【正文】 步體驗自然快跑中的擺臂動作和前腳 掌著地動作。學(xué)習(xí)內(nèi)容 多種游戲?qū)W習(xí)步驟一、班級展示，活躍情緒教師活動：組織學(xué)生集隊、練習(xí)隊列。集合詢問學(xué)生你們感覺這樣游戲好不好，好在哪里，不好在哪里。組織：先集中再分散三、積極思考，找出不足教師活動：總評這次課同學(xué)們的表現(xiàn)，對表現(xiàn)好的同學(xué)評價。組織：自由的練習(xí)教學(xué)反思：第四課投擲練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠按照老師的要求積極進(jìn)行體育活動，在投擲活動中遵守紀(jì)律，與同伴密接合作，快樂進(jìn)行游戲活動。，投擲較遠(yuǎn)的同學(xué)，進(jìn)行演示，組織并提示學(xué)生按照他的方法練習(xí)。學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行自我評價。學(xué)生活動通過體驗加強(qiáng)兩臂擺動的走明白要加快走的速度必須加強(qiáng)兩臂擺動的道理。教學(xué)反思：第六課 快快集合學(xué)習(xí)目標(biāo)懂得游戲規(guī)則和方法，并知道體操隊形中路、列的名稱和站法。在練習(xí)排縱隊的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行變換方向、變換位置的成縱隊、橫 隊的“快快集合”游戲。學(xué)生活動細(xì)心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課 上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定。學(xué)生活動：學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。學(xué)生活動，充分做好準(zhǔn)備。組織：老師指定若干組長，由組長帶領(lǐng)學(xué)生自由進(jìn)行準(zhǔn)備活動?？偨Y(jié)學(xué)生練習(xí)情況，對表現(xiàn)好的組給予表揚鼓勵。學(xué)習(xí)內(nèi)容加速跑的手腳動作要求和身體姿勢。，看看哪組跑的追神氣。組織學(xué)生散開自由活動，可以做各種各樣的動作游戲，也可以發(fā)出各種聲 音（如模仿動物的聲音），但當(dāng)聽到老師的哨音后，要以最快的速度集合，同時做到整齊、快速、安靜。，對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)和老師的評價滿意，并有成功的感覺。組織：把全體學(xué)生分成四組如圖：********** ********** ********** **********二、合作探究、掌握技能教師活動講解示范動作，強(qiáng)調(diào)注意力集中，能夠記住動作的方法和路線，并且手臂有配 合協(xié)調(diào)，帶領(lǐng)學(xué)生共同練習(xí)。組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動講解游戲的方法規(guī)則，強(qiáng)調(diào)注意力集中，反應(yīng)敏捷，啟動快，不可以推拉自己 的同伴；并且發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。教師活動按學(xué)生的現(xiàn)在隊型，把學(xué)生分成幾個組，要求每組同學(xué)密切配合合作，爭 當(dāng)優(yōu)秀組。組織：四路縱隊自由分散練習(xí)場地器材：田徑場一片 教學(xué)反思：第十三課障礙賽跑和跳短繩學(xué)習(xí)目標(biāo)在體育活動中發(fā)揚相互團(tuán)結(jié)幫助的良好品質(zhì)；培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。教師活動。教學(xué)反思：第十四課 踢毽子和跳短繩學(xué)習(xí)目標(biāo)在踢毽子和短繩活動中充分與自己的同伴密切合作，相互幫助，共同學(xué)習(xí)提高 自己的該項技能。教師活動，組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)（練習(xí)認(rèn)真和動作 準(zhǔn)確到位的同學(xué)可以每人拿一個毽子自由練習(xí)目的充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性和端正學(xué)生練習(xí)的態(tài)度）。