【正文】 他能教好學生。因些我們在教學過程中應時刻調(diào)整自己的心理，維護和提高心理健康，從而保持自身良好狀態(tài)的心理健康去影響學生。課堂上不管紀律只管教書，都是與師德格格不入的。習總書記的講話深深地震撼著我的心靈。從自身做起不斷地審視自己工作目標是否正確。關心體貼學生的生活與學習，時刻站在學生發(fā)展的角度，為學生的全面發(fā)展獻愛心。我將用勤奮+恒心做黨和人民滿意的好老師。這就需要我不斷地學習，不斷地反思并及時更正自己的不足。和身邊人比較存在多大的差距。不追名逐利、不計個人得失志存高遠不斷的進修，時刻讓自己擁有先進的教育理念和教育教學方法，為祖國培養(yǎng)時代新人獻真心。俗話說得好活到老，學到老。一名受學生和人們愛戴的稱職教師，要打心底熱愛自己的教育事業(yè)，不求名利，燃燒自己，照亮別人。有理想信念熱愛祖國是每個公民，也是每個教師的神圣職責和義務。有扎實知識教書育人，是教師的天職?！皭邸笔菐煹碌撵`魂。與他們交知心朋友，讓學生在師愛的沐浴下輕松快樂地學習生活。首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。之所以說責任重大，是由于教師肩負著培育下一代接班人的責任。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。只有熱愛學生，才能去關心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。【篇二】“學高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師基本的要求，教師是學生增長知識和思想進步的導師?！柏熑巍迸c“愛”是教師職業(yè)道德規(guī)范的靈魂和核心。我們市教育局開展的“用文化凝心聚力，靠學研富腦修身”的讀書活動，正適應了這一要求。要關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。提高教育質(zhì)量，關鍵在教師。只有別具爐錘，打造有自己的特色素質(zhì)教育，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵，培養(yǎng)出適合國情全方面發(fā)展的人才。是啊，一名敬業(yè)的老師首先要愛自己的事業(yè)，愛自己的學生，用愛撒播希望，用愛澆灌智慧，才能真正的成為學生的良師益友，學生健康成長的引路人。我始終堅信親其師、信其道，蹲下身子與學生交朋友，讓學生感覺到親切。當我聽了這幾句話，我不知道那兩位同學有什么感覺，但我感覺到了一種偉大的母愛，這件事讓學習到將學生當做自己的孩子去看待。正像習總書記所講的那樣，一名合格的教師必須要有理想信念、有道德情操、有扎實的知識、有仁愛之心。做黨和人民滿意的好老師，是我努力的方向。并從以下幾方面考核自己思想：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠誠于黨的教育事業(yè)，增強教書育人的使命感和責任感，努力培育自己昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的進取精神，著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯的風范。這就需要我們不斷地學習，不斷的反思并及時更正自己的不足。經(jīng)過本次師德學習和討論，充分認識自己的不足，所以今后要時時刻刻都要嚴格要求自己，不斷學習，加強修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應素質(zhì)教育的呼喚，更好地培養(yǎng)“四有”新人，才不辜負黨和人民賦予自己的光榮使命。二是教學沒創(chuàng)新。我們應該帶著輕松愉快的心情去上課，盡管我們在課前受了委屈，我們也應該把這些拋在腦后。“捧著一顆心來，不帶半根草去?！拔覀冏鼋處煹娜?，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦”。勤業(yè)————盡責之展現(xiàn)。是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業(yè)成功的保證。由于教師職業(yè)的特殊性，因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。做好了我們會感覺活的很有意義。好老師應該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿愛心與責任感等等。根據(jù)學生的特點，制定教學計劃，根據(jù)教學過程的情況要把握好預設和生成的關系，教學手段要做到與時俱進，努力掌握好現(xiàn)代信息技術。有學者說“教師知道的東西，要大大超過他要教給學生的范圍，要具有寬闊的科學視野，否則，他就不能喚起和發(fā)展學生對所學知識的興趣，就不能滿足他們的需要。讓這些孩子不斷地取得進步，慢慢跟上班集體前進的腳步。