【正文】 的童話書、《西游記》、《世界恐龍百科全書》、《手影游戲》等書籍而變得熱鬧起來，有的幼兒一大早趕到幼兒園就迫不及待地研究《恐龍世界》等書，逐漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。其中《我是中國人》主題活動通過中秋節(jié)、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡、中國的鄰國、中國的發(fā)展歷史、中國的39。在去年歲末時，最熱門的話題要數(shù)“圣誕節(jié)”了，一有空閑，就有孩子陸續(xù)在我耳邊談?wù)撈鸪袃?nèi)的圣誕禮物，面對日漸本土化的西方節(jié)日，孩子們充滿了陌生和新鮮感。因而，我班的家長工作是我們兩位教師比較滿意的一個方面。對于剛接手新班的新老師，我會和王老師更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)以前的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足。在人際交往方面，幼兒能夠主動與幼兒相互交往，合作，分享，助人意識進(jìn)一步增強(qiáng)。這樣的想法是非常錯誤的，只有從小培養(yǎng)責(zé)任感，長大以后才能適應(yīng)社會，才能照顧家庭，盡自己的義務(wù)完成本職工作，從而成為優(yōu)秀的人才。新《綱要》也提出要“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣；利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)幼兒前閱讀和前書寫技能。（3）家長合作，共同合作幼兒責(zé)任心的培養(yǎng)不是光靠老師幾個人就能培養(yǎng)好的，需要家長的共同合作。因此我們要為幼兒提供一個自在、豐富、舒適的閱讀環(huán)境，激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣，幫助他們建立良好的閱讀習(xí)慣。選擇適合大班幼兒年齡特點(diǎn)，貼近幼兒生活，能引起幼兒共鳴的書籍。五、逐月計(jì)劃八月：進(jìn)行一次開學(xué)前的全面清潔大掃除工作。并能夠照顧好弟弟妹妹們。結(jié)合“元旦”開展相關(guān)活動，制作賀卡，布置教室環(huán)境，讓幼兒進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作，讓幼兒能在愉快而歡樂的狀態(tài)中進(jìn)入小學(xué)教育。同伴之間缺少互相幫忙、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識。結(jié)合園本課程科研活動一區(qū)域化的研究為班級特色，如：“珠心算”在日常教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的能力。在生活、游戲中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅(jiān)持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。主要表現(xiàn)在生活自立能力，能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。首先，大班的孩子們已經(jīng)開始形成了基本的生活自理能力，我作為教師最主要的任務(wù)就是在已經(jīng)形成的基礎(chǔ)上進(jìn)行鞏固和提高，逐漸提升他們的自我認(rèn)知能力和綜合素質(zhì)。與此同時，幼兒園的家長們也是我們的重要合作伙伴。期待共同創(chuàng)造更多的美好記憶。3．做好大班幼兒的幼小銜接工作，加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。3．參與省級課題課題的研究。教師必須明確幼兒課程目標(biāo)上的全面性和啟蒙性，內(nèi)容上的生活性和粗淺性，組織上的整和性和聯(lián)系性，實(shí)施上的活動性和體驗(yàn)性。5．為全市觀摩活動做好準(zhǔn)備。強(qiáng)調(diào)保育工作各班三位一體，二教一保分工合作，共同承擔(dān)，強(qiáng)化教師保育意識。4．加大青年教師的培養(yǎng)力度，“青春之歌”活動要進(jìn)一步豐富，每位青年教師在打好各科基礎(chǔ)的前提下，精心鉆研一門特長課。不能只局限于傳統(tǒng)的老師講幼兒聽的上課模式，只要有明確的目標(biāo)，適合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，能促進(jìn)幼兒素質(zhì)發(fā)展，都是有效的教學(xué)形式。(二)教育教學(xué)科研1．深入開展“生活美勞“課題研究，完善子課題，制定想應(yīng)的計(jì)劃。二、工作重點(diǎn)(一)幼兒管理方面1．繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。期待下一學(xué)期我們能夠在積累的經(jīng)驗(yàn)上，做得更好，讓孩子們不斷成長，歡笑，探索，發(fā)現(xiàn)新的自我，展開新的學(xué)習(xí)之旅。在教學(xué)過程中，我們還嘗試了許多交叉學(xué)科的學(xué)習(xí)方式。我是教育此班級的幼兒教師，這是我記錄第一學(xué)期教學(xué)工作實(shí)況的簡單回顧。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。（二）、衛(wèi)生保健及安全教育工作：衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我將全力配合保育員，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。對文學(xué)產(chǎn)生興趣。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。