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八年級地理下冊81北京市的城市特征與建設成就1(存儲版)

2025-01-18 08:58上一頁面

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【正文】 )討論臺灣島兩種氣候類型分界線向南彎曲的主要原因。(河流數(shù)量多,密度大,這主要是因為臺灣島年降水量大) ( 3)議一議,為什么臺灣島上的河 流都比較短促,水能資源蘊藏量卻相當豐富?(短促:臺灣島面積較小,多山地。 臺灣島發(fā)現(xiàn)的礦產(chǎn)資源約 110多種,具有開發(fā)價值的 20多種,礦產(chǎn)資源主要有煤、天然氣和金、銀、銅、鐵等,但是臺灣礦產(chǎn)資源的儲量都不大。水能資 源豐富。 方案 ① :自學輔導教學法 這部分內(nèi)容比較簡單,可以讓學生通過自學來達成課程目標。 ( 6)說出臺灣旅游業(yè)的地位, 舉出幾 處臺灣的旅游勝地。 歸納:近年來,臺灣省農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)專業(yè)化、企業(yè)化水平不斷提高,糧食作物和甘蔗等經(jīng)濟作物比重逐步下降,水果、蔬菜與花卉等園藝作物比重迅速上升。臺灣省基本建立了以加工制造業(yè)為主體、以電子信息產(chǎn)業(yè)為支柱、部門比較齊全的工業(yè)體系。同時,臺灣航空運輸、海洋運輸發(fā)達,對外聯(lián)系便利。 歸納:臺灣總人口約 2300多萬( 2021年),人口稠密。 歸納:臺灣省居民以漢族為主,約占總人口的 97%。 課后活動:收集資料,請從地緣、血緣、歷史、文化和經(jīng)濟等方面,說一說臺灣與祖國大陸有著深厚的淵源關系。 【答案提示】 1. 找圖略。臺灣島地形分布格局是東部多山,海拔高;西部以平原為主,海拔低。由于臺灣島降水豐富,河流水量較大,地勢落差也大,所以水能資源蘊藏量相當豐富。 :【活動目標】引導學生通過收集資料、交流等形式,認識臺灣省自古以來一直是祖國不可分割的神圣領土。 2.運用地圖和其他資料,了解新疆的自然地理環(huán)境和社會經(jīng)濟面貌,歸納區(qū)域開發(fā)的地理條件。 【位置與范圍】 教學導入: 方案 ① :直接導入:要認識新疆,首先要了解她在哪里?有多大?即地理位置和范圍。新疆邊境線漫長,與 8個國家接壤。 ( 3)繪制新疆的地形結構示意圖,說出其地形結構特征。 ( 4)在新疆的氣候特點中,哪些對當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)有利?哪些對當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)不利? 歸納:新疆深居亞歐大陸腹地,高山環(huán)繞,海洋水汽不易到達,干旱少雨,氣溫的年較差和日較差都很大,屬于典型的溫帶大陸性氣候。 歸納:新疆絕大部分河流為內(nèi)流河,湖泊數(shù)量較多,多為內(nèi)流湖和咸水湖。草地資源豐富,耕地數(shù)量有限。 2021年全國和新疆部分農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品產(chǎn)量比較表 小 麥 棉 花 甜 菜 葡 萄 全國產(chǎn) 量 /萬噸 新疆產(chǎn)量 /萬噸 新疆占全國的比重 % % % % 肉類 (萬噸) 牛奶 (萬噸) 綿羊毛 (噸) 細羊毛 (噸) 半細羊 毛(噸) 山羊毛 (噸) 羊絨 (噸) 蜂蜜 (萬噸) 全國產(chǎn)量 7958 3658 393072 132836 120219 44047 17989 43 新疆產(chǎn)量 120 131 86918 29584 13478 3169 1261 新疆占全國的比重 % % % % % % % % 歸納:新疆逐步形成了棉花、小麥、甜菜、瓜果和畜牧等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),是目前我國最大的長絨棉、啤酒花和甜瓜生產(chǎn)基地,以及重要的畜牧業(yè)和甜菜生產(chǎn)基地。 ( 1)新疆有哪些主要的交通運輸方式? ( 2)為什么新疆的內(nèi)河航運不發(fā)達? ( 3)新疆的鐵路分布有何特點?其成因是什么? ( 4)在圖中找出新疆的主要機場。 ( 3)說一說新疆第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況。教師展示自學提綱,學生通過閱讀和討論的方式進行學習。 方案 ② :以荒漠化為案例進行教學。 【答案提示】 1.新疆與蒙古、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度等 8個國家接壤。 :【活動目標】引導學生通過閱讀圖文資料、思考分析、介紹描述等形式,了解和理解新疆農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)、交通、開放開發(fā)等方面的情況,培養(yǎng)學生歸納分析和解決問題的能力。湖水清澈,晶瑩如玉??{斯河月亮灣位于臥龍灣沿哈納斯河北上約 1 千米處,是臥龍灣河曲的延伸部分。 調(diào)查項目 投資領域 優(yōu)勢產(chǎn)業(yè) 發(fā)展條件分析 畜牧業(yè) 是 山地牧場廣闊;發(fā)展畜牧業(yè)歷史悠久;擁有許多優(yōu)良畜種;當?shù)赜惺秤眯竽廉a(chǎn)品的生活習慣等 有色金屬開采加工業(yè) 是 有儲量豐富的金礦、銅礦等有色金屬礦產(chǎn);勞動力成本較低;交通條件改善 水果種植與加工業(yè) 是 光照強,氣溫日較差大,適合優(yōu)質(zhì)水果種植;接近原料產(chǎn)地,有利于水果加工業(yè)的發(fā)展等 石油和 天然氣開采加工業(yè) 是 石油和天然氣儲量豐富;西部大開發(fā)政策支持; “ 西氣東輸 ” 工程建設和交通條件的改善等 2.我國西部生態(tài)環(huán)境非常脆弱,在西部大開發(fā)過程中,在謀求經(jīng)濟發(fā)展的同時,必須保證生態(tài)建設。與北疆相比,南疆氣候具有的特點 是 A.年降水量稍多 B.風力更強 C.平均氣溫較高 D.光照較弱 5.新疆境內(nèi)設立的經(jīng)濟特區(qū)是 A.烏魯木齊 B.霍爾果斯 C.喀什 D.深圳 6.我國最大的棉花生產(chǎn)基地是 A.長江中下游平原 B.內(nèi)蒙古自治區(qū) C.華北平原 D.新疆維吾爾自治區(qū) 讀新疆交通分布示意圖,回答 7~ 8題。 2.根據(jù)資 料,分析貴州省存在的自然災害與環(huán)境問題。 教學過程: 過渡:我們首先來了解貴州在哪里。 ( 4)貴州省石灰?guī)r廣布,形成了一種特殊的地貌,這種地貌的名稱是什么?這種地貌對地表起伏狀況有何影響? 歸納:貴州地處云貴高原東部,平均海拔 1100米左右,地勢西高東低,地形以高原、山地為主,喀斯特地貌廣布,地表崎嶇。 過渡:在這種地形和氣候條件下,貴州的河流有何特征? 課堂練習:引導學生讀圖 8— 57,完成下列任務。在利用自然資源時,人們不合理的行為也給自然環(huán)境造成了破壞。當?shù)厣礁咂露?,地形起伏大,氣候暖濕,加之降水集中,更? 歸納:貴州礦產(chǎn)資源豐富,主要有煤、汞、重晶石、磷、鋁土等。 歸納:地勢對貴州平均氣溫和局部地區(qū)的氣溫影響很大。 ( 1)貴州的主要地形類型是什么?貴州所在地形區(qū)的名稱是什么? ( 2)根據(jù)高度表和河流流向,判斷貴州的地勢特征。 方案 ④ :過渡式導入:前面,我們了解了西部地區(qū)干旱省區(qū)的代表 —— 新疆,今天我們來了解西部地區(qū)濕潤省區(qū)的代表 —— 貴州。 9.新疆的瓜果一般種植在 A.