人教版物理八下41溫度計(jì)5(存儲(chǔ)版)
【正文】 教師 邊 出示幻燈片 邊講解 。 師：哪位同學(xué)把你們組的填表情況和同學(xué)們交流一下？ 和同學(xué)們一起解決表中數(shù)據(jù) 。 五 .教學(xué)過(guò)程： 師：老師這有一杯水，如果我把它放入冰箱的冷凍室內(nèi)，過(guò)一段時(shí)間，它還是水嗎？ 生：不是，變成了冰。 ②了解并記住生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度值； ③會(huì) 用 溫度計(jì)測(cè)量溫度。 3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀。 同時(shí)板書(shū)標(biāo)題：溫度計(jì) 師：提起溫度，我們大家都比較熟悉，那么哪位同學(xué)可以舉出生活中一些溫度比較高的物體和溫度比較低的物體？ 學(xué)生舉例，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出溫度的定義：指的是物體的冷熱程度。 讓同學(xué)們利用自制的小瓶來(lái)判斷另一個(gè)燒杯中的水比現(xiàn)在的燒杯中的水溫度高還是低？ 同學(xué)們動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，并能得出結(jié)論。 師：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1