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新學(xué)期第一次教研組會(huì)議發(fā)言稿(存儲(chǔ)版)

2024-11-09 22:15上一頁面

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【正文】 強(qiáng)推門聽課、公開展示課活動(dòng),課后及時(shí)召開專題研討會(huì),針對(duì)上課老師教學(xué)中存在的問題,教研組成員提出改進(jìn)建議,激發(fā)教師更深層次的思索。體育教研組會(huì)議記錄時(shí)間:2014年3月16日參加人員:全校體育教師活動(dòng)內(nèi)容:本學(xué)期體育教研組工作要求:重點(diǎn)抓提高教師教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。減少集體游戲?qū)虒W(xué)的影響。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,互相學(xué)習(xí),共同提高,今天我們?cè)谶@里舉行新學(xué)期第一次班主任工作會(huì),會(huì)議主要有四個(gè)議程。第五篇:新學(xué)期第一次教職工會(huì)議講話稿今天是2014年第一次教職工大會(huì),剛才幾位校領(lǐng)導(dǎo)就有關(guān)工作做了安排,下面我講幾點(diǎn):時(shí)光好快,又是新的一年,來這里工作已經(jīng)兩年又7個(gè)多月,和同志們一起奮進(jìn)了900多個(gè)日日夜夜。放假前除常規(guī)工作外,還有縣委對(duì)我校工作的考核、十八屆三中全會(huì)精神的宣講和教職工代表會(huì)。另外,我們爭取到省發(fā)改委的50萬元、省教育廳的15萬元都沒有支,當(dāng)然我們好多工程還在財(cái)政局進(jìn)行審核中。1月2日,縣委召開擴(kuò)大的中心組學(xué)習(xí)會(huì)議,全縣300多名領(lǐng)導(dǎo)干部參加了大會(huì),縣委韓良會(huì)書記主持會(huì)議。中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),其中之一就是東方文明復(fù)興夢(mèng),經(jīng)終結(jié)東方從屬于西方的歷史,我們的責(zé)任重大。今天不在的,各處室主任負(fù)責(zé)落實(shí)。四要盡責(zé)奉獻(xiàn)。六要包容忍耐。戒煙、控?zé)?,這是黨中央的聲音,不要再抽了,特別是年輕的同志,對(duì)身體也不好。五要誠實(shí)守信。既然來到這個(gè)崗位,就一定要愛這個(gè)崗位,要珍惜這個(gè)崗位,不要有任何抱怨情緒,要踏踏實(shí)實(shí)去做。但安全我還要講,一是學(xué)生的安全,要強(qiáng)調(diào),二是自己的安全,一定要注意?!兜茏右?guī)》講課,下學(xué)期開始,專人去講,要和禮儀課融為一體來講,要考級(jí)。教工宿舍樓的問題,我們?cè)诒M心去辦,但矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜,難度非常大,大家一定要充分認(rèn)識(shí)這一工程的復(fù)雜性和困難,手續(xù)難辦,并且我們的容積率是不夠的,必須和整體小區(qū)開發(fā)結(jié)合起來去辦。關(guān)于財(cái)務(wù)情況,今天給大家通報(bào)一下。上午行政會(huì)進(jìn)行了研究、安排,全體教職工按照相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的安排落實(shí)。今天的班主任會(huì)議開得很成功,我相信只要我們的班主任認(rèn)真、負(fù)責(zé)、耐 心、細(xì)致的對(duì)待我們的每一個(gè)學(xué)生,我們的班級(jí)會(huì)更加美好,我們的學(xué)校會(huì)更加 和諧。班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。器材、場地協(xié)調(diào)、合理安排。會(huì)議第三項(xiàng)議程,對(duì)于將在本月進(jìn)行的術(shù)科組優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)的安排以及活動(dòng)要求。教師互學(xué)互促,扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,切實(shí)抓好單元過關(guān)、月考及期中、期末質(zhì)量檢測,查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)輔差,促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。要正確對(duì)待差生,教師對(duì)待差生重要的是要有兩個(gè)心。改變教師角色 : 新課程要求我們改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,為他們構(gòu)建一個(gè)自主、體驗(yàn)、探究、合作、交往的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。新課程倡導(dǎo)學(xué)生積極探究,獲取信息,創(chuàng)新知識(shí),培養(yǎng)分析、解決問題的能力。注意考慮學(xué)困生和中等生的基礎(chǔ)和接受能力,恰當(dāng)確定各階段或單元教學(xué)目標(biāo)及相互間的銜接,嚴(yán)格控制教學(xué)內(nèi)容,既不拔高也不降低要求,對(duì)優(yōu)等生,適度拓寬,發(fā)揮其特長,從而使整個(gè)教學(xué)更加尊重學(xué)生差異。學(xué)生的知識(shí)所得,都是通過師生間的交流、合作獲取的。