【正文】 要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先出教室，不得重返教室，不得喧嘩、不開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。五、觀看安全教育片，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)組織學(xué)生觀看安全專題教育片，這堂特殊的課以生命意識(shí)教育為主題，為學(xué)生講述的是用知識(shí)守護(hù)生命的道理，倡議小學(xué)生都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育。通過這一系列的演練、宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大師生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識(shí)，讓廣大師生了解和認(rèn)識(shí)防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，取得了良好的效果。二是開展隱患排查。推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育全覆蓋，通過電子屏、張貼宣傳標(biāo)語、制作展板、發(fā)放宣傳資料、主題班會(huì)、微信等多種方式，從不同途徑、方位、角度向?qū)W生普及地質(zhì)災(zāi)害、氣象災(zāi)害等各類災(zāi)害防范應(yīng)對(duì)常識(shí)和技能，面向師生普及洪澇、大風(fēng)、地震、火災(zāi)、生態(tài)環(huán)境等各類災(zāi)害事故的知識(shí)和防范應(yīng)對(duì)基本技能。召開一次主題升旗儀式和主題班會(huì)。通過系列活動(dòng)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育再宣傳，再動(dòng)員，再強(qiáng)調(diào)，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障全校師生的生命安全和健康生活。此次活動(dòng)，讓群眾增強(qiáng)自身的防震減災(zāi)意識(shí)，掌握了地震逃生技能，提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件避險(xiǎn)、自救的方法。此次演練不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。比如：我校開展演練，增強(qiáng)安全意識(shí)。濟(jì)寧市明珠中心小學(xué) 2009年5月14日。三、認(rèn)真籌劃，活動(dòng)多樣根據(jù)市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)主題教育的通知》要求，學(xué)校以首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”為契機(jī)，集中開展一次防災(zāi)減災(zāi)主題教育?，F(xiàn)就我?；顒?dòng)情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，活動(dòng)到位為了確保活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由李校長任組長，各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì)，部署工作。到達(dá)目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向園長匯報(bào)。此外，學(xué)校開展地震應(yīng)急疏散演練。四是組織安全應(yīng)急逃生演練。中學(xué)防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)11今年5月12日是我國第11個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為進(jìn)一步營造學(xué)校、家庭和社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)宣傳氛圍，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救互救技能，xx中學(xué)四個(gè)舉措開展防災(zāi)減災(zāi)教育宣傳活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，靈活形式方法，扎實(shí)開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育、災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理和防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急防控演練系列活動(dòng)。學(xué)校通過黑板報(bào)，利用微信、發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)宣傳資料等，集中宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，營造良好的防災(zāi)減災(zāi)校園輿論氛圍。4．組織學(xué)生聽“防震減災(zāi)”安全知識(shí)講座，提高防震減災(zāi)意思，增加知識(shí)。）演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、又有條不紊。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了認(rèn)真的講解。學(xué)校是人員最集中場所之一，特別是中小學(xué)生體質(zhì)還相當(dāng)柔弱，抵抗力非常有限，一旦發(fā)生大的水災(zāi)、火災(zāi)、地震、重大突發(fā)性災(zāi)害等，極易造成重大傷亡。制定詳細(xì)的交通安全方案，本學(xué)期特別具體的安排了，教師護(hù)送學(xué)生上學(xué)、放學(xué)站崗的39。學(xué)校將定期進(jìn)行地震安全疏散演練，做到防患于未然。整個(gè)過程緊張有序，演練為時(shí)1分鐘。認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高綜合減災(zāi)能力。5月14日課間操，學(xué)校組織了防震安全疏散演練。今后，該校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園安全宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力。五、出一期主題黑板報(bào)根據(jù)學(xué)校安排，在安全宣傳員的組織下。安全屏障。二、組織緊急疏散演練5月8日上午，隨著警報(bào)聲的響起，防震減災(zāi)安全疏散演練正式開始，xx中學(xué)“”正式拉開帷幕。管理機(jī)制更加完善，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位了。中學(xué)防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)45月4日至10日，根據(jù)寶坻區(qū)教育局《》要求，我校開展了防震減災(zāi)宣傳周系列教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下。