組織：如圖xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx三、放松練習(xí)教師活動帶領(lǐng)學(xué)生總評該次課練習(xí)情況。，充分展現(xiàn)自己，在練習(xí)中展現(xiàn)出良好的精神 風(fēng)貌。，對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分?jǐn)?shù)。組織：障礙賽跑中四路縱隊跳繩時自由分散無固定隊型XxxxxxxxxXxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、放松練習(xí)教師活動帶領(lǐng)學(xué)生總評該次課練習(xí)情況。，對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分?jǐn)?shù)。組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動講解游戲的方法規(guī)則強(qiáng)調(diào)注意力集中，反應(yīng)敏捷，啟動快，不可以推拉自己的 同伴；并且發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。二、合作探究、掌握技能教師活動講解示范動作，強(qiáng)調(diào)注意力集中，能夠記住動作的方法和路線，并且手臂有配 合協(xié)調(diào)，帶領(lǐng)學(xué)生共同練習(xí)。積極活躍進(jìn)行評比練習(xí)，并對自己所在組的表現(xiàn)感到滿意。學(xué)生活動認(rèn)真聆聽老師的講解觀察老師的示范，并先自己嘗試性地練習(xí)采蘑菇的動作。，看看哪組跑的追神氣。組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離)xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx教學(xué)反思： 第十課 持輕物擲準(zhǔn)、跳短繩學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠在集體活動中充分展示自己，表現(xiàn)自己發(fā)揚勇頑強(qiáng)的作風(fēng)。，同時要配合擺臂練習(xí)一起進(jìn)行。組織：無固定隊型，在老師規(guī)定的區(qū)域內(nèi)自由進(jìn)行。對每組每名學(xué)生的練習(xí)情況給予合理及時的評價。學(xué)習(xí)內(nèi)容 站立式起跑學(xué)習(xí)步驟一、自主活動、活躍情緒教師活動講解課的開始部分活動要求，選出該次課的組長。，組織學(xué)生自由練習(xí)。隊伍的集合與疏散，鍛煉學(xué)生集合隊伍和如何配合。游戲過程中，體驗互相合作的作用，不沖撞他人，遵守游戲規(guī)則。二、合作探究、掌握技能教師活動請幾個同學(xué)做助手，講解體操隊形中路、列的名稱和動作方法。學(xué)生活動：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到練習(xí)中去，并對自己在 練習(xí)中的表現(xiàn)感到滿意。組織：如圖：二、合作探究、掌握技能教師活動成二路縱隊聽口令繞場往返練習(xí)正確姿勢的自然走步；然后分路段分組 練習(xí)加強(qiáng)兩臂擺動的走。組織：徒手練習(xí)和比拼時四列橫隊，自由練習(xí)時無固定隊型。，并知道隊列練習(xí)時自己應(yīng)該怎樣做。積極與小組同學(xué)密切配合，快樂積極地進(jìn)行游戲，并體會規(guī)則的變化所帶來的不同游戲的方法。集合隊伍，對學(xué)生練習(xí)中的不夠規(guī)范的地方及時改進(jìn)。，并能夠勉勵自己繼續(xù)努力。講解示范自然快跑動作，并組織學(xué)生游戲比賽：看看誰是小冠軍。組織學(xué)生游戲：“左腳、右腳”“高人、矮人” “快找伙伴”“聽信號起跑”。學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真聽并認(rèn)真練；學(xué)生積極參與；在練習(xí)中與同學(xué)互相團(tuán)結(jié)，領(lǐng)會體育拼搏精神；注意安全。師生一同練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。慢跑：成兩路縱隊慢跑。學(xué)生進(jìn)行游戲練習(xí)。