四年級下冊第二單元同步作文老師我想對你說(存儲版)
【正文】 ，再用紙堵住鼻孔，叫我不能碰它。媽媽，我長大了，我還給您做過一次飯，您忘了嗎？那是一個星期一的晚上，我正在寫作業(yè)，突然，聽到家里的電話響了，我一看原來是您呀，我接聽了電話，您說您要加班，九點才能回來。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻(xiàn)，詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬！你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師，我想對你說：以后請給我們少布置點作業(yè)，我知道你是為我們好，可是您也換位思考一下我們的感受。我是一個很粗心的孩子，很多科目的成績都不盡如人意。我想做數(shù)學(xué)題時做對每一道題。他對我的愛就像一杯濃濃的果汁，喝下去感到無比的甘甜，令我回味。老師只好為我們伴唱，老師一遍一遍的為我們唱，聲音越來越沙啞，老師堅持著，不放棄?？粗隳呛吞@可親的面容，我真的想告訴您：您上課就像是我的導(dǎo)師；而下課就像我的好朋友似的，陪我們笑。而我們在班上罰站，接受班主任及年段長的批評與教誨。想到這兒，我就覺得我們好沒良心。因為正是有您，支撐起我們這一代人的脊梁?。?。當(dāng)時我看著特別感慨，我猜想，您在默默之中肯定為我們做了很多事，只是我們不知道，或者把您為我們做的事當(dāng)成是您一廂情愿的了。老師，我想對你說，您是魔術(shù)師，托起了我們一個個神奇的幻想！您是天使，灑給了我們一片片青春和陽光！您是園丁，給我們播下了一顆顆希望的種子！您如圣潔般的安琪兒，給我們?nèi)鱿铝算裤胶拖胂?！老師，我想對你說，在我們的眼中，您是想象的風(fēng)，幻想的旗，率領(lǐng)著天真勇敢的我們，努力登上開滿鮮花的山崗！記得初一那次，您為我們哭了??在我們的老師之中，您是第一個！時光倒退，那天是因為我們的作業(yè)完成的很差，而把你給氣哭了。從第一節(jié)語文課起，他總是拿著書本，神情自若態(tài)度平和而充滿愛心地走進(jìn)教室。練了幾遍之后，動作算是過關(guān)了。不過我相信：風(fēng)雨過后總會出現(xiàn)彩虹。我想把字寫得漂亮一些，讓老師覺得賞心悅目。在學(xué)校并不會什么事情都如意。于是我想回去拿我的作業(yè)本，想洗清我的冤屈，不過我回去左找右找，居然沒找到我的作業(yè)本，這時我想自己是跳進(jìn)黃河也洗不清了，轉(zhuǎn)念一想，車到山前必有路，我慢慢的走進(jìn)了老師的辦公室，可憐的說：“老師，對不起，我沒帶作業(yè)本。你教給我們知識，你說：“知識就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈耍阏f：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計其數(shù)，是我們?nèi)松飞系囊啡?。”我聽了，若有所思地點點頭。您起來奪去我手上的碗筷，說：“這些事不用你管，你只要專心學(xué)習(xí)就行了。李老師，你就像讀懂了我的心思，作文課上你過來教我，你并不急于叫我怎么作文，而是跟我拉家常，說著說著，我就有了作文的靈感，于是一篇作文不費吹灰之力就寫好了。而我的父母呢，他們一點都不過問我的學(xué)習(xí)。老師你是??你對我們的愛，我們無法用語言表達(dá)呀!回頭想想，無論是成功后的喜悅，做錯事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細(xì)細(xì)采擷，慢慢體會。醫(yī)生幫我掛好吊針，您一直陪著，回到家，您又把我抱在懷里，用濕毛巾敷在我的額頭上。更多相關(guān)文章：第二篇：四年級下冊第二單元同步作文：奶奶,我想對你說四年級下冊第二單元同步作文：奶奶，我想對你說四年級下冊第二單元同步作文：奶奶，我想對你說親愛的奶奶：您好!奶奶，您還好嗎？我非常想您，想念您做的食物，想念您的慈祥笑容.......如今，您雖在外地，但我還是想說一句，我發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”。當(dāng)我將要離開一六七團(tuán)學(xué)校時，您和同學(xué)們都是那樣的依依不舍。你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間。老師啊!你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒。第一篇：四年級下冊第二單元同步作文老師我想對你說四年級下冊第二單元同步作文老師我想對你說老師是我們在校園生活中最難忘的人。還有人說：你是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。你是春風(fēng),吹綠了一座座山
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