根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，開展了一系列的宣傳教育活動(dòng)，總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)成立了以校長為組長的防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)方案，進(jìn)一步健全了應(yīng)急預(yù)案。各個(gè)班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)教育，講解了預(yù)防地震的基本措施、地震發(fā)生時(shí)的自護(hù)自救措施，通過教師講解和學(xué)生相互討論，進(jìn)一步懂得了地震來時(shí)并不可怕，要把自救知識(shí)牢記在心，做到防患于未然。四、以《給災(zāi)區(qū)小朋友送溫暖》的游戲活動(dòng)，讓幼兒切身體驗(yàn)了分享的快樂，理解了感恩和互助。今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強(qiáng)有力的安全保障。學(xué)校在扎實(shí)抓好主題教育宣傳活動(dòng)的同時(shí)，在本周三舉行了本學(xué)期第二次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次安全教育主題活動(dòng)的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，本著對(duì)學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起了學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。三、取得效果學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)注意安全的理解更深了。突出了安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì)合力，狠抓了學(xué)生安全防范，提高了學(xué)生安全自護(hù)能力。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。(2)利用板報(bào)出了一期以“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的科普知識(shí)，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)及有關(guān)法律法規(guī)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)“防震減災(zāi)法律法規(guī)”、開展交流討論活動(dòng)。）演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、又有條不紊。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了認(rèn)真的講解。2008年四川汶川的特大地震，給我們提出了一個(gè)重要課題：學(xué)校應(yīng)成為防止自然災(zāi)害的重要宣傳基地。痛定思痛，痛何如哉？潛心思考，防災(zāi)減災(zāi)，勝于救災(zāi)；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。二、認(rèn)真籌劃，演練方案安全可行在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了一分二十秒，（兩次演練從組織到演練結(jié)束只用了10分鐘。組織學(xué)生聽“防震減災(zāi)”安全知識(shí)講座，提高防震減災(zāi)意思，增加知識(shí)。二、明確了活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真開展了防災(zāi)減災(zāi)工作做好宣傳工作(1)在校圍墻張貼防災(zāi)減災(zāi)標(biāo)語，營造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了認(rèn)真的講解。我校根據(jù)XX市教育局和XX市教育局文件精神，積極開展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)日”系列教育活動(dòng)。要求學(xué)生閱讀《中小學(xué)生安全常識(shí)》手冊(cè)?，F(xiàn)就此次活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校自接到上級(jí)有關(guān)文件后，政教處組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，確定了5月10日為“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳日成立了以z校長為組長的學(xué)?！皯?yīng)急疏散演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題；制定了主題宣傳周活動(dòng)方案。三、開展演練，增強(qiáng)意識(shí)。總的來說，我校開展的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動(dòng)，開展的非常順利，效果也非常的好。三、利用主題活動(dòng)、辦宣傳欄、展示圖片等形式，對(duì)孩子們進(jìn)行了一次別開生面的安全知識(shí)教育和愛心教育。二、大力開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)教育。中學(xué)防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)35月12日是我國第十個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，也是汶川地震十周年紀(jì)念日。七、警校合力，排除隱患，共建校園平安本次宣傳教育活動(dòng)，讓全體師生掌握了基本的防災(zāi)減災(zāi)常識(shí)，提高了安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，為創(chuàng)建“平安校園”“和美校園”奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。通過對(duì)各種災(zāi)害避險(xiǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生的自我保護(hù)能力和意識(shí)更高了。學(xué)習(xí)結(jié)束后，劉校長做了總結(jié)發(fā)言，強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神，細(xì)化任務(wù)、明確責(zé)任，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。他充分肯定了本次活動(dòng)，指出：通過開展此次活動(dòng)，加強(qiáng)了全校師生的防震減災(zāi)常識(shí)教育，提高了師生的避險(xiǎn)逃生能力和學(xué)校各職能部門的應(yīng)急協(xié)調(diào)能力，提升了學(xué)校的安全工作管理水平，為構(gòu)建“平安和諧校園”筑就了一道有效的39。