師生一同練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生對吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。二、基本部分游戲：齊心協(xié)力:(8人一組)方法：參賽學(xué)生成一路縱隊，前面隊員抱住后面的隊員右腿，后面隊員左手搭在前面隊員的肩上，比賽開始。教師活動：教師語言要清晰。（二）、游戲：籃球接龍方法：將全班分成人數(shù)相等的四路縱隊，排頭持球，在老師喊開始后，排頭迅速將球從頭上傳給下一位隊員，以此類推，用時較少的隊伍獲勝。學(xué)生認(rèn)真聽講，注意觀察。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。規(guī)則：如掉球，撿球回來后，必須在原處重新開始拍手交接時兩人手部必須要有接觸。教師講解課堂要求和任務(wù)。三、結(jié)束部分教師帶領(lǐng)學(xué)生一起放松教師總結(jié)師生告別、回收器材四年級體育課教案教材 目的 籃球運球接力游戲通過本次課的體育游戲，使學(xué)生對體育課產(chǎn)生更濃厚的興趣。聽從指揮注意力集中。（二）、準(zhǔn)備活動：隊列：立正、稍息、集合、報數(shù)。三、結(jié)束部分（5分鐘）放松：原地踏步。聽從指揮注意力集中。（二）、準(zhǔn)備活動：慢跑兩圈做二到三節(jié)簡單徒手操。講解隊列練習(xí)的要求。發(fā)展學(xué)生柔韌性、靈敏性等的能力。聽從指揮注意力集中。（二）、準(zhǔn)備活動：隊列：立正、稍息、集合、報數(shù)。教法：教師講解游戲規(guī)則并示范。聽從指揮注意力集中。（二）、準(zhǔn)備活動：隊列：立正、稍息、集合、報數(shù)。講解隊列練習(xí)的要求。發(fā)展學(xué)生柔韌性、靈敏性等的能力。難點：身體協(xié)調(diào)性的配合教法：。教師講解課堂要求和任務(wù)。四年級體育課教案教材目的復(fù)習(xí)廣播操；游戲；籃球接龍通過本次課的復(fù)習(xí)，使學(xué)生對于廣播操的動作更加熟練。難點：途中上下肢的協(xié)調(diào)配合。教師講解課堂要求和任務(wù)。四年級體育課教案教材目的 50m測試游戲使學(xué)生明確50米跑的技術(shù)要領(lǐng)，記住方法和要求。難點：途中上下肢的協(xié)調(diào)配合。教師講解課堂要求和任務(wù)。三、結(jié)束部分教師帶領(lǐng)學(xué)生一起放松教師總結(jié)師生告別、回收器材四年級體育課教案教材目的 50m測試游戲使學(xué)生明確50米跑的技術(shù)要領(lǐng)，記住方法和要求。學(xué)生認(rèn)真聽講，注意觀察。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。組織往返跑游戲比賽。學(xué)生認(rèn)真聽講，注意觀察。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。難點：身體協(xié)調(diào)性的配合教法：。教師講解課堂要求和任務(wù)。學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真比賽三、結(jié)束部分教師帶領(lǐng)學(xué)生一起放松教師總結(jié)師生告別、回收器材四年級體育課教案教材 目的學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對于立定跳遠(yuǎn)的動作更加清晰。學(xué)生認(rèn)真聽講，注意觀察。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。講解隊列練習(xí)的要求。發(fā)展學(xué)生柔韌性、靈敏性等的能力。聽從指揮注意力集中。（二）、準(zhǔn)備活動：隊列：立正、稍息、集合、報數(shù)。游戲：迎面接力（10人一組）器械:接力棒方法：男生、女生相距30米成一路縱隊相對站立，教師發(fā)令后，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去，將接力棒傳遞給女生第一人，白己站到女生排尾。師生一同練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生對吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。二、基本部分（一）、學(xué)習(xí)前滾翻重點：前滾翻動作的正確性。教師活動：教師語言要清晰。分組比賽。