【正文】 抵達(dá)這所久仰的學(xué)府——南京師范大學(xué)。對他們講課的內(nèi)容記憶猶新，并產(chǎn)生了思想碰撞的火花，他們傳遞的不僅是先進(jìn)的教育思想和理念，更多的是促使我不斷反思。許卓婭教授的“游戲精神與幼兒園音樂教育活動游戲研究”，我有幸第二次聆聽。其中XX市太平巷幼兒園的“田野課程”給了我巨大的警醒。三、最真的感謝此次能參加“國培計(jì)劃”學(xué)習(xí)十分幸運(yùn)，能參加這首批“國培計(jì)劃”學(xué)習(xí)有更是榮幸和自豪。白天我都專心致志地聽講，認(rèn)認(rèn)真真地做好筆記，享受著教授專家醍醐灌頂?shù)难蘸屯兄g的交流，深刻地認(rèn)識到了新課程發(fā)展的目標(biāo)和方向；晚上，我到圖書館看了許多數(shù)學(xué)教育雜志，讀了許多數(shù)學(xué)教學(xué)方面的論文，整理了一些資料，自己也嘗試著做了一些研究。信念、學(xué)習(xí)、積累、反思、研究是自變量，教師成長是因變量，是自變量的函數(shù)。品格之于人，猶如芳香之于花。有信念，就會有熱情和夢想；有信念，就會有奮斗和追求；有信念，就會有意志和毅力；有信念，就會有精神和力量。讓讀書成為我們的生活，必須成為我們的生活，我們不要為校長讀，不要為新課程讀，不要為學(xué)生讀，而為你自己！只要你心靜有一雙慧眼，真正地讀書，就會內(nèi)化成我們內(nèi)在的東西。朱永新教授曾談過他的“成功保險(xiǎn)公司”，若一個(gè)教師每天寫1千字的教學(xué)反思，堅(jiān)持10年，如果他還沒有成功，可以拿著你的360萬字的文字材料去找他打官司，公司以一賠百。如何讓學(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)生身上，讓師生享受來自學(xué)習(xí)的快樂，構(gòu)建高效的課堂，都是讓我們值得深思的。教師工作雖累雖苦，你卻感受其樂無窮。我給他說了我的做法后，他給了我說了這樣一個(gè)辦法：你用百米的速度向他跑去，用你的嘴巴對著他的耳朵，大聲地講著你的課，這是必定全班學(xué)生的目光都向他投去，頓時(shí)引起一陣哄笑，這時(shí)他會再也睡不著的。但是，在我的實(shí)際教學(xué)中，出現(xiàn)了這樣的一個(gè)困惑：人家的學(xué)生素質(zhì)都很高，而且是從剛進(jìn)初一就開始分組，在每個(gè)學(xué)科，每節(jié)課上都采用的是先發(fā)導(dǎo)學(xué)案自學(xué)，然后由老師點(diǎn)撥，比較難的問題，小組討論、匯總，每個(gè)小組派代表展示結(jié)果，并加以講解，大家在交流中將問題得以解決，并為自己的小組加了分?jǐn)?shù)，出現(xiàn)了一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，真正實(shí)現(xiàn)了要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)的新的教學(xué)理念。做過漢堡包的夢，無奈在蒸籠里生；有著肉夾饃的心，偏偏是就咸菜的命，想換個(gè)燒餅或者面條的活法，卻壓不扁也搟不平，看著包子外面褶里面餡，想著自己外面光里面空，其實(shí)咱也能將夢想發(fā)酵。要把沙子變成鉆石！從細(xì)微處改變！l 存上等心，結(jié)中等緣，享下等福； l 往高處立，著平處坐，向闊處行。有人說：教師生活的幸福指數(shù)是衡量一所好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)之一。在教學(xué)中，要重視學(xué)生對審美主體的情感體驗(yàn)，尊重學(xué)生的情感表現(xiàn)，激勵學(xué)生的情感升華，使人與作品在情感上得到共鳴?；仡櫸覀兊呐嘤?xùn)主要做了以下三個(gè)方面工作：一、認(rèn)真做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作自全縣“國培計(jì)劃——農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目”遠(yuǎn)程培訓(xùn)啟動儀式后，我們立即行動起來，首先成立了“國培計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)明確、分工協(xié)作。三、認(rèn)真做好培訓(xùn)后的研修工作教育部師范教育司副司長在“國培計(jì)劃－2013年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”工作部署會上的講話指出：“通過培訓(xùn)，準(zhǔn)確理解和把握培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)要求，學(xué)習(xí)借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，提高實(shí)施新課程的能力和水平。管理員及時(shí)將“國培計(jì)劃”的注冊時(shí)間、課程安排、如何正常收看培訓(xùn)課程視頻、如何在線和專家進(jìn)行交流研討、怎樣接受專家輔導(dǎo)答疑等方法打印出來供教師參考。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，靜下心來，采他山之玉，納百家之長，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)采。而新教材擴(kuò)展了美術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活以及未來發(fā)展的密切聯(lián)系。