俄國(guó)農(nóng)奴制改革教案1(存儲(chǔ)版)
【正文】 我們講到了亞歷山大二世繼承了俄國(guó)的皇位，有沒(méi)有同學(xué)能向大家介紹亞歷山大二世是在怎樣的情況下當(dāng)上沙皇的？”學(xué)生：“克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)俄國(guó)戰(zhàn)敗，沙皇尼古拉一世自殺?！崩蠋煟骸澳膫€(gè)地區(qū)的地主愿意解放農(nóng)奴呢？為什么”學(xué)生：“草原地區(qū)，因?yàn)槟抢锏貜V人稀，地主同意逐步解放農(nóng)奴，甚至給農(nóng)奴土地，但需要農(nóng)奴服勞役。他們享有公民權(quán)利，可以簽訂契約，提起訴訟，自由結(jié)婚，經(jīng)商，做工和合法擁有財(cái)產(chǎn)?！?老師將學(xué)生進(jìn)行分組，第一組同學(xué)代表俄國(guó)農(nóng)奴制改革后的地主階級(jí)，第二組同學(xué)代表農(nóng)民階級(jí)，第三組同學(xué)代表資產(chǎn)階級(jí)，第四組同學(xué)代表亞歷山大?！逼?課堂練習(xí)：1簡(jiǎn)述俄國(guó)1861年改革的背景 簡(jiǎn)述“二一九法令”的內(nèi)容八 課堂小結(jié)：俄國(guó)1861年改革具有明顯的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)。（從正反兩方面進(jìn)行論述）十 板書第七單元 俄國(guó)農(nóng)奴制改革 第2課 農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容 一 改革背景國(guó)際：英法等歐洲強(qiáng)國(guó)已走上資本主義道路，國(guó)力大增 國(guó)內(nèi)：克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)俄國(guó)失敗，俄國(guó)面臨內(nèi)憂外患 二 醞釀1公開討論農(nóng)民問(wèn)題 成立秘密委員會(huì)討論解放農(nóng)奴問(wèn)題 3 收集各方面意見(jiàn) 擬訂改革法案 三 “二一九法令” 1內(nèi)容（1）農(nóng)奴獲得人身自由，地主不能隨意買賣，贈(zèng)送，或抵押農(nóng)奴（2）農(nóng)奴享有自由結(jié)婚，經(jīng)商等權(quán)利（3）土地歸地主所有，但農(nóng)民可贖買一塊份地 2 陷阱（1）農(nóng)民要以高出當(dāng)時(shí)地價(jià)很多的價(jià)格贖買土地，地主指定農(nóng)民贖買的土地往往是貧瘠的土地，在沒(méi)有贖買清土地之前，農(nóng)民要向地主服勞役（2）村社進(jìn)一步控制農(nóng)民 四 進(jìn)步性與局限性 課后記載： 這堂課運(yùn)用情景遷移讓學(xué)生站在19世紀(jì)中期俄國(guó)各階級(jí)的角度思考農(nóng)奴制改革對(duì)自己生活的影響，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程輕松愉悅，和諧自然，達(dá)到了寓教于樂(lè)的效果．?！崩蠋煟骸罢?qǐng)同學(xué)們指出這次改革的局限性。要么在資本家的工廠里飽受剝削，要么贖買一塊土地，沒(méi)有付清贖金前還是要為地主服務(wù)?！崩蠋熣?qǐng)一位同學(xué)介紹“二一九”法令的內(nèi)容。因?yàn)閯兿鬓r(nóng)奴是他們的主要收入來(lái)源。，使俄國(guó)走上了資本主義的發(fā)展道路 ，保留了大量的封建殘余第五篇：教案俄國(guó)的農(nóng)奴制改革（模版）教案 《農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容》一 教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)：俄國(guó)1861年改革的背景；“二一九法令”的內(nèi)容；“二一九法令”的進(jìn)步性和局限性；（2）能力目標(biāo)：通過(guò)“二一九法令”的內(nèi)容分析當(dāng)時(shí)俄國(guó)各個(gè)階級(jí)對(duì)“二一九法令”的“滿意度”，培養(yǎng)學(xué)生多角度看問(wèn)題的能力；（3）德育目標(biāo)：通過(guò)了解俄國(guó)農(nóng)奴制改革的進(jìn)步性，理解改革也是變革阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的落后制度的重要途徑，是歷史發(fā)展的必然要求。思想：1825年12月，“十二月黨人”發(fā)動(dòng)起義，沖擊了俄國(guó)社會(huì)。這次改革廢除了農(nóng)奴制，農(nóng)奴成為自由人，為資本主義的發(fā)展提供了大量的自由勞動(dòng)力。別斯科夫?qū)Ω鞣N消息表示困惑?！痹u(píng)論人士說(shuō)。我認(rèn)為，亞歷山大二世與那些志同道合者為俄羅斯指點(diǎn)了未來(lái)的道路??我想提醒大家注意，富有生命力的發(fā)展道路，不是什么特別的途徑，也不是蘇維埃的實(shí)踐，而是正常的、人道的制度。對(duì)于美國(guó)副總統(tǒng)將要對(duì)莫斯科進(jìn)行的訪問(wèn)，俄媒體頗多猜測(cè)，其中最主要的部分，就是邁克爾梅德韋杰夫希望俄羅斯在21世紀(jì)將看到那種有權(quán)力，并且有遠(yuǎn)見(jiàn)的改革者，他繼承19世紀(jì)改革者的一種未經(jīng)的事業(yè)。課堂小結(jié)同學(xué)們，通過(guò)本課學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到農(nóng)奴制危機(jī)使俄國(guó)資本主義工業(yè)發(fā)展步履維艱，這是1861年改革的根本原因；克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗是俄國(guó)農(nóng)奴制改革的直接原因。（指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，圍繞如下問(wèn)題展開思考，并形成要點(diǎn)）；（師導(dǎo)）為什么說(shuō)農(nóng)奴制度嚴(yán)重阻礙了俄國(guó)資本主義的發(fā)展？（教師啟發(fā)學(xué)生思考）①俄國(guó)資本主義發(fā)展需要哪些條件？（指導(dǎo)學(xué)生讀教材p128第一段大字思考回答出：資金、原材料、市場(chǎng)和自由勞動(dòng)力）②農(nóng)奴制度盛行的俄國(guó)能否提供這些條件？（指導(dǎo)學(xué)生讀教材p127－128小字及相關(guān)圖片思考后明確：一點(diǎn)是農(nóng)奴制度無(wú)法滿足工業(yè)發(fā)展對(duì)自由勞動(dòng)力的要求。30年代末，俄國(guó)開始了工業(yè)革命?！窘虒W(xué)流程】投影：同學(xué)們，圖片上這座美麗的教堂，叫滴血大教堂，坐落于俄國(guó)的圣彼得堡。對(duì)于農(nóng)奴,改革除了在法律上給予自由外,只是更大限度內(nèi)進(jìn)行剝奪的一種陰謀?！薄坝行┤酥幌氲玫阶杂啥鼌s了義務(wù),……使用土地而不給地主盡相應(yīng)的義務(wù),是絕對(duì)不公道的。另一紳士保留著300個(gè)仆人,在其住宅里,已確立的儀式包括每日四十道菜的一餐飯。促進(jìn)了教育近代化。實(shí)現(xiàn)了向資本主義生產(chǎn)方式的過(guò)渡,是俄國(guó)歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(2)時(shí)間:18531856(3)雙方:俄國(guó)英、法、土、奧等同盟(4)性質(zhì):俄與英法都是非正義的侵略
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