【正文】 繚繞在我的筆尖，久久不肯散去，我會用我的眼，小心翼翼的收集那些笑容，它們是陽光。收藏陽光在夕陽落下以前，在你離開我以前，手中握著的香瓶，早已充滿陽光。我再也找不到那條名叫童年的小巷，還有通往你家的路。從前的我一直不喜歡陽光，陽光讓我有煩躁厭倦的情緒產(chǎn)生?！跋Ｍ闶詹厮?，就像收藏一縷冬日的陽光。收藏笑容，心離我們就近了。小時候，老師講安徒生童話，就希望自己可以飛到那個賣火柴的小女孩身邊，用我的白棉襖披在她瘦弱的身體上，為她驅(qū)走冬日的嚴寒，溫暖她孤寂的心，讓她在愛的陽光下健康成長。雨后的陽光格外的明，梧桐樹格外的蒼勁，比手掌還大的葉子，墨綠墨綠，展現(xiàn)出成熟的風韻。收藏陽光，為你，愿能在風雨過后，為你架起美麗的彩虹，那是你人生的夢想，相信陽光總在風雨后，有了那縷陽光，你的夢不再是夢。課時安排1課時。三、細讀寓言，理解內(nèi)容大家都說得非常好。是啊，正是尼克的描述讓他們感到了快樂。收藏快樂我想要收藏快樂，將它裝在我的小匣子里，天天看著它，我以為，我擁有了快樂?！}記=有人說：“為了看到陽光，我來到這個世界上。所有在場的人都膛日結(jié)舌，一齊向這對夫婦致敬。”是的，有什么能夠比父母對子女的愛更加永恒的呢？這是我收藏的第三縷陽光，它的名字叫做親情。這是我收藏的第一縷陽光，它的名字叫善良。??板書設(shè)計： ——莎士比亞收藏陽光精神儲備快樂溫暖堅強第五篇：收藏陽光收藏陽光沒有一座山能格守永遠青蔥的諾言，沒有一條河能流淌亙古不變的青春。我衷心祝愿同學們在未來的生活道路上都能灑滿陽光。那么，你能想象出寒冷的冬天里田鼠們的生活狀態(tài)嗎？（學生描述）是啊，他們是多么的寒冷，多么的無聊，多么的寂寞。課件展示要求：用喜歡的方式快速朗讀課文，理清脈絡，想想課文可以分為幾大部分。學生：相關(guān)的名言警句或故事等。那些記憶都隨著陽光永恒地掛在了秋日的枝頭，沉甸甸地藏進歷史的扉頁里。秋日的雨后，靜立窗邊，陽光透過薄薄的紗窗灑滿屋子，發(fā)絲也在陽光下灼灼閃光。凱勒的事跡時，我被她的堅強不屈所震撼，我把這縷永不暝滅的陽光收藏在心底，讓它驅(qū)散我心中的懦弱給我堅強。在花開花落的人生路上，我常常被一縷縷笑容感動著，她們看似尋常，不一定有多漂亮，可卻更能打動我的心扉，在短短的一瞬間就凝固成了永恒，也許容顏會老，時光會老，可是鏤刻在心的版圖上的那朵朵綻放的笑容依然鮮活如就。太陽的溫暖，漸漸的將心底的冰慢慢融化……層層消褪……朋友生日時送我一幅畫，雖然不怎么好看，但卻透出一種強烈的光感，有如黑暗的房間突然打開，所有的風與陽光都率意地長驅(qū)直入，在我的眼簾閃爍奔躍。收藏陽光往事像落日映照的河面，我揀閃光的珍藏在心間———題記在交替輪回的日子里，曾經(jīng)有點失落，有點憂傷，還有幾分埋藏于心底的幻想。我想我該慶幸，在那個名叫童年的巷子里，發(fā)現(xiàn)天使一樣的你，還有那些灑滿深處的陽光，那么溫暖。也許有一天，成長的路會走到盡頭，青春又會揚起它的風帆，我不會丟失這些陽光，因為它們對于我來說——彌足珍貴。我相信夢想是生命的陽光，因為只有夢想的激勵，生命才不會停止前進。笑，與我而言，就是來自心靈，滲透心靈的陽光。下午的小憩，我忽然聞到了被子里透出的氣息，它調(diào)皮的跳動在每一個空隙，暖暖的，香香的；我享受著它帶來的溫暖，慢慢的閉上了眼睛。我 把這些陽光瞬間收藏于胸，催生思想的花朵，驅(qū)散心底的陰霾。他的攤位擺在一棵大樹下，樹上掛著一個牌：擦鞋，兩元。我瓶中的陽光，他們還剩點，還剩點，那是我用寂寞釀造的陽光。每當我和天使一樣的你講起種種有趣的事，你便暖暖的微笑，我在你眼 里，看到了暖暖的陽光。母親的嘮叨里有太多她對我的愛，我無法忽視那些滋潤我心田的溫暖，于是小心翼翼地 把它收藏。