教師是一個(gè)特殊的職業(yè)，它要求從業(yè)人員具備較高的職業(yè)道德和主體意識。成功只是努力的外在結(jié)果，有些努力雖然沒有成功，但在努力的過程中，充實(shí)、快樂、精神很富有，這就是人生最好的回報(bào)。我知道，自己是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)不足的青年教師，教學(xué)上需要不斷創(chuàng)新以適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需求。采用這種辦法使全班學(xué)生在這節(jié)課中都動了起來，盡可能地給學(xué)生提供更多的機(jī)會，創(chuàng)造平臺，給學(xué)生跟多思考的時(shí)間和創(chuàng)造的空間，讓學(xué)生多說、多講，真正讓學(xué)生擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán)，發(fā)揮了主體作用，提高了教學(xué)效率。學(xué)習(xí)生活化——學(xué)習(xí)是生活的基本方式，學(xué)習(xí)可以改變生存狀態(tài)和生存方式，學(xué)習(xí)可以促進(jìn)更好地生活、提高生活質(zhì)量。作為人們教師，它的崇高和光榮要靠你自己用心去體會。教育科研能把自己所做到和讀書的體會結(jié)合起來，最后形成自己的思想，沒有科研的“泵”，教學(xué)工作的源流是蒼白無力走不遠(yuǎn)的。反思葉瀾教授曾指出：“一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師，但一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師。讀書，讓精神世界更加豐盈。高爾基說過，偉大人物最明顯的標(biāo)志，就是堅(jiān)強(qiáng)的意志。信念是教師職業(yè)的生命，力量的源泉和工作的動力。今天我講的題目是“讓追求與夢想同行”。這次培訓(xùn)中所請的老師，都是全國知名的教育專家。更多的是帶領(lǐng)我園骨干教師共同研究，發(fā)揮“名師工作坊”的作用，“以點(diǎn)帶面”的把實(shí)踐成果通過廣東省講師團(tuán)的平臺輻射給更多的同行。著名女作家“三毛的故事”給了我深刻的教育，也讓我看明白了“智慧”將成為教師專業(yè)發(fā)展的最高境界的道理。李老師頗費(fèi)心思的舉例講解，生怕第一批“吃螃蟹”的我們在未來實(shí)施《指南》的過程中有所誤解。一、最愛的老師十天來共聽了16次講座。培訓(xùn)活動雖然是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個(gè)很大的提高。專家們的講座以及優(yōu)秀課例和視頻，使我得以從理論的高度了解本次培訓(xùn)的必要性和重要性，同時(shí)也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學(xué)，從而得以重新認(rèn)真地反省與審視自己的教育教學(xué)觀和教學(xué)策略和方法。因此，我認(rèn)識到，對待孩子不能只用自己的思維想問題，應(yīng)該多換換角度，換換別的方法。這樣，教師之間不管是白天，還是晚上都可以隨時(shí)交流自己的學(xué)習(xí)體會或困惑。下面是小編為大家提供的學(xué)校國培計(jì)劃工作總結(jié)，內(nèi)容如下：學(xué)校國培計(jì)劃工作總結(jié)1羊渠河學(xué)校在峰峰礦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組建的“國培”領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)和支持下，20xx年7月12日至8月12日，為期一個(gè)月網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)的培訓(xùn)工作即將順利結(jié)束。七、存在問題及建議通過各方努力，本次培訓(xùn)圓滿結(jié)束。四、教師參訓(xùn)的表現(xiàn)作為績效考核與評優(yōu)的重要依據(jù)。管理員及時(shí)將“國培計(jì)劃”的注冊時(shí)間、課程安排、如何正常收看培訓(xùn)課程視頻、如何在線和專家進(jìn)行交流研討、怎樣接受專家輔導(dǎo)答疑等方法發(fā)布在群里供教師參考。以姜麗霞校長為組長，孫鳳有和李振忠為副組長，全體教師為組員的“國培計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《躍進(jìn)中學(xué)學(xué)?！皣嘤?jì)劃”工作實(shí)施方案》，做到職責(zé)明確、分工協(xié)作。我們采用化整為零的方法，將教師以科組為單位，由各教研組組長負(fù)責(zé)聯(lián)系、督促，確保每一位教師在培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，能按時(shí)注冊，正常收看視頻講座，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真完成專題討論，認(rèn)真提交作業(yè)和認(rèn)真總結(jié)等任務(wù)。此次“國培”學(xué)習(xí)中，我校有中層干部參加，且嚴(yán)格要求自己，積極參加培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，分別為所在的學(xué)習(xí)班起到了先鋒模