20xx秋人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第3單元生物圈中的綠色植物word知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ▲光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。植物的呼吸作用要分解有機(jī)物，因此在儲(chǔ)存植物的種子或其他器官時(shí)，要設(shè)法降低呼吸作用，如降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。綠化祖國，從我做起。 我國每年 3月 12日 為植樹節(jié)。 ▲光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系（見課本最后） ▲光合作用（ 130頁）和呼吸作用（ 125頁）公式 ▲綠色植物與生物圈中的碳 — 氧平衡 綠色植物通過光合作 用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳 ——氧平衡。 脫色：幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)水中隔水加熱，目的：脫色，溶解葉片中的葉綠素便于觀察。 蒸騰作用的意義： 可降低植物的 溫度，使植物不至于被灼傷。 六、綠色植物與生物圈的水循環(huán) 綠色植物的生活需要水，水會(huì)影響植物的分布。把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。其中前三類因?yàn)橥ㄟ^孢子進(jìn)行繁殖，所以又稱為孢子植物。 二、種子植物
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