中國少年先鋒隊隊歌專題(存儲版)
【正文】 果二年級學(xué)生沒有學(xué)習(xí)小軍鼓或小軍鼓節(jié)奏打不好的學(xué)生可以不用小軍鼓，由老師敲小軍鼓即可。這節(jié)課所感受的音樂都是進行曲的風(fēng)格。師：對，你們是少先隊員，紅領(lǐng)巾就是少先隊的標志。二、新授：趣學(xué)新歌(25分鐘)初聽歌曲第一段，感受歌曲的情緒。師唱完，謝謝大家為我伴奏。片段欣賞。板書：2拍子 強弱 拍手、拍肩、拍桌子等，可引導(dǎo)踏步表示教師范唱（清唱和彈唱都可以）師：這首歌曲這么好聽又有氣勢，老師忍不住想唱一下了，老師請同學(xué)們給伴奏好不好？同學(xué)們可以選擇自己喜歡的伴奏方式，比如拍手跺腳踏步等等。隊旗展示給同學(xué)們看。上課師生問好。教師：正是這首嘹亮的隊歌引領(lǐng)著我們向著理想努力前進！讓我們重溫入隊時的情景，再次感受那首隊歌的力量吧！學(xué)生進行表演。大軍鼓：咚 咚│咚 0│咚 咚│咚 0│咚 咚 0│咚咚 0│咚 咚 0│咚咚 0│ 教師：我們有了大軍鼓的伴奏顯得很有氣勢，要是能加上大镲就更好了。（1）聽錄音范奏，學(xué)生模仿吹號動作，模唱《出旗》旋律。（學(xué)生聽歌畫旋律線。創(chuàng)作于1962年。二、《中國少年先鋒隊隊歌》。第二樂段果斷堅定、鏗鏘有力，表現(xiàn)了少先隊員們堅定的信心。教學(xué)重、難點、學(xué)唱歌曲過程中，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲進行曲式的風(fēng)格特點。向著勝利勇敢前進，向著勝利勇敢前進前進。六、課堂小結(jié)2017年3月6 日第二篇：中國少年先鋒隊隊歌“中國少年先鋒隊對歌”的歷史。還可以用手在桌面上模擬敲奏。采用整體聽唱法學(xué)唱歌曲。教學(xué)重點 能按進行曲的風(fēng)格演唱歌曲。拓展練習(xí)開闊學(xué)生的文化視野，使學(xué)生對入隊和隊活動引起回憶與向往。三、新授歌曲完整地欣賞歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》的錄音，讓學(xué)生根據(jù)歌詞復(fù)述兒童團員們在干什么？帶領(lǐng)學(xué)生按節(jié)奏朗讀歌詞。B、分組合作，表現(xiàn)歌曲選擇小軍鼓為歌曲伴奏。五、拓展練習(xí)向?qū)W生介紹一些少先隊的相關(guān)知識。不怕困難，不怕敵人，頑強學(xué)習(xí)，堅決斗爭。《出旗》中培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感和合作能力。第一樂段節(jié)奏寬廣，旋律起伏，表現(xiàn)了少先隊員們寬闊的胸懷和遠大的理想。說說欣賞后的心情。教師：《中國少年先鋒隊隊
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