清明節(jié)主題活動總結(jié)-清明節(jié)班會總結(jié)(存儲版)
【正文】 節(jié)日。他們兩個已經(jīng)利用時間對活動內(nèi)容做了詳細(xì)的了解。然后，全體同學(xué)們一起觀看了清明節(jié)曲阜舉行的盛大的祭孔儀式。小小一次班會，在自由的氣氛中孩子們了解了清明節(jié)的諸多知識，在精神上受到了一定的熏陶，也收獲了快樂。清初湯若望歷法改革以前，清明節(jié)定在寒食節(jié)兩日之后。但因國人追憫先賢之情執(zhí)著，從東漢到南北朝屢禁屢興，唐代皇家認(rèn)可并參與。寒食插柳：柳為寒食節(jié)象征之物，原為懷念介之推追求政治清明之意。寒食秋千：秋千原為古代寒食節(jié)宮廷女子游樂項目。據(jù)查，僅《全唐詩》就有唐玄宗、張說、杜甫、韓愈、柳宗元等名人名家詩詞三百余首，宋金元詞曲也有一百余首，成為中國詩歌藝術(shù)中一枝奇葩。上級命令劉胡蘭轉(zhuǎn)移，但是，為了幫助更多群眾和黨員轉(zhuǎn)移，劉胡蘭主動要求留下來堅持斗爭。當(dāng)代是一個多元文化的時代，當(dāng)代學(xué)生接受了各種文化的洗禮。四、舉辦清明節(jié)詩文朗誦會、詩詞歌會，沐浴中華傳統(tǒng)文化的熏陶浸染。創(chuàng)設(shè)誦讀詩詞經(jīng)典環(huán)境，我班開展了“誦讀清明節(jié)古詩詞活動”，晨讀的時候，孩子們爭相展示自己學(xué)會的清明節(jié)古詩詞。三、了解節(jié)日習(xí)俗，感受春日美好。我班把清明節(jié)活動作為培養(yǎng)幼兒人文精神的良好契機，清明節(jié)前夕，我班從唐詩“清明”引入，講解清明節(jié)的源由，讓幼兒帶著對先人和革命先烈的緬懷心情，觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動畫片，先烈們的感人事跡鮮活地展現(xiàn)在幼兒面前。教育幼兒銘記歷史，珍惜來之不易的幸福生活。隨著時代的進步，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，生活觀念的改變，傳統(tǒng)清明祭祖的方式也在發(fā)生著悄然的變化。1947年春天，毛主席聽完劉胡蘭的事跡，感動地?fù)]毫寫下“生的偉大，死的光榮”8個大字，高度贊揚這個年紀(jì)很小的大英雄—劉胡蘭。其間，劉胡蘭曾配合武工隊員，將該地大惡霸石佩懷處死，贏得了老百姓交口稱贊，也惹怒了反動派?！彼未灿小短骢砭蠄D》。明代《帝王景物略》記京效踏青場景為：“歲（寒食）清明日，都人踏青，輿者，騎者，步者，游人以萬計。[2]寒食飲食：寒食食品包括寒食粥、寒食面、寒食漿、青精飯及餳等；寒食供品有面燕、蛇盤兔、棗餅、細(xì)稞、神餤等；飲料有春酒、新茶、清泉甘水等數(shù)十種之多。到唐代時已形成全國性法定節(jié)日，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中形成最早的節(jié)日。寒食節(jié)通常是冬至后第105日。最后，我利用知識競答的方式讓學(xué)生又鞏固了一系列關(guān)于清明節(jié)的知識，好多同學(xué)也得到了一顆顆糖果。傳統(tǒng)清明節(jié)大約始于周代，距今已有兩千五百多年歷史。總之，本次主題班會大家積極參與，氣氛較活躍，通過各方式讓同學(xué)們對清明節(jié)有了更深刻的了解，促進了同學(xué)間的交流，收益頗多！2011年4月1日第三篇：清明節(jié)主題班會總結(jié)清明節(jié)主題班會總結(jié)為了讓學(xué)生了解更多關(guān)于清明節(jié)的知識，也為了讓學(xué)生豐富對傳統(tǒng)清明的認(rèn)知，在這清明節(jié)剛過之際，我們響應(yīng)學(xué)校號召，開展了“清明節(jié)主題班隊活動”。清明節(jié)除了掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。憶先人為主題的征文，通過本次“我們的節(jié)日二是深切悼念革命先烈，緬懷英雄豐功偉績。本次活動培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，讓學(xué)生珍惜現(xiàn)在來之不易的生活，切身體會到愛國主義就是愛家庭、愛學(xué)校、愛父母、愛老師、愛同學(xué)，就是要在平時自覺規(guī)范、加強修養(yǎng)、努力學(xué)習(xí)。讓學(xué)生們知道清明節(jié)是一個繼承和發(fā)揚中華民族精神和悠久歷史的文化傳統(tǒng)。使他們能遠(yuǎn)隔千山萬水，就能完成祭祖的心愿，既節(jié)省了時間，又節(jié)約了資源，而且還低碳環(huán)保。二、高度重視、責(zé)任到人社區(qū)召開“兩委”成員及居民小組長參加的“倡導(dǎo)文明祭掃，樹立文明新風(fēng)”專題會議，討論研究了工作實施方案，同時對工作進行了全面細(xì)致的部署。三、活動準(zhǔn)備：師：有關(guān)資料 生：鮮花活動過程：、了解清明節(jié)清明節(jié)由來，清明節(jié)習(xí)俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀(jì)念方式及國外清明節(jié)。通過開辟網(wǎng)上祭奠活動，讓較大部分遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的居民得到“實惠”。明確此項工作由負(fù)責(zé)民政事務(wù)的委員牽頭主抓，制定工作方案和執(zhí)行措施。二、高度重視、責(zé)任到人社區(qū)召開“兩委”成員及居民小組長參加的“我們的節(jié)日清明節(jié)”專題會議，討論研究了工作實施方案，同時對工作進行了全面細(xì)致的部署。同時，向有興趣的居民進行傳授網(wǎng)絡(luò)祭祀的方法，給自己的先人或崇敬的先烈建立網(wǎng)絡(luò)“牌位”，寄托哀思。二、活動目標(biāo)：通過活動能認(rèn)清自己的不足，學(xué)會好好學(xué)習(xí)、熱愛生活、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會。公園路西社區(qū)深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，本著尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的理念，向轄區(qū)居民、經(jīng)營企業(yè)等搞好積極的、正面的宣傳發(fā)動，用科學(xué)的祭祀方式，引導(dǎo)轄區(qū)群眾破除陳規(guī)陋習(xí)，樹立文明祭祀的新風(fēng)。通過開辟網(wǎng)上祭奠活動，讓較大部分遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的居民得到“實惠”。周一：我給學(xué)生介紹了關(guān)于清明節(jié)中清明兩字的各種含義，繪聲繪色講述了清明節(jié)的由來以及清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，還告訴學(xué)生文明祭掃的好處。
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