少先隊輔導(dǎo)員職責(zé)推薦(存儲版)
【正文】 沒安好心、黃蓮樹下彈琵琶 —— 苦中作樂、和尚打傘 —— 無發(fā)（法）無天、和尚頭上的虱子 —— 明擺著、寒天喝涼水 —— 點滴在心頭、韓信點兵 —— 多多益善、火燒旗桿 —— 長炭（嘆）姜太公釣魚 —— 愿者上鉤、腳底下抹油 —— 溜之大吉 臘月里的蘿卜 —— 凍（動）了心、劉備借荊州 —— 一借沒回頭、老鼠掉進風(fēng)箱 —— 兩頭受氣、老虎屁股 —— 摸不得、聾子耳朵 —— 擺設(shè)馬尾穿豆腐 —— 提不起來、貓哭老鼠 —— 假慈悲、花店掛弓 —— 不彈（談）了泥牛入海 —— 無消息、菩薩過江 —— 自身難保、牛皮燈籠 —— 點不亮螃蟹過街 —— 橫行霸道、砒霜拌大蒜 —— 又毒又辣、蚍蜉撼大樹 —— 可笑不自量秋后的螞蚱 —— 蹦不了幾天、騎驢看唱本 —— 走著瞧熱鍋里的螞蟻 —— 團團轉(zhuǎn)、肉包子打狗 —— 有去沒回傻子上街 —— 光看熱鬧、十五個吊桶打水 —— 七上八下、十月芥菜 —— 起了心、濕水棉花 —— 沒得彈（談）、水鬼找城隍 —— 惡人先告狀、水中撈月 —— 一場空、司馬昭之心 —— 路人皆知、孫權(quán)定計招親 —— 賠了夫人又折兵兔子尾巴 —— 長不了、鐵公雞 —— 一毛不拔、脫褲子放屁 —— 多此一舉、剃頭的挑子 —— 一頭熱、鐵拐李的葫蘆 —— 不知賣什么藥、頭頂生瘡，腳底流膿 —— 壞透了武大郎開店 —— 高人一等、王八吃稱砣 —— 鐵了心、王婆賣瓜 —— 自賣自夸、外甥打燈籠 —— 照舅（舊）、歪嘴和尚 —— 念不出好經(jīng)小蔥拌豆腐 —— 一清二白、小和尚念經(jīng) —— 有口無心、瞎子點燈 —— 白費蠟、徐庶進曹營 —— 一言不發(fā)、秀才遇著兵 —— 有理說不清啞巴吃黃蓮 —— 有苦說不出、啞巴吃餃子 —— 心中有數(shù)、閻王爺貼告示 —— 鬼話連篇、楊家將上陣 —— 全來了、油瓶倒了也不扶 —— 懶到家了、豬鼻子插根蔥 —— 裝象、豬八戒照鏡 —— 里外不是人、瑜打黃蓋 —— 一個愿打一個愿挨、啄木鳥上樹 —— 全靠一張嘴、竹籃子打水 —— 一場空、竹筒倒豆子 —— 不留底、丈二金剛 —— 摸不著頭腦、丈母娘看女婿 —— 越看越中意、丈八高的燈臺 —— 照人不照己、針尖對麥芒 —— 誰也不讓誰挨了棒的狗——垂頭喪氣第四篇：少先隊輔導(dǎo)員職責(zé)少先隊輔導(dǎo)員職責(zé)1．少先隊輔導(dǎo)員在校黨政領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，根據(jù)少先隊員身心發(fā)展的特點，結(jié)合學(xué)校實際，制訂學(xué)期工作計劃，完成學(xué)校工作計劃。每學(xué)年必須有目的，有計劃地培養(yǎng)、表揚一兩個先進個人的先進集體。（四）做少年兒童良好成長氛圍的營造者在少先隊基層組織中營造健康向上的氛圍，善于調(diào)動、整合社會各方面的資源和力量，努力營造有利于少年兒童健康成長的良好社會環(huán)境。（二）做少年兒童實踐體驗的組織者精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的實踐活動，為少年兒童創(chuàng)造體驗的條件，搭設(shè)體驗的舞臺，營造體驗的氛圍，通過真情實感的體驗，讓少年兒童養(yǎng)成良好
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