【摘要】《平移》習題（一）選擇題1、下列哪個圖形是由左圖平移得到的（）ABCD2、如圖所示，△FDE經過怎樣的平移可得到△ABC.()EC的方向移動DB長EC的方向移動CD長BD的方向移動BD長BD的方向移動DC長3、下列四組圖形中，有一組中的兩個圖形經過平移其中一個能得到另一個，這
2025-11-06 10:53
【摘要】軸對稱軸對稱變換學習目標：1.掌握軸對稱變換相關的概念；2.能弄清軸對稱與軸對稱圖形的區(qū)別和聯系；3.能畫出某一個圖形在軸反射下的像.重點：軸對稱變換下的兩個圖形的性質的應用預習導學——不看不講學一學：閱讀教材P115至P117的內容，解決下面的問題：說一說：1.
2025-11-29 03:46
【摘要】乘法公式完全平方公式第1課時完全平方公式學習目標：1．會推導完全平方公式：，了解公式的幾何解釋，并能運用公式計算；2．經歷探索完全平方公式的推導過程，發(fā)展符號感，體會“特殊----一般----特殊”的認識規(guī)律.重點：掌握公式的結構特征和字母表示的廣泛含義，正確運用公式進行計算．難點：運用完
2025-11-30 12:00
【摘要】冪的乘方與積的乘方第2課時積的乘方學習目標：1．理解冪的乘方性質并能應用它進行有關計算；2．通過推導性質培養(yǎng)學生的抽象思維能力；3．通過運用性質，培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力；4．培養(yǎng)學生嚴謹的學習態(tài)度以及勇于創(chuàng)新的精神；5．滲透數學公式的結構美、和諧美．重點：重點是冪的乘方與積的乘方法則的理解
【摘要】第5章軸對稱與旋轉軸對稱軸對稱圖形學習目標：1．弄清楚軸對稱圖形的概念；2．能找出軸對稱圖形的所有的對稱軸；重點：掌握軸對稱圖形的概念預習導學——不看不講學一學：閱讀教材P113至P114的內容，解決下面的問題：說一說：？
2025-11-30 11:59
【摘要】冪的乘方與積的乘方第1課時冪的乘方學習目標：1．理解冪的乘方性質并能應用它進行有關計算；2．通過推導性質培養(yǎng)學生的抽象思維能力；3．通過運用性質，培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力；4．培養(yǎng)學生嚴謹的學習態(tài)度以及勇于創(chuàng)新的精神．重點：準確掌握冪的乘方法則及其應用．預習導學——不看不講
【摘要】第6章數據的分析平均數、中位數、眾數平均數第1課時平均數學習目標：1.掌握平均數的計算方法；2.掌握平均數在數據中所表示的意義.重點：掌握平均數的計算方法.預習導學——不看不講學一學：仔細閱讀教材P137至P139的內容，解決下面的問題：(1)平均數的計算公式是:
【摘要】第4章相交線與平行線平面上兩條直線的位置關系相交與平行學習目標：1．理解平行線的意義，了解同一平面內兩條直線的位置關系；2．理解并掌握平行公理及其直線平行關系的傳遞性的內容；3．會根據幾何語句畫圖，會用直尺和三角板畫平行線.重點：理解并掌握平行公理難點：理解并掌握平行公理及其直線平行關系的傳
【摘要】整式的加減一、課本鞏固練習1、下列說法正確的是()A．單項式23x?的系數是3?B．單項式3242π2ab?的指數是7C．1x是單項式D．單項式可能不含有字母
2025-11-20 12:41
【摘要】ab平方差公式（2）一、學習目標1．進一步使學生掌握平方差公式，讓學生理解公式數學表達式與文字表達式在應用上的差異二、學習重點：公式的應用及推廣三、學習難點：公式的應用及推廣四、學習設計（一）預習準備（二）預習書p21-22（三）思考：如何確定平方差公式中哪個是多項式中的和哪個是多項式的差？（四）預習作業(yè)：你能
2025-11-10 15:46
【摘要】乘法公式第2章整式的乘法完全平方公式第1課時完全平方公式學習目標完全平方公式的推導過程、結構特點、幾何解釋.（重點）應用完全平方公式進行簡單的計算.（難點）導入新課情境引入一塊邊長為a米的正方形實驗田，因需要將其邊長增加b米.形成四塊實驗田，以種植不同的新品種(如
2025-11-10 05:03
【摘要】整式的乘法第2章整式的乘法冪的乘方與積的乘方第1課時冪的乘方學習目標冪的乘方法則.（重點）.（難點）問題底數冪乘法的運算法則是什么？am·an=am+n(當m、n都是正整數)同底數冪相乘：底數不變,指數相加.運算形式運算方法
2025-11-10 05:04
【摘要】平面上兩條直線的位置關系第4章相交線與平行線相交與平行學習目標；.（重點、難點）這一組圖片有什么共同特點？導入新課觀察與思考小明家客廳的窗戶由兩扇塑鋼玻璃窗頁組成，上圖為兩扇窗頁全關、半開的狀態(tài)．當我們把兩扇窗頁近似地看成在同一平面內，并且考慮每扇窗頁的四條塑鋼邊所在的直線時，這些直線的
2025-11-09 19:53
【摘要】軸對稱第5章軸對稱與旋轉軸對稱圖形學習目標，探索軸對稱現象共同特征.（重點）.（難點）導入新課觀察與思考這些圖形有什么共同的特征？講授新課軸對稱圖形與對稱軸舉出生活中具有對稱特征的物體，并與同伴進行交流.剪紙藝術臉譜藝術你能將圖中的蝴蝶沿某條直線對折，使直線兩
2025-11-09 19:52
【摘要】軸對稱第5章軸對稱與旋轉軸對稱變換；（重點），作對稱點、對稱圖形、對稱軸等；（難點），提高對圖形的觀察、分析、判斷、歸納等能力．體驗數學與生活的聯系、提高審美觀．學習目標觀察下面圖形的特點？導入新課觀察與思考(a)(b)PP'把圖形(a)沿著直線l翻折
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