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20xx秋教科版語文二年級上冊第6課狐假虎威word教學(xué)反思(存儲版)

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【正文】揣摩課文中人物的心情。在指導(dǎo)學(xué)生朗讀第 2 節(jié)時，提示小朋友讀的時候注意旁白部分，幫助學(xué)生運用動作、面部表情進行朗讀表演，初步掌握朗讀技巧，讓學(xué)生在不知不覺中了解課文內(nèi)容。運用了分組，個別指導(dǎo)，五官體驗，嘗試，鼓勵，活用資源，實踐表演等教學(xué)方法。先讓學(xué)生自己試著邊讀邊演，再讓同桌之間進行進行合作表演。多種朗讀形式，激發(fā)學(xué)生讀的興趣。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)具有很強的自學(xué)生字的能力，學(xué)生擁有熟練查閱字典的能力和極強的閱讀能力。因此，這篇課文的教學(xué)設(shè)計，根

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2024-12-09 13:53

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2024-12-08 19:32

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