20xx北京課改版物理九年127電磁感應發(fā)電機1(存儲版)
【正文】 、討論法、啟發(fā)式 【教學過程】 教學環(huán)節(jié) 教學內容 學生活動 說明 復習 引入新課 通過實驗，引入新課 重 做奧斯特實驗，請同學們觀察后回答： 1．此實驗叫什么實驗？ （奧斯特實驗） 2．它揭示了一個什么現(xiàn)象？ （電流周圍存在著磁場， 電流的磁場方向跟電流方向有關） 電流周圍存在著磁場，即電能生磁 .那么逆向思維將會怎么樣？ （先找學生帶著感情朗讀課本第一自然段，然后請學生提出問題） 磁能否生電？ 怎樣能使磁生電？ 下面我們用實驗來探究磁能否生電 .我們先設計實驗，從實驗需要器材、實驗條件、實驗 操作入手 討論、提出問題 從學過的知識入手，讓學生輕松感從生活到物理。 導體在磁場中運動，就有電流產生。 我國供生產和生活用的交流電周期是 ，頻率是 50赫茲 發(fā)電機發(fā)電過程是把電能轉化 為機械能 下面我們看屏幕（微機播放關于發(fā)電機的內容），看看從中獲得什么信息？ 實際發(fā)電機也是 由轉子（ 轉動部分）和定子（固定部分）組成 . 大型發(fā)電機一般采取線圈不動，磁極旋轉的方式來發(fā)電 . 討論結論
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