教師做合格黨員心得(存儲(chǔ)版)
【正文】 發(fā)奮進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，立足崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶著廣闊群眾前進(jìn)，繼續(xù)保持dang的先進(jìn)性，關(guān)系到dang執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的穩(wěn)固，我想就教師dang員如何在新時(shí)期保持自身的先進(jìn)性，、保持共產(chǎn)dang人的先進(jìn)性，必須站在時(shí)代高度，認(rèn)真履行“三個(gè)代表〞、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，另一個(gè)重要方面是樹(shù)立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會(huì)生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛(ài)好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動(dòng)具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性，必須因人、因時(shí)、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，、教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過(guò)去老師是知識(shí)的載體，老師既是知識(shí)，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，變傳授知識(shí)為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力〞，作為dang員，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng)，走在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者，、先進(jìn)的生產(chǎn)工具，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是dang員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容，、勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅(jiān)決的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，、保持共產(chǎn)dang人的先進(jìn)性，必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)，道德能彌補(bǔ)才能的缺乏，但才能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了道德的缺乏，這充分說(shuō)明了“為師先修德〞，其人格品行具有強(qiáng)大的示范和輻射作用.“學(xué)高為師，德高為范〞、作為dang員教師首先應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，國(guó)家把培養(yǎng)創(chuàng)造性人才列入了戰(zhàn)略方案，這就對(duì)教師提出了更新更高的要求，要求教師具有廣泛的、深刻的創(chuàng)造性，、勤于教、善于思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，有新的科學(xué)的創(chuàng)造，找到新的教學(xué)方法，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須勇于探索，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)，、作為dang員教師應(yīng)以教人者先教己的精神為人師表，我們是塑造靈魂的特種工程師，那么我們首先是典范，首先是教己，、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿自信、力量，為她們以后的人生之路導(dǎo)航，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與開(kāi)展需要擺在第一位，這種無(wú)形的方法能教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，老師只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出來(lái)的人格力量，、作為dang員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛(ài)心，——對(duì)事業(yè)的愛(ài)，無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分上下，不以智力上下定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛(ài)才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道〞.只有熱愛(ài)，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)〞.三、教育承當(dāng)著傳承文化，創(chuàng)造新文化的重要責(zé)任，dang員教師在建設(shè)先進(jìn)文化方面應(yīng)該做到：保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)(向書本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí))，主動(dòng)接受先進(jìn)文化，開(kāi)展先進(jìn)的文化，就是開(kāi)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的群眾的社會(huì)主義文化
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1