實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 實(shí)驗(yàn)，需要轉(zhuǎn)化，使之生物基礎(chǔ)知識(shí)、操作技能都有所提高。四：活動(dòng)時(shí)間 周一到周五每天的中午和下午放學(xué)后五：活動(dòng)地點(diǎn) 生物實(shí)驗(yàn)室六：輔導(dǎo)教師 吳陽(yáng)升七：學(xué)生名單 七，八年級(jí)學(xué)生活動(dòng)項(xiàng)目： 參觀生物實(shí)驗(yàn)室； 比較不同果蔬中的維生素 C 的含量（補(bǔ)做學(xué)生實(shí)驗(yàn)）； 口腔對(duì)淀粉的消化作用（補(bǔ)做學(xué)生實(shí)驗(yàn)）； 膽汁對(duì)脂肪的消化作用； 拓展觀察心臟的結(jié)構(gòu)； 探究肥料對(duì)水蚤的生長(zhǎng)影響； 拓展 觀察腎的結(jié)構(gòu)； 拓展 觀察系跳反射 ；補(bǔ)做學(xué)生實(shí)驗(yàn) 觀察心臟的結(jié)構(gòu)生物實(shí)驗(yàn)室年月日第五篇：初中生物實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放計(jì)劃11初中生物實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放計(jì)劃（20132014學(xué)第一學(xué)期）新課程強(qiáng)調(diào)人的發(fā)展，注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),而加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)類(lèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)課上沒(méi)有達(dá)標(biāo)的個(gè)別生進(jìn)行補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)。學(xué)生在各類(lèi)實(shí)驗(yàn)、時(shí)間活動(dòng)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)生物科技小論文。拓寬、拓深生物知識(shí)，增加學(xué)生的生物知識(shí)面，擴(kuò)大學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。1，每周一至五每天下午最后一節(jié)課對(duì)學(xué)生開(kāi)放，主要用于研究性學(xué)習(xí)的需要，教導(dǎo)處、各年級(jí)組應(yīng)做好計(jì)劃，安排各班學(xué)生按時(shí)、按計(jì)劃到信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室上機(jī)。（3）進(jìn)入開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生要認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放記錄，以備日后查詢有據(jù)可依。（2）增加綜合性實(shí)驗(yàn)。每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室。三、具體工作措施實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專(zhuān)門(mén)管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。（2）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，寫(xiě)出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性
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