認真回顧小學(初中)語文“教與學”微課展播這門課,課程中哪一個觀點或一句話(存儲版)
【正文】 上床就做夢，夢到學生在晃動。這是因為教師的職業(yè)道德的魅力主要是通過人格來體現(xiàn)出來的。由此也可以看到教師人格的力量。因此，我要用我的座右銘——豁達與勤奮與廣大教師相互勉勵，共同進步。在探究整十數(shù)加減整十數(shù)的計算方法時，讓學生獨立思考的基礎上，引導學生把“想的過程說出來”。給學生樹立了一種明確的數(shù)學思想，從而達到“知其然知其所以然”。我們還要勤奮，正如大家所說的那樣：“從早忙到晚，上床就做夢，夢到學生在晃動。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令則不從?！边@是因為動物也愛自己的“孩子”，但它未必是個人，如果能夠做到愛別人的孩子的確是多么的神圣?；磉_，主要是說人與人之間的關系；勤奮是我們做事的表現(xiàn)與態(tài)度。他們把職業(yè)道德高尚的教師，看成他們學習的榜樣，模仿的對象。比喻中就有明喻、暗喻之分，好像、猶如、像什么似的等這些比喻詞就是明喻；成了、是，就是暗喻。既然有些語言現(xiàn)象，語法學家都爭論不休，難有定論。“愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣?！币舱f明了這一點?！敝挥羞@樣做、這樣想，才能把在校的學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，才能換得桃李滿天下。歷代教育家所提出的為人師表、以身作則、循循善誘、誨人不倦等等的說法，它即是教師職業(yè)的道德規(guī)范，又是教師良好的人格體現(xiàn)。在教師的人格因素中，我最喜歡的是四個字：豁達、勤奮。第四篇：認
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