學(xué)生活動：學(xué)生站成四列橫隊。一、準(zhǔn)備部分（一）、課堂常規(guī)：集合整隊、師生問好、檢查服裝。隊員們單腳向前跳躍前進(jìn)，以排尾跳過終點線為比賽結(jié)束，時間少者為勝。教師講解課堂要求和任務(wù)。⑥患有心臟病、高血壓等疾病的學(xué)生，禁止參加長跑等長時間劇烈運動的項目鍛煉第四篇：小學(xué)四年級體育課教案完整版四年級體育課教案教材 目的 體育游戲通過本次課的體育游戲，使學(xué)生對體育課產(chǎn)生更濃厚的興趣。、體育課與體育活動應(yīng)該注意那些安全事項? 學(xué)生發(fā)表自己的見解。)準(zhǔn)備活動不足a、不做準(zhǔn)備活動就進(jìn)行激烈的體育活動，及易造成肌肉損傷、肌腱扭傷，韌帶拉傷等運動傷害。（三）拓展延伸哪些體育運動少兒不宜過早參加？致使關(guān)節(jié)變形的項目、肌肉負(fù)重項目、負(fù)荷量大的項目、消耗能量大的項目等不宜過早參加。運動后經(jīng)過合理的休息感到全身舒服，精神愉快，體力充沛，食欲增加，睡眠良好，說明運動負(fù)荷安排比較合理。要嚴(yán)格遵守相關(guān)操作規(guī)程，在一些體育器械(如鉛球、實心球等)的使用中，要注意選擇適當(dāng)場地，確保自身安全，同時還要注意不要傷及他人安全。不冒險，確保自身安全。五、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入、導(dǎo)言：同學(xué)們，你們看過足球比賽么？有什么感受？有沒有危險呢？（1）學(xué)生各敘己見。(3)擦傷的處理方擦傷是指身體的裸露部分與地面、墻壁或其他物體猛烈摩擦發(fā)生的傷害。(4)跳高、跳遠(yuǎn)時，必須嚴(yán)格按體育老師的技術(shù)指導(dǎo)，跳躍前必須掘松沙坑并耙平，防止落地蹬傷或扭腳。③ 凡是有出血傾向的疾病，如肺及支氣管咳血，鼻出血，傷后不久而有出血危險，消化道出血后不久等。三、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：了解體育運動傷害發(fā)生的原因及防范常識。四、重點難點：體育運動安全意識得到深化，防范知識技能在今后的體育運動中能夠自主運用。做準(zhǔn)備活動正是為了提高大皮層神經(jīng)細(xì)胞的興奮，準(zhǔn)備活動還能使體溫略為升高，使肌肉、肌腱都處于良好的狀態(tài)，彈性、伸展性都很好，不至于因為突然收縮而拉傷或撕裂，這在冬天尤其重要。在扭傷當(dāng)時，可以做冷敷。、情感目標(biāo)：對安全科學(xué)的鍛煉身體有認(rèn)識，有自我保護(hù)意識。（二）學(xué)習(xí)新知識、運動前的注意事項（1）檢查自己的身體情況參加體育活動，首先要了解自己的身體狀況，要學(xué)會自我監(jiān)督，隨時注意身體功能狀況變化，若有不良癥狀要及時向教師反映情況，采取必要的保健措施。為什么要做熱身準(zhǔn)備活動？（合作探究）就是要克服內(nèi)臟器官在生理上的惰性，以減低運動傷害發(fā)生的機(jī)會?？裳驖u進(jìn)，由易到難，從小到大。、再次記憶學(xué)到的知識。知道體育運動傷害事故的防范方法，學(xué)會一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能。)心理狀態(tài)不良在活動中由于急燥，恐懼、害羞、麻痹、缺乏經(jīng)驗或不自量力，也容易導(dǎo)致傷害事故。學(xué)生有以下疾病或癥狀，禁止參加體育活動：① 體溫增高的急性疾病。一、準(zhǔn)備部分（一）、課堂常規(guī)：集合整隊、師生問好、檢查服裝。學(xué)生活動：學(xué)生站成四列橫隊。女生第一人持棒跑向男生，將接力棒傳遞給男生第二人，站到男生排尾。慢跑：成兩路縱隊慢跑。學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生對吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。師生一同練習(xí)。：分成四個小組各自前滾翻練習(xí) 學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真聽重難點學(xué)生集體練習(xí)。（二）、準(zhǔn)備活動：隊列：立正、稍息、集合、報數(shù)。聽從指揮注意力集中。三、結(jié)束部分教師帶領(lǐng)學(xué)生一起放松教師總結(jié)師生告別、回收器材四年級體育課教案教材 目的 籃球運球接力游戲通過本次課的體育游戲，使學(xué)生對體育課產(chǎn)生更濃厚的興趣。教師講解