【正文】 能與同伴友好相處，愿意和同伴一起游戲；在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談。喜歡參加歌唱活動。愿意用普通話跟念兒歌，樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求?？茖W發(fā)展方面：對身邊的自然物感興趣，愿意親近花草樹木；部分幼兒學會了區(qū)分早晨、晚上，能區(qū)分紅、黃、藍三種顏色，能按物體的明顯特征分類。根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣及個別幼兒的實際情況，確立相應的教育目標和要求，合理利用分區(qū)、集體活動、游戲等形式，有目的、有計劃地引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題。藝術發(fā)展方面：（1）繼續(xù)感受生活中的`美，在成人引導下，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。五、完成計劃措施認真?zhèn)湔n，制定符合幼兒年齡特點的教育活動，通過活動激發(fā)幼兒學習、探索的興趣。（2）家長會：向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內(nèi)的大型活動項目；對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結(jié)；分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同伴間能夠做到互相謙讓、團結(jié)友愛，為人有禮貌，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進行活動，有較好的衛(wèi)生習慣。二、主要工作目標與措施（一）構建園本化課程資源，在預設活動中引導幼兒自主學習以方案教學的理念為指導思想，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把課程資源建設納入課程改革計劃中，努力使我們的課程資源豐富多彩，大膽嘗試運用先進的多媒體信息技術和信息網(wǎng)絡，整合幼兒園課程資源，在方案活動中拓展幼兒自主學習的空間；主動體驗幼兒感受，為幼兒自主性學習提供可能；及時發(fā)現(xiàn)幼兒驚奇，為幼兒自主性學習疊加動力；大膽鼓勵幼兒探索，為幼兒自主性學習提供保障；迅速捕捉幼兒發(fā)現(xiàn)，讓幼兒自主性學習更深入。同時，我們還將不斷地引導、激發(fā)幼兒，將與環(huán)境相互作用的主動活動滲透在日常生活之中。它把語言、律動和音樂教學相結(jié)合，本學期我們將通過節(jié)奏朗誦、拍手跺腳等人體樂器、音樂游戲、歌唱、舞蹈、繪畫、演奏奧爾夫樂器等多種形式，讓孩子能興致勃勃地參與音樂活動，并綜合提高語言能力、理解力和表演能力。游戲生活過程中發(fā)現(xiàn)幼兒有任性、不講理、攻擊的行為要及時制止，加強個別教育，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。在天氣好的時候，輪流曬被子、墊被、圖書、玩具等。向家長介紹“家園通”的使用方法尤其是新生家長，便于快速、有效、及時的溝通。學習新早操。一”文藝活動。總之，我們將尊重每個幼兒，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，力求體現(xiàn)終身教育的思想，將社會、文化、環(huán)境與教育密切結(jié)合，努力實現(xiàn)教育的目的性與幼兒發(fā)展的可能性相適宜的狀態(tài)，以促進教師與幼兒的相互作用、共同成長?，F(xiàn)本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學習的主動性、積極性。（二）對大班進行的專門的入學準備工作。鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學習習慣。注重結(jié)構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務。四、衛(wèi)生保健工作：為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。五、班級人員的配合：建構學習型的班級組織，三位教師要加強自身的學習和修練，提高教育理論水平和實際操作能力。一、班級情況分析本班現(xiàn)有31名幼兒，男孩16名，女孩15名，其中有6名新插班生。三、主要工作任務及措施根據(jù)小班幼兒的興趣和發(fā)展目標制定好教學計劃，合理利用各種資源，有目的地組織開展豐富多彩的教育教學活動。教師是幼兒心目中極有影響的人，一舉一動都能發(fā)揮巨大的感染作用。因此我們將把教新詞和幼兒游戲及“一日生活”聯(lián)系起來，讓幼兒進一步掌握和理解新詞。鼓勵孩子多講，多與同伴講，老師要少講或帶動膽小的幼兒講話。同時繼續(xù)完善和不斷更新工作博客，積極參與幼兒園網(wǎng)絡教研課題的研究。加強日?；顒又械陌踩芾?。請家長參與班級環(huán)境布置并策劃，幫助收集材料。開展主題：編排早操，參加操節(jié)。認真填寫幼兒成長檔案冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。使幼兒能夠健康茁壯成長。（四）、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學設備進行教學。尤其當幼兒主動與教師說話時，教師總是認認真真地聽，熱情地與幼兒對話，并能善于將話題稍作延長，幼兒解除了緊張心理，就越來越敢說，越來越愿意說了。