【正文】 這個(gè)問(wèn)題，是有難度的。這對(duì)于一個(gè)愿意成就自己美滿人生的人來(lái)說(shuō)，該是一件多么幸運(yùn)的事?。∥覠o(wú)意于對(duì)讀高中、上大學(xué)提出非議，那也是人生的一條金光大道，走好了，自然前途無(wú)量。所有的興趣愛(ài)好都不得不讓路給高考。這對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，都是非常有意義的。對(duì)此，我堅(jiān)信不疑。但我隱隱感覺(jué)到，你們并不全都在聽(tīng)課狀態(tài)。無(wú)論我們是讀高中、上大學(xué)，還是讀職校、學(xué)專(zhuān)業(yè)，我們的“生命權(quán)、自由權(quán)、追求幸福的權(quán)利”沒(méi)有發(fā)生一點(diǎn)變化。關(guān)鍵要看自己今后的路怎樣走？大學(xué)畢業(yè)而碌碌無(wú)為的人多如牛毛；職校畢業(yè)而不斷進(jìn)取奮發(fā)有為的人屢見(jiàn)不鮮。畢淑敏說(shuō)過(guò)：我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)；我們可以不永恒，但我們真誠(chéng)；我們可以不完美，但我們努力。許多上了高中的孩子見(jiàn)到我，常常對(duì)我說(shuō)：上課老師講的我聽(tīng)不懂，班主任什么不管，班里上課紀(jì)律不好等等，我想告訴你，墮落不需要理由，只需要借口！借口到處都是！三年的初中父母為你們花了多少精力，花了多少錢(qián)，你們應(yīng)該最清楚！或許因?yàn)槟愠踔械呐ψ屇阌X(jué)得高中該努力了！可一旦遇到困難時(shí)你又退縮了！希望可以成為失望，失望可以變成絕望，責(zé)任并不是別人給你的，而是自己成熟的思想內(nèi)定的！你們?cè)缫阎溃洪L(zhǎng)大是必修課，成熟是選修課！所以，你們覺(jué)得自己已成熟，其實(shí)你們只是一種表向的成熟，身體上的成長(zhǎng)，你們對(duì)父母和自己永遠(yuǎn)有無(wú)法推卸的責(zé)任，但是卻在你自己無(wú)為與無(wú)理中放棄了承擔(dān)的使命，你不僅為自己負(fù)責(zé)，也為父母負(fù)責(zé)，更是為國(guó)家負(fù)責(zé)！上了高中之后，有很多的同學(xué)沒(méi)有了目標(biāo)，總想把初三沒(méi)玩的時(shí)間玩回來(lái)，把沒(méi)撈著做的事都做一遍，像初中一樣先休息兩年，到了高三再努力！有同學(xué)覺(jué)得初中太累了，高中我需要瀟灑！尤其是到了高中，老師們管的少了，有太多屬于自己的時(shí)間和空間，不像初中從早自習(xí)到晚自習(xí)都有老師安排好任務(wù)，還有高科技監(jiān)督，所以一旦自己時(shí)間多了，沒(méi)有精神的獨(dú)立和良好的自控力，你就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)失控，就會(huì)隨波逐流，就會(huì)放棄自己的理想，迷失方向而墮落下去！沒(méi)有一定的目標(biāo)和思想境界的瀟灑，是沒(méi)有水準(zhǔn)的！我最擔(dān)心的是初中不準(zhǔn)帶手機(jī)，不準(zhǔn)去網(wǎng)吧，不準(zhǔn)上，不準(zhǔn)談戀愛(ài)，一旦上了高中，家長(zhǎng)覺(jué)得你大了，不需要控制了，同學(xué)上課手機(jī)短信不斷，里發(fā)出了呼喚，游戲里又出現(xiàn)了讓自己興奮的廝殺聲，放學(xué)同學(xué)們成雙成對(duì)的回家，這種種的誘惑會(huì)讓你失去自我，失去個(gè)性，會(huì)讓你無(wú)所適從，會(huì)讓你在高中畢業(yè)的時(shí)候一無(wú)所獲！要拒絕這些誘惑，要像苦行憎一樣兩點(diǎn)一線的努力學(xué)習(xí)！記得曾經(jīng)給大家發(fā)過(guò)一封家長(zhǎng)信，是有關(guān)禿鷹的！有一種叫禿鷹的動(dòng)物，它有稅利的嘴喙與鋒利的爪子。上天給了我們每個(gè)人一雙手和一個(gè)大腦，就是要讓我們?nèi)?chuàng)造與思考。雖說(shuō)孤獨(dú)寂寞讓人很難熬，但是成功與偉大的人都是孤獨(dú)與寂寞的，他們?nèi)棠偷倪^(guò)程中培養(yǎng)了他們超強(qiáng)的毅力與過(guò)人的智慧。