山地中 B.沙漠里 C.綠洲上 D.水田中 10.新疆所產(chǎn)瓜果特別甘美爽口,主要原因是 A.光照強,晝夜溫差大 B.光照弱,降水多 C.氣候干旱,含水量少 D. 土壤肥沃 讀坎兒井示意圖,回答 11~ 13題。( 4)政策引導和法制保障 —— 企業(yè)必須嚴格遵守有關法律、政策文件規(guī)定的責任和義務,通過技術改造,淘汰浪費資源、污染環(huán)境的落后工藝 、設備,發(fā)展清潔生產(chǎn)、生態(tài)農(nóng)業(yè)和生態(tài)旅游業(yè)等。 :【活動目標】引導學生通過思考、填表、討論等形式,理解新疆發(fā)展工業(yè)的有利條件、開發(fā)和生態(tài)保護之間的關系,培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。晾房均為土木結構,一般都是平頂長方形格局,墻壁用土塊砌成,留有許多方形花孔,以便于通風,又不使陽光直射在垂掛的葡萄上。天池在天山北坡三工河上游,湖面海拔 1 900 多米。新疆的礦產(chǎn)資源豐富,分布相對集中,人均產(chǎn)量較大,開發(fā)利用潛力巨大,但離東部 市場較遠,開發(fā)條件復雜。 地理課程中有不少教學內(nèi)容都有一個內(nèi)在知識體 系和關聯(lián)性,在教學中,教師抓住這條主線,隨著教學過程的推進,逐步啟發(fā),引導學生最終掌握學科知識結構。人為原因是不合理利用自然資源,破壞生態(tài)。為 了促進區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展,必須注重生態(tài)環(huán)境的保護。 ( 1)完成 “ 活動 ” 2。 過渡:新疆工業(yè)、農(nóng)業(yè) 的迅速發(fā)展得益于交通運輸?shù)目焖侔l(fā)展。 教學過程: 引導:改革開放以來,尤其是實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略以來,新疆社會經(jīng)濟發(fā)展速度明顯加快,綜合實力不斷增強。 課堂活動:引導學生閱讀 ~ 88的 “ 新疆的土地資源和礦產(chǎn)資源 ” 、 “ 新疆的氣候資源 ” 、“ 坎兒井 ” 材料,分組討論,評價新疆的土地資源、礦產(chǎn)資源、氣候資源和水資源。 ( 2)根據(jù)新疆的氣候特點,判斷新疆河流的主要補給水源是什么。 ( 2)判斷兩 地的氣候類型,根據(jù)氣候特點判斷新疆盆地內(nèi)的地表景觀特征。 ( 1)找出阿爾泰山、天山、昆侖山等山脈,說出它們的大致走向。 ( 3)想一想,鄰國眾多的地理位置,對新疆的發(fā)展有哪些重要影響? ( 4)歸納新疆的經(jīng)緯度位置、邊境位置及范圍。 方案 ④ :歌曲導入:播放一首大家熟悉的、歌頌新疆的經(jīng)典歌曲或流行歌曲。 12.據(jù)圖判斷,下列說法正確的是 A.臺灣島東西向交通干線密集 B.臺灣島鐵路呈環(huán)狀分布 C.臺灣島工業(yè)中心東多西少 D.臺灣島交通線多與河谷平行 13.高速公路集中在臺灣島西部的主要社會經(jīng)濟原因是 A.西部地形相對平坦,多平原 B.東部地形崎嶇,且多臺風 C.西部沿海旅游景觀更加突出 D.西部人口、經(jīng) 濟更加密集 讀臺灣簡圖,完成 14~ 16題。臺灣省平均每人對祖國大陸的貨物輸出額大約是5000 美元。 3.臺灣島大部分河流自東向西流,因為臺灣島的地勢特點是東高西低。 【答案提示】 1.對比圖中陸高表,臺灣島大部分地區(qū)海拔在 200米以上,起伏較大,以山地地形為主。 運用 “ 綱要信號 ” 圖示法的關鍵是要使設計出的圖表充分體現(xiàn)出教學內(nèi)容的內(nèi) 涵,反映出地理事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。高雄市是新興的重化工業(yè)基地,也是臺灣省第二大城市和最大港口。