【正文】 三篇 壓力容器與化工設(shè)備 掌握了容器的結(jié)構(gòu)與分類；掌握了內(nèi)壓薄壁容器的設(shè)計(jì)、薄壁容器的幾何特征 及內(nèi)壓薄壁容器的應(yīng)力分析；掌握了容器的壓力試驗(yàn)；掌握了內(nèi)壓容器封頭的設(shè)計(jì)；掌握了外壓容器球殼與凸形封頭設(shè)計(jì)，了解加強(qiáng)圈的作用及結(jié)構(gòu)；掌握了容器零部件，如法蘭、容器支座、開孔補(bǔ)強(qiáng)、接管、視鏡、人孔和手孔、視鏡、設(shè)備吊耳；掌握了塔設(shè)備，如板式塔、填料塔的結(jié)構(gòu)及用途；掌握了攪拌器類型、如何選用及附件第四篇 機(jī)械傳動(dòng)與化工機(jī)器了解了帶傳動(dòng)的類型、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)；了解了齒輪傳動(dòng)的特點(diǎn)和分類；了解了 蝸桿傳動(dòng)的組成、特點(diǎn)和類型等等三、學(xué)習(xí)感悟化學(xué)工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，它與農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國(guó)防以及人民的衣 食住行都有極為密切的關(guān)系。當(dāng)親眼見到這些實(shí)物時(shí)，我不禁想起了課堂上學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因此，我發(fā)自內(nèi)心的感謝羅老師的教導(dǎo)。在到山西醫(yī)藥化工有限公司實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我深刻的感觸到了，我們所學(xué)知識(shí)的用處很廣，不同的生產(chǎn)需要不同的滿足生產(chǎn)需要的設(shè)備，每個(gè)設(shè)備的外形、結(jié)構(gòu)、附件都各不同，因此，需要我們了解并掌握機(jī)械方面的知識(shí)，來(lái)為我們的職業(yè)服務(wù)。（３）密切聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，實(shí)踐性強(qiáng)二、學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)第一篇 化工機(jī)械力學(xué)基礎(chǔ)、通過學(xué)習(xí)，我對(duì)力學(xué)的基本概念有了更深入的了解，掌握了力、約束和約束反力、剛體、平衡、力矩、力偶、力的平移、平面力系的簡(jiǎn)化和合力矩定理等基本概念；能熟練畫出力物體的受力圖；會(huì)列平面力系的平衡方程并求解平衡系統(tǒng)的約束反力；掌握了直桿軸向拉伸及壓縮的內(nèi)力和應(yīng)力的求解及直桿軸向拉伸和壓縮時(shí)的變形的求解；了解應(yīng)力集中的概念并掌握了剪切與擠壓的實(shí)用計(jì)算；掌握了扭轉(zhuǎn)的概念和實(shí)例及扭轉(zhuǎn)時(shí)外力和內(nèi)力的計(jì)算；掌握了圓軸扭轉(zhuǎn)時(shí)的強(qiáng)度條件、變形和剛度條件；掌握了彎曲的概念和實(shí)例、剪力和彎矩的求解及會(huì)作剪力圖和彎矩圖；掌握了純彎曲時(shí)梁橫截面上的正應(yīng)力概念并會(huì)計(jì)算慣性矩；掌握了彎曲正應(yīng)力的強(qiáng)度條件；掌握了純彎曲時(shí)梁橫截面上的切應(yīng)力概念、梁的彎曲變形及高粱彎曲強(qiáng)度和剛度措施。將原動(dòng)機(jī)的能量能夠有效用于工作機(jī)，還需要一個(gè)中間環(huán)節(jié)，即組成傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的傳動(dòng)裝置。材料的性能包括材料的力學(xué)性能、物理性能、化學(xué)性能和加工性能等。在總結(jié)中會(huì)發(fā)現(xiàn)，各知識(shí)點(diǎn)之間存在著一定的聯(lián)系，通過對(duì)比，對(duì)其相互關(guān)系、應(yīng)用條件等會(huì)有更深的理解，初學(xué)化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)一定要有自己的筆記本，在課堂上做筆記，在自習(xí)時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并隨時(shí)記下自己學(xué)習(xí)中的問題。后來(lái)學(xué)了之后覺得學(xué)習(xí)化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)應(yīng)該有自己的方法，勤于思考是學(xué)習(xí)道路中必不可少的，重視教科書，把其原理、公式、概念、應(yīng)用等認(rèn)真思考，不放過細(xì)節(jié)。