五年級語文下冊飛奪瀘定橋教案語文a版(存儲版)
【正文】 吃飯?！鄙祝骸坝暝较略矫停笃皾娨粯?，把兩岸的火把都澆滅了。但因為船少，如果坐船要花一個月的時間，因此必須奪取盧定橋，才能順利過河。（2）英雄們（）號召，箭一般的（）熊熊大火，（）城去，和城里的敵人展開了激烈的（）。時間緊迫，路途艱險，而紅四團竟能搶在敵人之前到達瀘定橋，兵貴神速，行軍如飛；二是意味著突破、跨越了難以逾越的天險。四、摘抄你認為用得好的詞語。提問：我們已經(jīng)深入理解了課文，誰能說說你對課題中“飛”“奪”的理解。奪橋時有哪些地方令人非常感動？自讀課文第7段，找到相關(guān)的語句，劃出描寫戰(zhàn)士們動作的詞語，談感受。只剩下鐵鏈，還有重兵把守。”生乙：“紅四團的戰(zhàn)士索性也點起火把來，照亮了道路，和敵人賽跑?？凑l讀得有勁。師出示背景資料：104（1）、紅軍北上抗曰必須經(jīng)過瀘定橋。第五篇：飛奪瀘定橋教案《飛奪瀘定橋》教學目標１．了解紅軍飛奪瀘定橋的經(jīng)過。我們的紅軍呢？他們“拿著短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著敵人密集的槍彈，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去”。面對路遠（離瀘定橋還有240里）、時短（只剩下20多個小時了）、敵強（已有兩個團，又派兩個旅）的不利形勢，紅四團果斷作出決策：搶在援敵之前趕到瀘定橋。了解中國工農(nóng)紅軍在二萬五千里長征途中飛奪瀘定橋的英雄業(yè)績，體會紅軍戰(zhàn)士不畏艱難，勇往直前，奮不顧身的大無畏精神。三、初讀課文，訂正讀音。在解決教學重難點時，先引導學生初讀課文，理解“飛奪”的含義，然后結(jié)合重點字詞，通過理解語言文字分別理解是怎樣搶時間、攻天險的，還可結(jié)合看錄像，體會任務(wù)的艱巨。）（3）感情朗讀第5自然段?！帮w”就是搶時間，“奪”即為“攻大險”。）（2）說說課文主要講了哪幾方面的內(nèi)容？（搶時間、奪天險。工事：作戰(zhàn)時，軍隊為了發(fā)揮火力，保護自己而修建的建筑物。發(fā)，指頭發(fā)。關(guān)鍵：指事物中起轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)作用的部分，或者對事物發(fā)展變化起決定作用的環(huán)節(jié)。1935年5月，紅軍曾在這里與國民黨反動派進行了一場激烈的戰(zhàn)斗，今天我們就來學習第24課“飛奪瀘定橋”。其他同學聽讀，思考“從這段描寫中你體會到什么？”2．匯報，并隨機知道朗讀。于是，為了攻奪天險，長征中一場最悲壯的戰(zhàn)斗打響了。七、完成課后練習，說說從填進去的詞語能看出什么？ 。鋪好的木板被燒掉，鐵鏈被燒紅，部隊就無法前進。思考：紅四團是怎樣趕在增援的敵人前面到達瀘定橋的？ ①紅四團遇到了哪些困難？找出有關(guān)詞語、句子讀一讀。第一，水深紅褐色；第二，水勢急，像瀑布：傾瀉，沖，飛濺3米多高。）：搶在敵人前面，是我軍取勝的關(guān)鍵。）（大渡河水流湍急，兩岸都是高山峻嶺，只有瀘定橋可以通過。有感情地朗讀課文，復述紅軍戰(zhàn)士英勇奪橋的經(jīng)過。第一段：（1自然段）寫北上抗日的紅軍要奪取瀘定橋。五、檢查自學效果：（指名讀、自讀，同桌對讀。按照事情發(fā)展的順序理清文章條理。第一篇：五年級語文下冊飛奪瀘定橋教案語文A版飛奪瀘定橋教學要求。教學過程第一課時教學目標：初讀課文，學習并掌握本課生字新詞，積累詞語。二、教師板書課題，釋題 ？ ？？三、教師范讀課文思考：想想紅軍為什么要奪取瀘定橋？四、自讀課文，自學生字、生詞，認生字。請同學們提出不懂的問題?？偨Y(jié)全文，使學生受到愛國主義、英雄主義的教育。三、分析段落（一）自讀課文第一段，思考：、為什么非從瀘定橋走不可？（指導學生抓詞，抓句談體會。：紅軍不僅要奪瀘定橋，而且必須得飛快地奪取，這是為什么呢？、3自然段，思考：什么是關(guān)鍵？為什么說搶在前面是我軍戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵？（關(guān)鍵就是事件最緊要的部分。③用“△”劃出描寫水的詞語，引導學生體會。（三）讀第5自然段。“千鈞一發(fā)”，為什么大火燃起來是千鈞一發(fā)的時刻？（稍一遲疑就會功虧一簣，前功盡棄。：贊揚紅軍不畏艱險，不怕犧牲的大無畏英雄氣概。這座橋就是——瀘定橋。四、集體交流按自然段的順序交流發(fā)言，其他同學來當小老師，說得好就給他們點掌聲；覺得說得不好的地方就給他們一點幫助，你有興趣當好這個小老師嗎？A．關(guān)于“飛”的這一部分1．對這部分內(nèi)容有感觸的同學，誰來讀讀5段（指兩名同學朗讀）2．這部分中哪些地方讓你感動？（同學交流感受，并讀相應(yīng)的句子，教師指導朗讀）3．大渡河邊趕路的軍隊還有誰？同樣的頂風冒雨，同樣的火把被澆滅，不同的是什么？ 4．在你的心目中，紅軍是一支怎樣的軍隊？（機智、頑強??）5．現(xiàn)在老師有一個疑問：這么艱難的行軍，紅軍為什么要搶時間？誰能幫老師解決以下？（3自然段中）B．關(guān)于“天險”的部分（第6自然段）1．喜歡第6自然段的同學，誰想讀讀第6自然段。教學步驟：（一）導入在四川省甘孜藏族自治州東部，大渡河沿岸的瀘定縣城西邊，有一座橫跨大渡河的鐵索橋。近義詞：陰謀、奸計。千鈞一發(fā)：鈞，古代重量單
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