語言學習它是一個詞語、句子信息量的不斷積累過程，只有在孩子們的頭腦中不斷積累詞的信息量，孩子在運用語言的時候爆發(fā)力才會很強。在此基礎上，把關心熱愛孩子與耐心教育和嚴格要求結(jié)合起來，從而使我們和幼兒之間形成一種深厚的感情基礎，有了這種感情基礎，我就可以科學地管理幼兒，小班幼兒年齡小，思維能力和自控能力還不完善，所以，對幼兒的管理應體現(xiàn)在耐心說服和引導上。二、指導思想以《幼兒園教育指導綱要》為宗旨，以“服務與幼兒、服務與家長、服務與社會”這三個服務的辦園思想和穩(wěn)定發(fā)展觀為指導，積極做好幼兒教育工作。幼兒園班務學期工作計劃 篇10短暫的寒假很快結(jié)束了，伴隨著明媚的春光與暖暖的春風，新的學期在緊張又有序的氛圍中開始了，本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。利用各種親子活動促進良好的親子關系。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。七月份：進行學期末幼兒的考評工作，填寫《幼兒手冊》。結(jié)合“五一”勞動節(jié)，開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果?！皯c三八、愛媽媽”活動，組織幼兒為媽媽制作小禮物。利用早晚接送孩子的時間，與家長交流，互換育兒信息。三、衛(wèi)生保健工作保教工作是教育工作的重點之一，做好班級的各項消毒，以防病毒感染。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。（四）班級教研工作本學期我班將繼續(xù)以奧爾夫音樂為特色開展教研活動，教學內(nèi)容將音樂詩詞、童謠、兒歌、歌唱作為一個整合，在音樂教學中，利用幼兒喜聞樂見的形式如說兒歌、拍手、做游戲、講故事、唱歌等，培養(yǎng)幼兒的樂感，尤其是節(jié)奏感和聽力，其中主要以圍繞節(jié)奏展開課堂活動，節(jié)奏教學的目的就是開發(fā)幼兒的節(jié)奏感潛能，將被動的本能變?yōu)楦哂兄鲃有院蛣?chuàng)造性地感知、反應力和表現(xiàn)力。主題墻：主題墻應成為孩子表達情感，表現(xiàn)能力、獲得發(fā)展的天地。在藝術領域方面，經(jīng)過一個學期的學習，對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好，嘗試運用了各種繪畫工具作畫，幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了。經(jīng)過中班上學期的生活和學習，我班幼兒在行為習慣、衛(wèi)生習慣、品德上又有了進一步的提高。（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。建立必要的基本常規(guī)，使常規(guī)成為幼兒的自覺行為。（2）學習用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。（2）幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。（4）個性特征：多數(shù)幼兒初步形成了遵守活動規(guī)則的意識。存在的問題：多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如；幼兒的自我服務能力普遍較低，穿衣褲較為困難，飯后漱口、擦嘴，解大小便的常規(guī)仍需老師不斷地提醒；游戲中自我保護意識不強；個別幼兒不愿意接受健康檢查。（2） 對色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛的顏色作畫。用詞語或簡單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、教師交流。喜歡聽故事、詩歌等，愿意參加文學活動，初步理解文學作品的主要內(nèi)容，能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解。大部分孩子從小吃住跟隨老人，任性、霸道現(xiàn)象比較突出。幼兒體格發(fā)育評價。預防接種工作及記錄。組織開展家長會和家長學校學習，向家長介紹本學期的各項工作重點和配合重點。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。（二）表達交流理論和實踐成果的學習，有關心理念健康教育的書籍的學習，反思自己的研究工作，聯(lián)系實際寫的讀書筆記、教育反思經(jīng)驗論文。能鉆爬過較長的障礙物，完善手腳、手膝爬行動作，靈活的調(diào)節(jié)速度和，為您’搜集、整理、。能控制自己的身體繞障礙物跑。根據(jù)泥的性質(zhì)塑造物體的主要特征。會聽間奏，音域一般在c1—a1。（5）留心觀察幼兒的言行，在每一次活動之前都要交待好安全工作的要求。（1）學習安全玩大型體育器械的方法，讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等。與此同時，重視幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設，加強與幼兒的心靈對話。對于個別不合群的幼兒則要積極引導，帶領他們一起參與游戲，使其體驗游戲帶來的快樂，使他們逐漸參與到集體活動中去。勞動的學習是滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，用鼓勵和贊賞的語言來肯定幼兒的勞動行為，從而使幼兒在勞動中體驗快樂，得到鍛煉，初步懂得珍惜別人的勞動果實。同時結(jié)合季節(jié)特點開展一些適合幼兒年齡特點的體育競賽活動。