要愛學生，要讓學生喜歡你。一、愛崗敬業(yè)、盡職盡責作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力，教育家陶行知曾說過，“德者師之魂?？傊鳛橐幻嗣窠處?，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。二、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)自己應該系統(tǒng)地學習《義務教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。愛是彼此成全，用愛點燃愛，師生共同成長已成為師生的共識。這幾年參與我課題研究的學生，所做的畢業(yè)論文和考研方向的選擇也多受此影響。教學的愿望是發(fā)自肺腑，不需要辯護，不需要解釋，它是一種文化義務，是一種使命。我的感受是只有秉持和踐行立德樹人的教學理念，做學生成長的引路人，才能使學生親其師、信其道，進而樂其道，才能達到立德樹人的目的。教會學生學習是重點，教會學生做人是關鍵，教會學生如何成為社會需要的人才是核心。做“四有”教師，我們要牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學為人師，行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人；做“四有”教師，我們要牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務能力和教育教學質(zhì)量，努力成為業(yè)務精湛、學生喜愛的高素質(zhì)教師；做“四有”教師，我們要牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻。繼續(xù)教育、終身學習對我們來講已不再陌生。有了理想信念，就如同在大海里航行有了目標和航向，它使看似平淡的教書生涯變得充實而瑰麗。各個方面都要為人師表，師德的形象，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。愛人成為他們塑造崇高師德的出發(fā)點和落腳點。我始終堅信親其師、信其道，蹲下身子與學生交朋友，讓學生感覺到親切；謙虛、平和、大度，時刻保持謙虛的心態(tài)接納身邊每一個人，不斷地向身邊的同事學習；不追名逐利、不計個人得失志存高遠不斷的進修，時刻讓自己擁有先進的教育理念和教育教學方法，為祖國培養(yǎng)時代新人獻真心；不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強化愛與責任的核心。這就需要我們不斷地學習，不斷的反思并及時更正自己的不足。第二篇：四有教師師德師風學習心得體會我們從一些事情得到感想后，寫心得體會是一個不錯的選擇，通過寫心得體會，可使我們今后少走彎路。愛是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。有了這“一潭水”，教育學生才不會捉襟見肘，才能游刃有余?！墩撜Z》有言：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”“經(jīng)師易求，人師難得。做一個好老師，共同的特質(zhì)必不可少，這就是總書記提出的四條標準?！敖?，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善。淡泊名利、甘為人梯，靜下心來教書、潛下心來育人，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。四、要有仁愛之心。愛學生，就要盡到教書育人、立德樹人的責任，并把這種責任體現(xiàn)到平凡、普通、細微的教學管理之中。一個國家的繁榮、民族的振興需要的是積極向上、團結奮進、有先進的科學知識、有強烈愛國心和奉獻精神的青年人。通過學習《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《教育部關于嚴禁教師違規(guī)收受禮品禮金等六條禁令》和相關文件。這將成為我矢志不渝的目標。最終成為一位出色的省名師。總之，每個教師都要樹立科學的教育理念，不斷加強自身的師德修養(yǎng)，做到愛職業(yè)，樂奉獻，真正成為新時期合格的優(yōu)秀的人民教師。教師不僅是知識的傳播者，更是人類靈魂的工程師，肩負著教書育人的神圣使命，很難想象超越了道德情操這個底線，教師如何能站得穩(wěn)三尺講臺。最后，仁愛之心是靈魂。我們的教育對象是有思想和感情的活生生的人，教育教學過程是由師生互動共同完成。教師工作具有“示范”性，我們的世界觀、人生觀、價值觀、教學觀、學生觀、教室觀會通過一言一行傳達給學生，對成長中的學生會產(chǎn)生潛移默化的影響。中國科學院院士錢偉長在談到教學與科研的關系問題時曾提出：“你不教課，就不是教師；你不搞科研，就不是好教師”。”從事教學和科研管理的工作實踐和我自身的教學科研經(jīng)歷，讓我深