但要注意:補(bǔ)償練習(xí)一定要有針對(duì)性,要精,不宜設(shè)計(jì)過多,一般以講評(píng)一套題后設(shè)計(jì)5-10個(gè)題為宜。學(xué)生學(xué)習(xí)成績差異的原因是多種多樣的,教師應(yīng)該區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥。留給學(xué)生一定的糾錯(cuò)和消化、反思的時(shí)間。綜合能力訓(xùn)練既能提高學(xué)生臨場的解題能力,同時(shí)也是一次發(fā)現(xiàn)問題,查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)。本專題復(fù)習(xí)我們做到:試題精選、精講、精練,所選試題應(yīng)有代表性,能有的放矢,避免學(xué)生重復(fù)勞動(dòng)和無效復(fù)習(xí),因?yàn)檫@一輪復(fù)習(xí)題目質(zhì)量的好壞將直接影響復(fù)習(xí)效果。第一輪,理清初中化學(xué)知識(shí)的脈絡(luò),開展基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)。及時(shí)反思自己的教學(xué)即使是課前準(zhǔn)備非常充分的一堂課,在課堂上也會(huì)有表現(xiàn)不如意的地方,當(dāng)然也會(huì)有于靈機(jī)中顯現(xiàn)的精妙之處。像今年中考前級(jí)部組織的最后一次模擬考試,按照級(jí)部的安排,我們每個(gè)人設(shè)計(jì)一套習(xí)題,然后由組長將其整合為一套題。我們教研組幾位教師,在每學(xué)期都坐在一起,系統(tǒng)地研究和總體把握大綱要求與教材內(nèi)容,合理確定本學(xué)期所要達(dá)到的教學(xué)總目標(biāo),合理安排各階段的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容。所以,所謂的“這節(jié)課同學(xué)們自己復(fù)習(xí)??”這樣的課堂安排是不負(fù)責(zé)任的,不論安排什么內(nèi)容,教師要夯實(shí)要求,讓學(xué)生明確方向。不斷回味、反思,回歸教材。我國著名教育家陶行知先生早就說過:“我認(rèn)為好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)”。一堂好課應(yīng)該是一堂有待完善的課,即真實(shí)的課。我們受公開課的影響太深,當(dāng)有人聽課的時(shí)候,容易出的毛病是準(zhǔn)備過度。有效率表現(xiàn)在這節(jié)課下來,對(duì)全班學(xué)生中的多少學(xué)生是有效的;學(xué)生的效率是否相同,效率的高低有所不同,有的高一些,有的低一些,但如果沒有效率或者只是對(duì)少數(shù)學(xué)生有效率,那么這節(jié)課就不能算是一節(jié)好課。本人聯(lián)系方式是::1239436500e–mail:dangguangmin123)第三篇:教研組會(huì)議發(fā)言稿教研組會(huì)議發(fā)言稿(精選多篇)教研組中心發(fā)言稿好課的標(biāo)準(zhǔn)要求課堂“轉(zhuǎn)型”什么樣的課是一堂好課?沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)可以隨學(xué)校、教師、學(xué)生、學(xué)科、教材等情況的不同而不同。要求插放直、穩(wěn)、牢、平。對(duì)工程中存在的問題以監(jiān)理通知的形式書面通知施工方限期整改、施工方完成整改后填寫監(jiān)理通知回復(fù)單的制度。施工方不進(jìn)行報(bào)驗(yàn),監(jiān)理單位不履行審批手續(xù),不承認(rèn)其工程量。明確施工計(jì)劃安排。我們迫切感受到減輕學(xué)生,特別是高段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)這一任務(wù)的艱巨性。這個(gè)學(xué)期開始,我們準(zhǔn)備把教研組會(huì)議改為沙龍形式的討論會(huì),希望各位老師能群策群力,為教學(xué)方案獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。上報(bào)有總承包單位技術(shù)負(fù)責(zé)人或總工程師簽審意見的施工組織設(shè)計(jì),其中應(yīng)明確質(zhì)量管理體系和安全保證體系的具體組成(要寫具體的人名)。各工序施工結(jié)束后,施工方填報(bào)報(bào)驗(yàn)審批表,監(jiān)理單位進(jìn)行簽字審批。沒有書面的任何指令都是無效的指令,都不是本工程的文件或資料。巡視檢查檢波器的插放位置、數(shù)量、狀態(tài)等,要求偏移量小于規(guī)范規(guī)定。西安煤炭建設(shè)監(jiān)理中心項(xiàng)目總監(jiān):黨廣民2014年4月(歡迎各位同仁提出意見和建議。一堂好課應(yīng)該是有效率的課,即充實(shí)的課。一堂實(shí)實(shí)在在的課不僅現(xiàn)在可以上,什么時(shí)候都可以上。這種課是平時(shí)都能上的課,而不是很多人幫你準(zhǔn)備,然后才能上的課。如果老師們認(rèn)同葉瀾教授的這一理念,那么,就必須完成課堂的轉(zhuǎn)型,即課堂應(yīng)從“教 的課堂”轉(zhuǎn)型為“學(xué)的課堂”。傾聽,一是聽這個(gè)同學(xué)的發(fā)言與教課書的關(guān)聯(lián),二是這個(gè)同學(xué)的發(fā)言與其他同學(xué)的關(guān)聯(lián),三是這個(gè)同學(xué)的發(fā)言與以往發(fā)言的關(guān)聯(lián);串聯(lián),把不同學(xué)生的發(fā)言串聯(lián)起來,編織起來,構(gòu)建一個(gè)畫面;反芻,即反思。因?yàn)楫?dāng)學(xué)生在課堂上無事可做的時(shí)候
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