都得到發(fā)展，都有成就感。從整體看人際交往能力較好，幼兒的口頭表達(dá)能力較好，能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿。，能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。使之切切實(shí)實(shí)在潛移默化中起到教育作用。(1)利用晨間、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出合理化意見，主動(dòng)參與到幼兒的教育中來(lái)。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)為了孩子們能參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái)，我們老師根據(jù)主題、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境，如“快樂的暑假”，“我愛祖國(guó)”、“動(dòng)物世界”等，讓孩子自己去展示自己的作品以及自己所收集到的資料圖片等。根據(jù)以上的具體情況，和我班進(jìn)入大班的年齡特點(diǎn)將針對(duì)幼兒實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃的組織活動(dòng)。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實(shí)際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過(guò)有意義的一學(xué)期一、班級(jí)情況分析本學(xué)期，我班共有幼兒45名，女孩20名，男孩25名。九、努力的方向：，讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)。老師分工明確，責(zé)任到人，對(duì)班級(jí)物品心中有數(shù)，人人都能以園為家，以集體榮譽(yù)為重，團(tuán)結(jié)一致，相互理解配合、學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取使班內(nèi)的各項(xiàng)工作完成得更加完美。每周都會(huì)及時(shí)地更換家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趫@的活動(dòng)環(huán)節(jié)，也為家長(zhǎng)提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)。漸漸地，老師制定的規(guī)則被幼兒接受，成為他們內(nèi)化的行為意識(shí)，班級(jí)常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。四、常規(guī)工作方面：幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長(zhǎng)高了，嗓門大了，個(gè)人榮譽(yù)感也加強(qiáng)了，他們已經(jīng)意識(shí)到值日生是他們奮斗的目標(biāo)，為了能當(dāng)選值日生他們?cè)诎嗉?jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中都會(huì)表現(xiàn)異常突出，這一點(diǎn)對(duì)抓班級(jí)常規(guī)是一個(gè)不錯(cuò)的契機(jī)。，會(huì)按常規(guī)寫字，姿勢(shì)正確。本學(xué)期教育的主要目標(biāo)體現(xiàn)在以下幾方面：，有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，能主動(dòng)進(jìn)行環(huán)境、清潔維護(hù)及自己外觀的整潔，待人接物文明，舉止落落大方，生活自理能力強(qiáng)。我觀察到，我班的孩子思維活躍，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性。參與到小孩子的活動(dòng)中來(lái)。（八）.高薪聘請(qǐng)英語(yǔ)專業(yè)教師為結(jié)合雙語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣，教會(huì)孩子純正的英語(yǔ)，我校高薪聘請(qǐng)外教，每周為我班幼兒上一節(jié)課，讓幼兒感到能用外語(yǔ)交談，學(xué)習(xí)外語(yǔ)是一件很自豪、很有樂趣的事。教給幼兒說(shuō)話完整的基本方法。能較自然地隨音樂做多種動(dòng)作。具有初步的環(huán)保意識(shí)。產(chǎn)生入學(xué)愿望。，樂于與人交流。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。（一）.健康方面。：保教并重是幼兒園的基本原則，工作中我們把保育安全工作放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》.《消毒制度》等。在同事的幫助和自己的努力下，才使自己本的工作劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。一月：為了能更好地加強(qiáng)家園間聯(lián)系，使家長(zhǎng)能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況，我班開展了“迎新春家長(zhǎng)親子”活動(dòng)。評(píng)比內(nèi)容包括：老師根據(jù)孩子們?cè)谝惶斓纳睢W(xué)習(xí)、活動(dòng)中的進(jìn)餐、盥洗、午睡、穿脫衣，正確的洗手和使用毛巾，保持衣服的整潔，整理保管自己的東西，不亂扔垃圾等做為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，制定了相應(yīng)的比賽規(guī)則。天氣漸涼，提醒幼兒根據(jù)氣溫適當(dāng)添衣。孩子們?cè)陂_心游戲的同時(shí)，還學(xué)習(xí)了很多自然知識(shí)。這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象，同時(shí)也增進(jìn)了幼兒園、教師和家長(zhǎng)之間的理解、互信、支持與合作，營(yíng)造了更為良好的育人氛圍。對(duì)特殊幼兒要有特殊照顧，如張瑞航小朋友身體較弱，天氣冷時(shí)要比其他孩子多穿一件衣服。提高安全意識(shí)，清除安全感隱患，培養(yǎng)幼兒的自救能力。訓(xùn)練了幼兒講述故事的能力，并利用課前時(shí)間開展了故事比賽活動(dòng)。只有這樣，教師在幼兒面前才更有威信，幼兒才更愿聽你的。我們通常利用晨檢，對(duì)幼兒“一看，二問，三摸”，了解幼兒當(dāng)天的精神狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)鬧情緒的，就要弄清原因，對(duì)癥下藥；如果發(fā)現(xiàn)精神不振的，就作為重點(diǎn)對(duì)象，跟蹤觀察，給予情感和生活上的特殊關(guān)照。再如一些廢舊材料,象喜糖盒、絲帶之類的東西放在百寶箱里,在手工區(qū)制作圣誕禮物、卡片、名片時(shí)都成了寶貝,周瑋佳和吳美瑾特別會(huì)利用這種廢舊材料,做的東西也非常別致,充分體現(xiàn)著孩子的創(chuàng)造力和想象力。營(yíng)造自由、寬松的氣氛,引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取家庭，社會(huì)的一致配合，發(fā)揮“教育一代人，帶動(dòng)二代人，祖輩、父輩”的效應(yīng)。尤其是在上課時(shí),不再故意影響他人了,而且能積極舉手發(fā)言了。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。每次上課我們老師都會(huì)兼顧全面，將坐在后面的孩子盡量往前移，這樣就不存在看不到黑板的問題，小朋友都在教師的視線之內(nèi)?；仡櫛緦W(xué)期孩子、教師進(jìn)入大班的變化，我們感到欣慰和自豪，因?yàn)槲覀兝蠋熢诓粩噙M(jìn)步，天真可愛的孩子們?cè)诮】?、快樂、幸福地成長(zhǎng)。在這種氛圍下，孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的運(yùn)用有著很大的進(jìn)步。為了減少、防止傷害，我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育：如“九一八防空演習(xí)”、“防火、防震演習(xí)”，“煙花炮竹我不亂玩”等活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。為了讓孩子有一個(gè)合格、健康的體格。嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，飯前便后堅(jiān)持洗手。在活動(dòng)中通過(guò)讓幼兒大膽創(chuàng)新，使幼兒成為活動(dòng)室的真正主人，讓這有限的空間為幼兒無(wú)限的發(fā)展提供了良好服務(wù)。針對(duì)幼兒出現(xiàn)新情況、家長(zhǎng)的疑慮，我們進(jìn)行面談和定期預(yù)約電話談話，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合。在本學(xué)期中，全體幼兒在各方面都有了不同程度的進(jìn)步，但是在某些方面還是存在著不足，現(xiàn)將我們班的工作做個(gè)總結(jié)，爭(zhēng)取在下學(xué)期中逐漸改善，把工作做得更好！一、班級(jí)情況分析：我班共有幼兒48名，其中男孩名，女孩名。如何保持良好的常規(guī),保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開展,這是我們?cè)陂_學(xué)初就思考的問題。同時(shí)，我們還配合保健站，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。提供了更多幼兒接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，如：發(fā)動(dòng)幼兒積極參加捐助活動(dòng)，為社會(huì)