漢族人口中, 1945 年前移居臺灣的大陸居民(在臺灣又稱 “ 本省人 ” ) 占漢族人口的 81%~91%, 1945 年后移居臺灣的大陸居 民(在臺灣又稱 “ 外省人 ” )占漢族人口的7%~10%。 方案 ② :圖片導入:展示高山族舞蹈、 “101 ”大廈圖片,引導:這是哪個民族?生活在我國的哪個省區(qū)?這座大廈坐落在哪個城市? 教學過程: 課堂活動:引導學生閱讀下列材料,歸納臺灣省的人口特點,簡要分析臺灣省人口分布特征的形成原因。 歸納:臺灣島交通運輸發(fā)達,除中部山區(qū)外,鐵路、公路遍及各地。時) 2021 12699 2021 3628 2021 9558 2021 12944 材料 3 臺灣省近年來出口貨物的分類。臺灣省的畜牧業(yè)、漁業(yè)和林業(yè)也較發(fā)達。 ( 4)說出臺灣省的交通狀況、臺灣島鐵路線的分布特點及其原因。它們因此被稱為 “ 亞洲四小龍 ” 。據(jù)統(tǒng)計,臺灣省河川水能蘊藏最高達 530 萬千瓦,是我國水能資源最豐富的省區(qū)之一。 臺灣森林面積約占全省面積的 52%,多分布在東部山地。 ( 1)在圖中找出濁水溪和曾文溪,觀察這些河流的流向,說一說河流流向與地勢的關系。(除山地外,年平均氣溫整體較高,年平均氣溫南部高北部低 —— 緯度;山地氣溫低,周圍平原氣溫高 —— 地形) ( 3)說一說臺灣島年降水量的特征;說出臺灣島東部與西部年 降水量的差異,分析導致這種差異的主要原因。中央山脈最高峰 —— 玉山,海拔 3952米。了解臺灣,首先要了解臺灣的自然地理環(huán)境。 課堂活動:引導學生觀察地圖中的臺灣海峽,閱讀下列材料,說出臺灣海峽和澎湖列島的交通重要性。 ( 3)找出北回歸線及穿過的地區(qū)。 3.運用地圖和其他資料分析臺灣省的經(jīng)濟發(fā)展特色。填圖時可通過觀察鐵路方向、鐵路通過的主要城市來判斷。 :【活動目標】引導學生收集資料,采用 舉例、角色扮演等形式 , 加深對北京 城市職能和 歷史文化的 了解 。 ( 4)組織統(tǒng)一學習,練習鞏固知識 —— 組織一個短暫的統(tǒng)一學習的過程,對本節(jié)知識進行梳理和提升,精選一些課堂練習題讓學生解答,用來鞏固所學知識。 例如, “ 自然地理環(huán)境 ” 這部分 內(nèi)容的自學提綱: ① 根據(jù)地圖,歸納北京的地理位置特征。 小結:引導學生從自然地理特征、主要職能、建設成就等方面歸納北京的地理特征。 歸納:多條高速公路、鐵路、高速鐵路在北京交 會 ,對外陸 路 交通便利,北京國際機場旅客吞吐量居世界第二,對外航空運輸發(fā)達。 2021年末,北京全市公路里程 21319千米,足以繞地球半圈。 歸納:北京城區(qū)面積不斷擴展,城市功能區(qū)不斷完善。 課堂活動:引導學生讀圖 8— 8— 4,讓學生說一說他們了解到 的北京四合院和京劇。 教學過程: 引導:在漫長的發(fā)展過程中,北京形成了獨特的歷史文化。 過渡:北京的河流水量一般不大,徑流季節(jié)變化大,甚至某些河流經(jīng)常斷流,這些河流大多有結冰期,這些特征與北京的氣候特征有關。 過渡:北京的地形有何特征?地形特征一般從地形類型、地勢高低、地表形態(tài)和地形差異等方面歸納分析。 方案 ② : 音樂導入:播放學生耳熟能詳?shù)年P于北京的歌曲,引導:同學們熟悉這首歌嗎?與之相關的是哪一座城市?(北京)我們今天來認識北京。 第 一節(jié) 北京市的城市特征與建設成就 一、教學目標 1. 在地形圖上識別北京市的主要地形類型,并描述北京市的地形特征。今天我們走入大家較為熟悉的、令人向往的首都北京。 歸納:北京的地理位置 —— 絕對 位置:位于北半球中緯 度地區(qū),東八區(qū);相對位置:東南與天津為鄰,其他方位與河北省為鄰 ;位于華北平原北緣,距渤海較
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