【正文】 能力。要擺正位置，定準角色，進了農(nóng)村門，就是農(nóng)家人。從張莊書記的敘述過程中，我們清晰了自己的思路，鼓舞了自己的干勁，在深入學習張莊村成功背后的經(jīng)驗的同時，結(jié)合本村實際情況，立足科學發(fā)展觀，并以一種模仿加創(chuàng)新的指導思想，立志為本村經(jīng)濟的發(fā)展和村民生活水平的提高不斷奮斗。要我們以民為師、以己為幼，虛心向農(nóng)村干部學習，向農(nóng)民朋友學習，嚴于政策、尊重實際，實事求是地面對問題，解決問題。三、增強了自己為村民服務的意識，提高了農(nóng)村政策水平。通過這次培訓學習，使我更詳細地了解了黨的十七大以來，國家有關社會主義新農(nóng)村建設的政策措施、法律法規(guī)，掌握了我市社會主義新農(nóng)村建設的現(xiàn)狀及當前的發(fā)展形勢，讓我更加清醒認識到做一名大學生村官的基本要求和行為規(guī)范。而我們這些大學生，一般都只擅長于自己所學的專業(yè)。于是，在跌跌撞撞中我們一路走來，終于學會面對現(xiàn)實，理性的去分析問題，解決問題。在實際工作中，我們尤其要特別注重學習、學會學習，不斷提高自身的能力和素質(zhì)，才能更好的為老百姓服務。如今，農(nóng)村的發(fā)展是擺在全國人民面前的一個大課題，“農(nóng)村強則國家強”、農(nóng)民富才能實現(xiàn)縮差共富，如何改變農(nóng)村落后的生產(chǎn)生活面貌，提高農(nóng)民的經(jīng)濟文化生活水平，在我看來，大學生村官首先要承擔起這一發(fā)展重任。在當今信息、資訊高度發(fā)達的時代，大學生村官如果閉門造車、固步自封，是很難有所作為的。雅典著名政治家梭倫說過：活到老，學到老。我們充滿激情，滿以為可以憑借激昂文字，指點江山。二、培訓涉及面廣，更加注重實用性。通過與他們的交流，我對大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策有了一定的了解，對自己的職業(yè)生涯有了更清晰的規(guī)劃。郟縣某鄉(xiāng)的鄉(xiāng)黨委書記則從基層工作講起，詳細講述了基層鍛煉的意義、基層工作中如何與領導、同事、村民相處，給我們很大的啟發(fā)。在現(xiàn)階段農(nóng)村工作中還存在著膽子不夠大，開拓精神不夠，步子邁得不大的現(xiàn)象。與此同時，市委組織部還從實際出發(fā)，統(tǒng)一安排我們參觀了**市張莊村新農(nóng)村的建設情況，以及到葉縣實地考差了大棚蔬菜種植和養(yǎng)鴿子。要注重多讀“無字書”，主動把學習與工作緊密結(jié)合起來，從書本中“走出來”，做到“信書”而不“唯書”，多向基層干部群眾學習，努力在思考中提高素質(zhì)。領導們真情的話語、殷切的希望對我們既是一種關愛，又是一種鞭策。通過一周的學習，我受益匪淺，收獲良多，同時也讓我進一步明確了作為一名到村任職的大學生肩上擔子的沉重。第三篇：村官培訓心得體會七天的集中培訓很快就過去了，但是我的心久久不能夠平靜。因此，在這些壓力面前，我們要磨練好自己的意志，積極面對，學會找出壓力的來源，如是自身能力不足，工作不到位；還是與人溝通不暢，造成誤解等，對癥下藥，化壓力為動力，成為魯迅筆下敢于直面慘淡人生的勇者，成為一名真正為民辦好事、辦實事的好村官。這就涉及到了農(nóng)村經(jīng)濟、科技、教育文化等方方面面，這對我們自身能力來說是一個不小的挑戰(zhàn)。明代大文學家朱熹曾說過“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，同樣熟悉農(nóng)村最快的方法之一就是走出辦公室，走下車子，去走家串戶，實地調(diào)研，了解民意。畢竟我們剛剛走出校門，對農(nóng)村的情況并不了解，對農(nóng)村工作不熟悉，而村子里的村干部和村民們對農(nóng)村情況和工作十分了解，甚至在多年的實踐經(jīng)驗中總結(jié)了一套寶貴的工作方法，這需要我們擺正心態(tài)，甘當學生，向他們多學習，多請教。在五天的培訓中，縣委組織部為我們安排了一系列的課程，如《十八大以來農(nóng)村政策解讀》、《全球經(jīng)濟大勢與區(qū)域發(fā)展之路》、《大學生村官職業(yè)道德建設》、《基層社會的綜合治理》、《注重分析農(nóng)村矛盾，切實加快新農(nóng)村建設步伐》等等課程。要轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，樹立“大農(nóng)業(yè)”理念，實現(xiàn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向機械化、信息化、效益化發(fā)展，著力建設集生產(chǎn)、經(jīng)濟、生態(tài)、文化功能于一體的新型產(chǎn)業(yè)，樹立品牌意識，提升品牌價值；要緊緊圍繞建設社會主義新農(nóng)村這個主題，以思想教育為主線；要牢牢抓住以人為本、執(zhí)政為民這個核心，完善政策措施，提升農(nóng)民素質(zhì)，增加農(nóng)民收入，著力解決上學難、看病難、行路難、住房難、就業(yè)難等社會問題，讓群眾充分享受經(jīng)濟社會發(fā)展的成果，為科學發(fā)展、和諧發(fā)展奠定堅實的群眾基礎。各部門領導和縣委黨校老師言簡意賅、真情流露的“三農(nóng)問題”與新農(nóng)村建設、產(chǎn)業(yè)富民與旅游開發(fā)、公文寫作與處理規(guī)范等多個專題講座，使我對當組織建設、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、社會管理創(chuàng)新等有了新的認識和理解。雖然沒有了城市的光鮮亮麗，但是農(nóng)村的工作是自己扎實基礎