效能風(fēng)暴第一階段工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 自己工作能力和修養(yǎng)；要開辟創(chuàng)新，要認(rèn)清自己的崗位職責(zé)。三、整改措施（一）加強學(xué)習(xí)。沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)思考，把學(xué)習(xí)知識靈活應(yīng)用到教育教學(xué)中去。經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對開展“效能風(fēng)暴”這一活動有了更深的理解，深刻地認(rèn)識到黨員教師開展“效能風(fēng)暴”的重要性和必要性，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。第四，就是沒有借口，勇于承擔(dān)責(zé)任。不需要他人的監(jiān)管，而是大家都自覺的各盡其職的完成自己的工作任務(wù)，盡到自己的工作責(zé)任。學(xué)校效能辦，采取不打招呼、不聽匯報、隨機查訪等方式，對廣大教職工進(jìn)行明察暗訪，重點對教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、工作效率、工作紀(jì)律和制度建設(shè)等方面情況進(jìn)行了督促檢查，并將發(fā)現(xiàn)的問題當(dāng)場予以反饋，要求限時整改。對于全校開展效能風(fēng)暴活動，會議要求，一是要嚴(yán)格遵章守紀(jì)，認(rèn)真落實各項制度規(guī)定。第二篇：效能風(fēng)暴對照“五項改革”內(nèi)容真學(xué)、真動、真改學(xué)校召開推進(jìn)廉政風(fēng)險防控工作暨開展效能風(fēng)暴行動動員會議，專題傳達(dá)學(xué)習(xí)了省、市推進(jìn)廉政風(fēng)險防控工作暨開展效能風(fēng)暴行動視頻動員大會精神，并對全校推進(jìn)廉政風(fēng)險防控工作暨開展效能風(fēng)暴行動進(jìn)行了安排部署。逐步形成比較完善、操作性較強的機關(guān)效能風(fēng)暴行動制度體系，并堅持用制度管人管事，建立良好的機關(guān)工作作風(fēng)，樹立良好的部門形象。嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)工作責(zé)任制，把各項任務(wù)及相應(yīng)責(zé)任落實到具體崗位和具體人員，形成了“一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，相關(guān)部門各負(fù)其責(zé)，全體干部職工全面參與”的工作機制，為效能建設(shè)各項工作順利開展提供了組織保障。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，確定專人負(fù)責(zé)日常工作。近期我鄉(xiāng)重新制定了鄉(xiāng)機關(guān)各項工作制度，包括學(xué)習(xí)制度、考勤制度、會議制度等共20項工作制度。自全鄉(xiāng)機關(guān)效能風(fēng)暴行動開展以來，我們雖然按照有關(guān)要求和規(guī)定，進(jìn)行了深入細(xì)致的前期準(zhǔn)備、動員和宣傳等工作，并取得了一定成效，但與縣上的要求還有一定差距，在下一步的工作中，我們將進(jìn)一步解放思想，大膽創(chuàng)新工作思路和舉措，探索解決制約經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的深層次矛盾和問題的辦法與途徑，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，深挖干部作風(fēng)和發(fā)展環(huán)境方面存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，抓關(guān)鍵，攻難點，以點的突破帶動和促進(jìn)機關(guān)效能建設(shè)水平的整體提高。會議要求，要靠工作強效能，以效能促工作，在全校內(nèi)營造出人人講效能、人人促效能、人人抓效能的濃厚效能建設(shè)氛圍，進(jìn)一步提升效能建設(shè)水平，扎實推進(jìn)各項工作。學(xué)校就黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題，廣泛征求廣大教職工意見建議；學(xué)校對征求到的意見建議及時歸納梳理，制定整改方案，明確整改時限，主動接受社會各界監(jiān)督；學(xué)校組織開展以轉(zhuǎn)變“機關(guān)作風(fēng)、機關(guān)形象、機關(guān)效能”為主要內(nèi)容的明察暗訪活動，對勞動紀(jì)律、精神面貌、工作態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正、重大問題限時整改。這次風(fēng)暴行動是給那些推天度日“混點”人的一記當(dāng)頭棒，讓他們從新認(rèn)識自己的工作責(zé)任，認(rèn)識自己的社會責(zé)任，只有真正將責(zé)任放在心中，才能更積極的認(rèn)識這次治庸的眾多益處，才會用一種更積極的心態(tài)迎接它，面對它，接納它。第三，就是把每一件事尤其是小事都做好。這項活動的開展，能夠使我們每一個黨員教師保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時代前列。（三）工作方法上，碰到困難有急躁情緒。處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，對題目不作深層次的分析，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未留意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力；有時以為領(lǐng)導(dǎo)會有安排，不用先急著干，怕做錯了要承當(dāng)責(zé)任，放松了對自我的要求。（三）積極開辟進(jìn)取，進(jìn)步工作水平。進(jìn)步本身素質(zhì)。第五篇：效能風(fēng)暴第一階段總結(jié)靈臺縣梁原中學(xué)效能風(fēng)暴行動動員部署階段工作總結(jié)按照縣委、縣政府和縣教育局
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