行李，是自己下站后必須攜帶的，否則生活將會(huì)發(fā)生困難；而車(chē)票，則是你們出站的憑證。因?yàn)?，從“職業(yè)”的角度，你們已經(jīng)取得了先機(jī)。你們沒(méi)有失敗，失敗的是我們的教育制度和社會(huì)偏見(jiàn)。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們應(yīng)該感謝父母。在講課的過(guò)程中，不斷有學(xué)生要求加進(jìn)來(lái)，最后達(dá)到了102人的規(guī)模。天賜良機(jī)，給了你們?nèi)辏ㄖ新殻┗蛭迥辏ǜ呗殻┑臅r(shí)間，讓你們用來(lái)全面發(fā)展自己。而且，大學(xué)生就業(yè)難的局面不是短期內(nèi)可以解決的。學(xué)生花了大量的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)的東西，一輩子都用不上多少，這該是多大的浪費(fèi)??！而在職業(yè)學(xué)校，你們的未來(lái)職業(yè)已經(jīng)確定了大方向，你們?cè)谛Ｆ陂g的主要精力可以用來(lái)為自己將來(lái)的職業(yè)作準(zhǔn)備，這是多么實(shí)惠的事情?。∫苍S有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)不喜歡怎么辦？即使如此，你不僅可以調(diào)整專(zhuān)業(yè)，你還可以選修或自學(xué)你感興趣的專(zhuān)業(yè)，這在職業(yè)學(xué)校是完全可以辦得到的。我的觀點(diǎn)，既是我對(duì)教育問(wèn)題尤其是職業(yè)教育問(wèn)題深入思考后的結(jié)果，也是我總結(jié)自己半生經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，我對(duì)我說(shuō)的每一句都負(fù)完全的責(zé)任。后來(lái)在臺(tái)北讀到了中學(xué)，為功課所累，說(shuō)話變得平淡無(wú)奇了。盡管這種應(yīng)試制度存在著種種弊端，但這四個(gè)字仍然充塞著我們的生活。但我不愿氣餒，不想放棄，職教工作者的使命感和責(zé)任感驅(qū)使我要繼續(xù)做不懈的努力！下面，我就掏心窩地和你們說(shuō)說(shuō)我的心里話：我想先從教育制度說(shuō)起。所以要給你們寫(xiě)這封信，是因?yàn)榻陙?lái)，你們表現(xiàn)出來(lái)的種種狀況，使我感到困惑和焦慮。下課了，當(dāng)我疲憊地離開(kāi)教室，滿身粉筆灰，你大方地幫我撣一撣，我會(huì)倍感師生之間的溫情。假如你是一位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，你千萬(wàn)不要以為我對(duì)你的熱情和鼓勵(lì)僅僅是對(duì)你的安慰和同情。不過(guò)，就是這么一個(gè)又可愛(ài)又可恨的人，卻是你最該感恩的對(duì)象，第三篇：寫(xiě)給同學(xué)們的一封信寫(xiě)給同學(xué)們的一封信親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！本來(lái)這是一封早就應(yīng)該寫(xiě)的信，有許多話早應(yīng)該說(shuō)，但是我沒(méi)有去寫(xiě)，沒(méi)有去說(shuō)。當(dāng)父母回來(lái)時(shí)，送上一杯熱茶，這也是對(duì)他們養(yǎng)育之恩的一種回報(bào)。感恩你們的父母，是他們讓你體驗(yàn)了生命，經(jīng)歷了成長(zhǎng)；感恩朋友，是他們和你攜手同行，和你共渡難關(guān)；感恩對(duì)手，是他們讓你超越自我，展翅飛翔；感恩老師，是他們給予你知識(shí)，教給你做人的道理......你要學(xué)會(huì)感恩，在你的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻陪你的是誰(shuí)？生你養(yǎng)你的是誰(shuí)？生病陪你的又是誰(shuí)？——是父母。同學(xué)們：難忘課堂的上配合默契，難忘校園里的促膝談心，難忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏身影，難忘考前的眾志成城。