這門課程涉及的內(nèi)容較廣，目的是獲得基礎(chǔ)力學(xué)和金屬材料知識(shí)，具備設(shè)計(jì)常、低壓化工設(shè)備和對(duì)再用壓力容器進(jìn)行強(qiáng)度、穩(wěn)定校核的能力，能夠?qū)νㄓ玫膫鲃?dòng)零件進(jìn)行簡(jiǎn)單的選型、核算和正常的維護(hù)使用，并了解壓力容器監(jiān)督管理法規(guī)，在今后工作中遵守實(shí)施?？傊?，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，可供選擇的教學(xué)方法還有很多。指定幾個(gè)同學(xué)回答，或?qū)蝈e(cuò)，教師不去打斷。本人在教學(xué)實(shí)踐中采用的具體方法主要有設(shè)疑法、提問法、歸納綜合法、動(dòng)態(tài)補(bǔ)缺法等。《機(jī)械基礎(chǔ)》課內(nèi)容表面看起來(lái)很散，重點(diǎn)不很突出，但教師在講課中則要注意突出重點(diǎn)，要從教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，靈活處理教學(xué)內(nèi)容。筆者在分析研究了學(xué)生思維形式轉(zhuǎn)化的同時(shí)，學(xué)習(xí)和探索了一些講授該課的方法，與中職學(xué)校的專業(yè)老師一起探討。做學(xué)生的良師益友，健全學(xué)生的全方位發(fā)展。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了潛能生的輔導(dǎo)力度。從而培養(yǎng)學(xué)生思考問題、分析問題、解決問題的能力。比如課程《機(jī)械基礎(chǔ)》學(xué)科，這是一門包括機(jī)械原理和機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)兩部分內(nèi)容的理論課程。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)如下?！都夹g(shù)物理》筆試技能測(cè)試計(jì)劃時(shí)間: 目的: 1)基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)2)提高學(xué)科學(xué)習(xí)興趣以及與其它專業(yè)課的聯(lián)系性3)理論與實(shí)踐的聯(lián)系內(nèi)容: 物理量力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 題型: 單項(xiàng)選擇題、填空題《技術(shù)物理》筆試技能測(cè)試總結(jié)取得的效果：優(yōu)點(diǎn):多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真答題,當(dāng)做一次考前訓(xùn)練，力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系知識(shí)點(diǎn)掌握的較好，題量適中。加強(qiáng)課堂的管理，讓學(xué)生積極主動(dòng)自主學(xué)習(xí)。虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)理論，提高教學(xué)水平。結(jié)合社會(huì)生產(chǎn)生活實(shí)例的講解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。優(yōu)等生達(dá)到了自己滿意的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：學(xué)生現(xiàn)狀及技能月測(cè)分析：秋季二個(gè)班開的《技術(shù)物理》學(xué)科，計(jì)62人，學(xué)生可以分為三類：一類是能跟著教學(xué)進(jìn)度走，每個(gè)班有5到7人，屬于接觸過物理學(xué)科；一類是沒有一點(diǎn)物理基礎(chǔ)知識(shí)，最簡(jiǎn)單的運(yùn)算步驟和方法不能理解，沒有接觸過物理學(xué)科，學(xué)習(xí)起來(lái)很困難；再有另一類是有點(diǎn)基礎(chǔ)，但是根本就是不想學(xué)，沒有學(xué)習(xí)的意識(shí)和愿望，作業(yè)也不寫。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)教材合理取舍、增補(bǔ)、校正、拓展，突出實(shí)踐教學(xué)。每上完一節(jié)課我都要進(jìn)行反思，記錄下每堂課的感受及有遺憾的環(huán)節(jié)，注意下次上課時(shí)修正不妥的地方。學(xué)生的收獲：優(yōu)生基本認(rèn)識(shí)到《機(jī)械基礎(chǔ)》該學(xué)科與其他學(xué)科的聯(lián)系性，主要研究了機(jī)械傳動(dòng)和液壓傳動(dòng)的原理、四桿機(jī)構(gòu)及機(jī)械類通用零件，差生只停留在膚淺的知識(shí)點(diǎn)上，一知半解。