我相信春雨是花兒的陽光，因為只有春雨的滋潤，花兒才可以綻放。我揉了揉紅紅的眼睛，去他們班找他決定向他到歉，剛走到樓下我卻和他撞了個滿懷。不知道他現(xiàn)在怎么樣。我 深 吸 一 口 氣，理 了 理 思 路，開 始 了 我 的 演 講 ……演講，當我走下講臺時，掌 聲 暖如春的笑容。我愛陽光，更愛奉獻的陽光！第二篇：收藏陽光誰 說 “夕 陽 無 限 好，只 是近黃 昏 ”？ 美 麗 而 珍 貴 的 事 情 是 五 法 遺 失 的，它 已 刻 在 你 的 心 頭，成 了 你 的 收 藏。這種陽光就在我們的身邊，默默地存在著。陰郁的天氣里心情總是壞壞的。當我轉(zhuǎn)身時走到門口時，卻見一個衣著破舊，佝僂著身子的老婆婆正用一根木棒驅(qū)趕著那只狗。我皺皺眉，疑惑地向窗外看去，原來是個小女孩在哭?，F(xiàn)實欺弄不擔憂，我要跟它決斗，挺著胸對抗命運，用力握實我拳頭”。這幾縷溫暖的陽光將苦難的淚水淬煉成為美麗的珍珠，這幾縷溫暖的陽光將悲劇的時代變換成圣人橫空出世的舞臺。收藏陽光，因著它是溫暖，它是希望，它是熱情和信心。當我宣布她的名字已進入老師的收藏本時，她微紅著臉，咬著嘴唇，眼眶里分明還有些發(fā)光的東西。通過這本小小的本子，帶給他們的是強烈的鼓舞、殷切的期盼。在每一本筆記的扉頁，都題有一個共同的名字：“灑落凡間的精靈――許老師的收藏。幾天不吃還頑強地活了下來，今天又救了幾個人，地又派出了救援隊伍。我們班VS四(2)班。到了下午，我便發(fā)起了高燒，下巴也腫了起來?！皨寢?，傘歪了!”我趕忙說。還記得那是在我上三年級的時候，那是一個洋溢著落葉氣息的秋天，窗外那似珍珠和鉆石一般大小的雨滴，像一個大的水簾一樣從天而降，落到地上，飛濺起一顆顆晶瑩的水花。我在小姐姐的指點下學會了騎自行車。忽然，一只白嫩的手扶起我的自行車。我挺滿意媽媽此時的不嘮叨，就蹬上車騎呀騎。第一篇：收藏陽光作文收藏陽光作文匯編6篇在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。媽媽只簡單地交代了一點技巧，便放手讓我自己練。我恨恨地看著身邊的一輛輛自行車飛馳而過，不禁低著頭，望向自己的自行車。陽光照著小姐姐秀麗的臉，分外美麗。“母愛比藍天高，比大海深”，在我小的時候，對這句話似懂非懂，但經(jīng)過了一件事后，我似乎才真正地懂得了這句表面簡單而含義深刻的語言。我和媽媽走在回家的路上，雨越下越大，“咚咚”地砸在雨傘上，我抬頭一看，我的頭頂是一片粉色的雨傘，再看媽媽的頭上，是一片粉色和灰色相交的天空。那天早上，老師撫摸著我的下巴，問我有沒有不舒服，我真的一點感覺都沒有，老師不放心，還是讓我到她的辦公室里喝了一支抗病毒的口服液。原來正在進行著一場激烈的拔河比賽。同學們談論的最多的是災情：今天又救出了幾個人。不管是哪一種筆跡，都是他們一筆一畫用心刻下來的，字里行間閃爍著他們的稚雅、真誠和靈氣。雖然這只是一本小小的筆記本，然而在同學們的眼里，它卻珍貴而神秘，每個人都會為自己的文字入選而感到驕傲，感到自己是多么的優(yōu)秀。我讓她把句子抄在我的收藏本上，并寫下了“柯曉娜”這個名字。收藏陽光，因為人生不總是一帆風順，驚濤駭浪會不時造訪。它是詩圣對皇帝的葵藿之心，它是詩圣對開元盛世無法抹殺的回憶，它也是那從未曾熄滅過的屬于青年的熱情的火焰，它更是那心系蒼生甚至忘卻自己的偉大品質(zhì)。努力不會有極限，若遇失敗再重頭?！巴邸保巴邸蓖蝗灰魂嚳蘼暺瓶諅鱽?，把我從沉醉中拉了回來。我皺皺眉，斜眼瞥了一下那幾個女生遠去的背影，暗暗地給自己鼓了一下勁，就起身拿起掃帚準備去解救那位正處于水深火熱之中的“小公主”。——題記對于我而言，心情由天而定。陽光還有一種形式，是無形的。有你的，也有他人的……數(shù)也數(shù)不盡。忽然，我的眼睛定住了，平日的好友正朝我微笑，那