本學期應培養(yǎng)幼兒積極的學習態(tài)度，利用一些教學手段充分調(diào)動幼兒的學習興趣，在活動中設計開放性的提問，激發(fā)幼兒開動腦筋，積極投入學習。喜歡參加音樂活動，初步學習演唱、表現(xiàn)樂曲的風格，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。在活動中能和同伴一起商量、協(xié)商，能謙讓。學習使用日常簡單的禮貌用語，如“早上好”“謝謝”“再見”等。三、各領域目標：健康：能積極參與各項活動，保持輕松、愉快的情緒。在生活中我們鼓勵幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。環(huán)境布置讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。根據(jù)上述情況，我有針對性地制訂了班級計劃，因材施教，努力使每一個幼兒在新的學期都有新的進步，新的發(fā)展。為了孩子們能更加充滿自信地走進小學的課堂，也為了自己能順利的完成任務，我們在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下，圍繞園保教工作目標和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況以及家長的建議，特擬定了本學期班務、教育教學工作計劃。附：每月工作重點：二月份、分班工作。盡管這學期的內(nèi)容有一定的難度，但相信在我們的努力下，他們的音樂素養(yǎng)及在對藝術的鑒賞上會上一個新臺階的。（三）特色方面：我班的特色活動是英語、美術、奧爾夫音樂活動、皇家幼兒體智能律動及幼兒聽讀游戲識字活動。我 班兩名老師，為了更完善班內(nèi)的工作，更好地使孩子得到發(fā)展，共同培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)，讓幼兒形成良好的生活、學習習慣。本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。(5)、開展豐富多彩的主題活動。其思想以教師的親和力為核心。以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以幼兒園學期工作目標為指針，以幼兒的全面發(fā)展為標準，制定本學期的教學計劃。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。薄弱環(huán)節(jié)分析：由于我班是新生班，孩子們在家里由長輩一手帶大，沒有過集體生活的經(jīng)驗，在陌生的環(huán)境里情緒波動很大，哭鬧現(xiàn)象比較嚴重。他們不能適應幼兒園的集體生活，哭鬧厲害，“回家”是他們唯一的要求。通過活動實現(xiàn)家園互動，讓第二篇：幼兒園班務學期工作計劃幼兒園班務學期工作計劃模板合集十篇幼兒園班務學期工作計劃 篇1一、班級情況分析我們班共有托兒16名，其中男孩子11名，女孩子5名。十月份主要活動：保育員交流工作。本月開展的主題活動是《我上幼兒園》，積極引導家長們參與到主題活動中來。對每位幼兒的評價做到客觀公正。對每一位孩子進行一次家訪，向家長了解孩子在家的情況，同時反饋孩子在幼兒園的生活學習情況。教師應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持和提高家長的教育能力。三、班級衛(wèi)生安生工作本班老師將認真做好消毒及保健工作，配合醫(yī)務室做好各項預防保健工作，在一日生活中注重觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)異常及時送醫(yī)務室處理，并同時與家長取得聯(lián)系。（5）、開展豐富多彩的主題活動。其思想以教師的親和力為核心。以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以幼兒園學期工作目標為指針，以幼兒的全面發(fā)展為標準，制定本學期的教學計劃。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。薄弱環(huán)節(jié)分析：由于我班是新生班，孩子們在家里由長輩一手帶大，沒有過集體生活的經(jīng)驗，在陌生的環(huán)境里情緒波動很大，哭鬧現(xiàn)象比較嚴重。他們不能適應幼兒園的集體生活，哭鬧厲害，“回家”是他們唯一的要求。第一篇：2011年幼兒園學期班務工作計劃一、班級情況分析我們班共有托兒16名，其中男孩子 11 名，女孩子5名。對老師和同伴沒有信任感。全班幼兒的個體差異較大。我班將主要以保育工作為重點。根據(jù)本班幼兒的年齡和實際情況制定切實可行的教學計劃。即一種民主平等的思想。（4）、加強區(qū)域活動和游戲活動的指導，注重個別化教育。（3）、每個月根據(jù)主題活動的需要，引導幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設，更換主題墻，讓主題墻成為幼兒們收集和展示自我的平臺，發(fā)揮環(huán)境教育功能。這已經(jīng)成為世界幼兒教育發(fā)展的共同方向。認真做好家園聯(lián)系本工作，詳細記錄家長的要求。檢查本學期的教學成果。主題活動的開展和收集?！毒V要》是我們工作基石，一切的活動都要以此為中心。十一月份的主要活動：“勇敢爸爸”和“漂亮媽媽”的評比。對老師和同伴沒有信任感。全班幼兒的個體差異較大。我班將主要以保育工作為重點。根據(jù)本班幼兒的年齡和實際情況制定切實可行的教學計劃。即一種民主平等的思想。(4)、加強區(qū)域活動和游戲活動的指導，注重個別化教育。幼兒園班務學期工作計劃 篇2“一年