【摘要】二年級數(shù)學(xué)下冊第四單元檢測卷二()班座號姓名一、計(jì)算。(18分)9×2÷324÷8×94×9÷640÷8×54÷4&
2024-11-28 18:01
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的加減法(二)關(guān)于七星瓢蟲:茄子地里247只,白菜地里有158只。關(guān)于茄子:一共有435棵,已檢查276棵。關(guān)于白菜:已檢查了189棵,還剩394棵沒有檢查。問題一:一共有多少棵白菜?⑴估算法
2024-12-12 16:50
【摘要】休閑假日——解決問題7×8=4×5=56-15=20+14=4×8=3×9=32-9=27+12=56412034
2024-11-17 14:01
【摘要】解決問題青島版數(shù)學(xué)二年級下冊一、情境導(dǎo)入問題:從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?小汽車停了3排,每排7輛。停了9輛大汽車。9人一組,已經(jīng)分了4個(gè)組。還剩5人。小型車:4元/輛大型車:6元/輛小汽車停了3排,每排7輛。停了9輛大汽車。9人一組,已
2024-11-17 09:25
【摘要】智慧廣場------圖形排列的周期問題智慧廣場看一看,你有什么發(fā)現(xiàn)?智慧廣場看一看,你有什么發(fā)現(xiàn)?觀察彩旗的顏色,第一個(gè)是什么顏色?第二個(gè)呢?第三個(gè)呢?智慧廣場看一看,你有什么發(fā)現(xiàn)?觀察彩旗的顏色,第一個(gè)是什么顏色?第二個(gè)呢?第三個(gè)呢?你有什么發(fā)現(xiàn)?我發(fā)現(xiàn)小旗的排列規(guī)律是每三個(gè)循環(huán)一次(重復(fù)一次),也就
2024-11-19 16:53
【摘要】有余數(shù)的除法學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.學(xué)會觀察生活,關(guān)注身邊的生活現(xiàn)象,感知生活中蘊(yùn)藏的數(shù)學(xué)信息,并且能夠從生動(dòng)具體的情境中感受到運(yùn)用有余數(shù)的除法知識可以解決生活中的實(shí)際問題。?2、在解決問題的過程中,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,提高用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。?學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、熟練地運(yùn)用有余數(shù)的除法進(jìn)行計(jì)算,并且知道余數(shù)要比除數(shù)小。
2024-11-29 01:54
【摘要】二年級下冊第二單元方向與位置體育館在學(xué)校的面,商場在學(xué)校的面,醫(yī)院在學(xué)校的面,郵局在學(xué)校的面。北南西東北iiii南西東東北東南西南西北東北東南西南西北東北東南
2024-11-17 13:48
【摘要】第二單元表內(nèi)除法(一)第十三課時(shí)整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:課本P35、36頁。教學(xué)目標(biāo):1、通過整理和復(fù)習(xí),進(jìn)一步體驗(yàn)除法運(yùn)算與生活的密切聯(lián)系。2、促使學(xué)生加深對除法含義的認(rèn)識。3、鞏固用2~6的乘法口訣求商。4、鞏固用乘、除法解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生對自己在本階段所學(xué)的知識技能、數(shù)
2024-11-28 18:02
【摘要】第二單元表內(nèi)除法(一)第二課時(shí)用“平均分”解決實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容:課本P13頁,例3及練習(xí)三中相應(yīng)的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生在豐富的實(shí)踐活動(dòng)中建立起“平均分”的概念。2、通過操作、交流,自主探索解決問題的辦法,體驗(yàn)解決問題策略的多樣化。3、初步感受“平均分”在生活中的作用,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和應(yīng)用的意識。
2024-11-19 15:29
【摘要】第二單元表內(nèi)除法(一)第十二課時(shí)練習(xí)課(二)教學(xué)內(nèi)容:課本P34頁,練習(xí)七8、9、10題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)的乘、除法知識解決問題。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):提高學(xué)生解決問題技能。教學(xué)難點(diǎn):進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:圖片、
【摘要】第二單元表內(nèi)除法(一)第四課時(shí)除法的初步認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容:課本P19頁例5,練習(xí)四第4、5、6題。教學(xué)目標(biāo):1、在學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,溫故知新,繼續(xù)學(xué)習(xí)除法運(yùn)算。2、通過教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步理解除法的意義。認(rèn)識除法算式各部分的名稱。3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):理解掌握除法算式
【摘要】第二單元表內(nèi)除法(一)第十一課時(shí)練習(xí)課(一)教學(xué)內(nèi)容:課本P32、33頁,練習(xí)七4~7題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)的乘、除法知識解決問題。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):提高學(xué)生解決問題技能。教學(xué)難點(diǎn):進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-11-28 13:20
【摘要】第二單元表內(nèi)除法(一)第十課時(shí)用乘除法解決實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容:課本P31頁例4,練習(xí)七相應(yīng)的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步學(xué)會利用乘法和除法兩步計(jì)算解決簡單的實(shí)際問題。2、使學(xué)生進(jìn)一步感知數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):1、
【摘要】第二單元:單元教學(xué)計(jì)劃單元教學(xué)內(nèi)容:表內(nèi)除法(一)課本P13~36頁。單元教才分析:本單元教學(xué)內(nèi)容主要有:除法的初步認(rèn)識、用2~6的乘法口訣求商,解決實(shí)際問題。除法的初步認(rèn)識分兩個(gè)層次:第一,以生活中常見的“每份同樣多”的實(shí)例合活動(dòng)情境,讓學(xué)生建立“平均分”概念。第二,在“平均分”概念的基礎(chǔ)上引出除法運(yùn)算,說明除法算式
【摘要】第二單元表內(nèi)除法(一)第五課時(shí)練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:課本P21、22頁練習(xí)四第7、8、9、10題。教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步體驗(yàn)除法算式與生活實(shí)際的密切練習(xí)。2、通過開展多種形式的“分一分”活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步體會除法的意義。3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和初步的抽象能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):查漏補(bǔ)缺,反饋