【正文】 為偉大，化平庸為神奇。要學(xué)會(huì)積極的自我暗示。請(qǐng)欣賞兩位自信女孩帶來(lái)的《瑪吉阿媽》主持人（B）：有了自信，贏得勝利。輔導(dǎo)員總結(jié)： 同學(xué)們，首先祝賀你們的“我自信，我成功”隊(duì)會(huì)取得了圓滿成功。主持人（A）：呼號(hào)（全體起立，舉起右手）輔導(dǎo)員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！主持人（A）：時(shí)刻準(zhǔn)備著！主持人（B）：退旗，奏樂、敬隊(duì)禮。班會(huì)背景: 作為初三畢業(yè)班的畢業(yè)生，在面臨升中考試時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種消極的情緒，部分學(xué)生欠缺良好的心理素質(zhì)，學(xué)習(xí)上遇到挫折就顯得不知所措；學(xué)習(xí)環(huán)境受干擾就顯得煩躁不安或意志消沉。、準(zhǔn)備文字材料班會(huì)主要議程:班主任主持本次班會(huì)：三年前，我們懷著理想而來(lái)，相聚在我們一班。這間房子的地面是一個(gè)大水池，水池里有十幾條大鱷魚，水池上方搭著一座窄窄的小木橋，剛才，他們就是從這座小木橋上走過(guò)去的?！澳銈?yōu)槭裁床辉敢饽?？”心理學(xué)家問(wèn)剩下的兩個(gè)人。第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問(wèn)：“為什么不玩那些玩具呢？” “玩了就會(huì)壞的。不學(xué)則難者亦難矣！ 講道理（為生命畫一片樹葉）只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。三年,奮進(jìn)三年,撫平了傷痛,要的是美好的明天。我們一定要“亮劍六月”！作為班主任的我也在心里默默地祈禱“愿夢(mèng)想成真”分別的日子漸近，我并不感傷，我相信真正的情感不會(huì)被時(shí)空隔斷，相反會(huì)隨著時(shí)間的流逝，回憶則更加讓人刻骨銘心。親愛的同學(xué)們，讓我們共同努力吧！我們一定要做生活中的強(qiáng)者！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！沒有人能隨隨便便成功！我相信 只要努力 明天會(huì)更好！《我相信》：想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩 世界等著我去改變 想做的夢(mèng)從不怕別人看見，在這里我都能實(shí)現(xiàn)。擁有自信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié)。我們的生活之路不可能是一帆風(fēng)順的，即使道路再泥濘，也要堅(jiān)強(qiáng)邁步。我對(duì)于你們每個(gè)人都充滿信心與期待，我們一定要堅(jiān)信“年輕的心中什么都難不倒，拿出豪情努力做到好！”我相信你們一定不會(huì)讓愛你們的人失望的。我們要用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來(lái)！同學(xué)們真正的成功不僅屬于成績(jī)拔尖的狀元，還屬于在我們班級(jí)里成長(zhǎng)起來(lái)的樂觀，自信，堅(jiān)韌不拔的同學(xué)們。最后一片葉子始終沒掉下來(lái)。學(xué)習(xí)也是一樣，不同的學(xué)生有不同的看法。父親欲對(duì)一對(duì)孿生兄弟作“性格改造”，因?yàn)槠渲幸粋€(gè)過(guò)分樂觀，而另一個(gè)則過(guò)分悲觀。“現(xiàn)在，誰(shuí)愿意通過(guò)這座小木橋呢？”心理學(xué)家問(wèn)道。然后，心理學(xué)家打開房?jī)?nèi)的一盞燈。通過(guò)同學(xué)相互間的贊美，感受被他人認(rèn)可的快樂，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞他人通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生的主體意識(shí)，合作能力，口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)，從而提高素質(zhì)?，F(xiàn)在大家都已經(jīng)為自己制定了目標(biāo)，那就要落實(shí)，就要努力，決定成功的關(guān)鍵就在于此。大家都喜歡這些良好的心理品質(zhì)，那么我們應(yīng)該把它們好好地融入到我們的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，直至永遠(yuǎn)。主持人（B）：同學(xué)們，“我自信，我成功”隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。）現(xiàn)場(chǎng)采訪被夸的同學(xué)主持人（B）：看到同學(xué)們有那么多的優(yōu)點(diǎn)我們真的感到很快樂。附： 提高自信心的方法要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。主持人（B）：我們是祖國(guó)的花朵！主持人（A）：我們是未來(lái)的希望，是新世紀(jì)的接班人！主持人（B）：我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任！所以，我們要有獨(dú)立的性格，自信的心態(tài)?！罢f(shuō)—寫—讀”自信的名言。通過(guò)同學(xué)相互間的贊美，感受被他人認(rèn)可的快樂，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞他人，幫助學(xué)生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理。六、總結(jié)提高，感悟升華：師：人的一生，難免有挫折?？匆曨l：《小鷹學(xué)飛》談?wù)勛约嚎赐旯适潞笙胝f(shuō)的話【設(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)借助大量的事例，讓學(xué)生感受自信的重要。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會(huì)去努力。第二篇：我自信,我成功我自信我成功主題班會(huì)教案活動(dòng)目標(biāo)：借助大量的事例讓學(xué)生知道什么是自信，以及自信的重要意義?！笨偨Y(jié)：自信的人前面沒有障礙，不自信的人滿眼都是障礙。在你說(shuō)出你喜歡自己的某一點(diǎn)后，你的搭檔會(huì)大聲地幫你數(shù)數(shù)。剛才我們一起感受了消極的心理暗示和積極的心理暗示帶給我們的不同的心理感受。這是因?yàn)樗恢睕]有放棄自己的追求。1836年，他得了神經(jīng)衰弱癥。最后，以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。如身材矮小，相貌不佳。）從同學(xué)們說(shuō)的事例中，教師進(jìn)行歸納總結(jié)出自卑的原因。原來(lái)，青蛙B踩在它的不停攪動(dòng)下，凝固了?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】多媒體課件、制作心形紙、歌曲《隱形的翅膀》 【活動(dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入課題（課件）從前有兩只小青蛙，溜到農(nóng)民的房子里玩，它們站到一個(gè)壇子沿上跳舞時(shí)，不小心掉到里面。自信是點(diǎn)燃生命之火的火種，是一個(gè)人成功道路上的動(dòng)力源泉。自信是取得成功的前提與保證?！净顒?dòng)方式】活動(dòng)、討論、交流。就在它幾乎劃不動(dòng)的時(shí)候，后腳碰到了堅(jiān)實(shí)的固體。（面對(duì)同樣的問(wèn)題、處境、環(huán)境，自信者看到的是光明，想到的是“我能怎么做？”“我應(yīng)該怎么做”；自卑者看到的是黑暗，想到的是“我做不到”“我不能做”。D、生理?xiàng)l件相對(duì)不足。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅。1835年，妻子染病不幸去世。討論：你們覺得這個(gè)人怎么樣？在你的眼中，是否覺得他是一個(gè)很失敗的人呢？這個(gè)人就是美國(guó)總統(tǒng)林肯，在他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗后，1860年，終于當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。（響起激蕩人心的歌曲）討論：請(qǐng)同學(xué)談一下感受和體會(huì)，并把自己的暗示語(yǔ)大聲地念出來(lái)。你可能把注意力都放在想優(yōu)點(diǎn)上而忘記數(shù)有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)了，這會(huì)搭檔起作用了。我愛我自己。露出你自信的微笑，在人生的道路上執(zhí)著地追求,為青春奏響豪邁的樂章。長(zhǎng)大以后，它的力量足以掙脫鏈子