畢業(yè)的今天，不少同學(xué)比老師還要高了。有人說(shuō)饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無(wú)助時(shí)朋友最美，而困惑時(shí)老師是最美的，老師的心會(huì)對(duì)你們沒(méi)一個(gè)孩子敞開(kāi)著。更或許你得過(guò)且過(guò)，只說(shuō)不做。奉勸大家應(yīng)能客觀評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮長(zhǎng)處，彌補(bǔ)短處。”這類(lèi)同學(xué)人數(shù)較多，大多介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，不上高中誓不罷休?還是未上戰(zhàn)場(chǎng)先言敗，自甘落后?我想每個(gè)人都有打算。你若收的到，便是幸運(yùn)，那你一定會(huì)回我?guī)拙浒?，我知道，我們有好多好多話要說(shuō)。我們開(kāi)始故意疏遠(yuǎn)你，避免與你走在一起，你也在躲避我，連目光都在故意躲閃，這也使我更堅(jiān)信了他們的話。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，你竟若無(wú)其事地從我身邊走過(guò)，把一個(gè)本子扔了過(guò)來(lái)。四年級(jí)時(shí)，你仿佛在一個(gè)暑假脫胎換骨，夏天留下的衣服對(duì)你來(lái)說(shuō)顯然太小了，然而你卻從未換過(guò)。當(dāng)我們邁出校園一剎那，我的淚不由的流了出來(lái)，真的，永遠(yuǎn)也不會(huì)再見(jiàn)面了，與那些不在初中部讀書(shū)的同學(xué)，老師說(shuō)的對(duì)，同學(xué)只是你生命中的一個(gè)過(guò)客，小學(xué)的班主任永遠(yuǎn)不可能是你初中的班主任，對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了的我們，應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的同學(xué)。畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)們一封信1同學(xué)們：你們好！朋友是下雨時(shí)的一把雨傘。即使不是朋友，他也會(huì)教會(huì)你一些東西，帶給你不計(jì)其數(shù)的快樂(lè)與溫暖，就看你在生活中發(fā)現(xiàn)了嗎？它——無(wú)處不在！我不會(huì)忘記，當(dāng)我生病時(shí)，同學(xué)那關(guān)懷的眼神，那安慰的話語(yǔ)。有些同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵架，這不值得，因?yàn)槟銈兪桥笥眩欢ㄒハ嘈湃螌?duì)方，彼此多一點(diǎn)寬容！有相聚就有離別，讓我們帶著同學(xué)的祝福，飛得更高，走得更遠(yuǎn)！帶著老師給你的希望！畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)們一封信2親愛(ài)的小李：時(shí)隔多年，你好么?光陰荏苒，年華似水，我們或許早該相忘于四年之前，可我內(nèi)心的愧疚感總在夜深人靜時(shí)敲打我窗。五年級(jí)后，我才開(kāi)始認(rèn)識(shí)你，走向了你迷茫的心里。自此以后，我主動(dòng)找你聊天，你也敞開(kāi)了胸懷，容納了我。我不知道發(fā)生了什么，那株吊鐘花肆意地爬滿了天空，張揚(yáng)著自己，扭曲的身形讓我的雙眸漸漸模糊。不知大家是否真正意識(shí)到該從小孩子的角色中走出來(lái)了，作為一個(gè)應(yīng)為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)的青少年，你是否已經(jīng)感覺(jué)到自己任重而道遠(yuǎn)?接下來(lái)要走的道路是要付出艱苦努力的。你們還有什么理由不去為這完全可以達(dá)到的目標(biāo)而去拼搏呢?如果你的學(xué)業(yè)水平比較優(yōu)秀，那我也送你們一句