插班生4人。另外還有一個重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，避免人為傷害。堅(jiān)持每周兩次科學(xué)活動，一次書寫活動，每周識字5個，并及時把幼兒的學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)情景反饋給家長。在物質(zhì)環(huán)境的營造方面，力爭做到為幼兒的學(xué)習(xí)供給支持和幫忙。在主題活動中，幼兒不僅僅能獨(dú)立地去探索自我感興趣的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造。大班第一學(xué)期工作計(jì)劃8本學(xué)期是孩子在大班學(xué)習(xí)的第一學(xué)期，為了珍惜這半年最為完美的時光，給孩子們童年時光留下完美的回憶，我們將盡量為孩子供給歡樂，讓他們每一個人都成為歡樂有朝氣的幼兒，在歡樂上體現(xiàn)發(fā)展的原則。參加幼兒園教學(xué)視導(dǎo)十二月份：加強(qiáng)對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，教育幼兒做力所能及的事。區(qū)域游戲創(chuàng)設(shè)，角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠正常開展各類游戲，并做好記錄。這樣的日積月累，幼兒自主閱讀的能力就能慢慢的形成。而幼兒有了閱讀興趣，就會積極主動地參與活動，促進(jìn)自主閱讀能力的培養(yǎng)。（二）如何培養(yǎng)幼兒自主性閱讀能力（1）創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣環(huán)境的創(chuàng)設(shè)在閱讀過程中起著不可忽視的作用，一個良好的閱讀氛圍會激起幼兒的39。因此要培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，教師首先要注意自己的責(zé)任心的習(xí)慣，讓幼兒以教師良好的責(zé)任心為典范。近年來，兒童閱讀的問題也受到了世界范圍內(nèi)教育理論工作者和實(shí)踐工作者的共同重視。兒童是祖國的未來和希望，在幼兒階段責(zé)任心的培養(yǎng)更為重要。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣，自己的事情能夠自己完成，并且還會幫助老師做一些力所能及的事，大部分幼兒能夠主動做好“值日生”和“小老師”的工作。20xx年1月大班第一學(xué)期工作計(jì)劃7經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)，生活和游戲。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我班活動室的環(huán)境，百分之九十以上都是孩子們自己的作品。營造自由、寬松的氣氛，引導(dǎo)幼兒主動探索、學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們繼續(xù)開展探索性主題活動。同時，幼兒更體驗(yàn)到了與同伴一起游戲的快樂。在培養(yǎng)孩子的生活常規(guī)過程中，為了給幼兒增加一些學(xué)習(xí)的樂趣，也為了能讓他們對一些生活習(xí)慣有更形象的記憶，于是本學(xué)期我們教授了大量的關(guān)于生活教育方面的兒歌和詩歌。因而，結(jié)合孩子們的身心特點(diǎn)，我們先從訓(xùn)練幼兒的耐力、體力入手，設(shè)計(jì)出了多種趣味的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，使他們?nèi)巳硕紕悠饋?，再逐漸以競賽的形式開展技能比賽。，初步做到正確評價自己和同伴的進(jìn)步。十一月份：，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。，及時提醒幼兒增減衣服，為出汗的幼兒及時擦汗、換衣、墊汗巾，督促幼兒多喝水，提醒孩子管理好自己的保溫杯，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。，主動遵守社會基本規(guī)則。指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍。通過種植活動，不僅讓幼兒學(xué)會了種植管理、簡單的田間勞作，更讓生活在城市的孩子看到了植物生長的全過程，親歷了種植這一感性經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到了勞動的快樂，在勞動中得到了鍛煉，從而更直觀地感受到了勞動的辛苦，種植園地成了孩子們的第二課堂。3．在幼兒園的環(huán)境教育中，美麗的種植區(qū)始終都是班級環(huán)境教育中重要的組成部分之一。，鍛煉孩子們的膽量，培養(yǎng)民主意識?！都亦l(xiāng)的大?！?，鼓勵幼兒積極探索自然界與周圍事物的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗，激發(fā)幼兒對海洋文化和大自然的濃厚興趣，萌發(fā)珍惜自然資源，關(guān)心和保護(hù)海洋的意識。經(jīng)過一學(xué)年的中班生活，大多數(shù)幼兒已建立了比較有序的生活作息；在園能保持愉快的情緒，對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣；能與同伴友好相處，懂得合作分享，樂意為集體和同伴服務(wù)，初步養(yǎng)成了規(guī)則意識。學(xué)習(xí)使用一些描述性的詞語。知道天氣變化、運(yùn)動后及時增減衣服。觀察周圍環(huán)境建筑、設(shè)施的變化；本市有名的建筑場所，以及全國有名的建筑和名勝古跡，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。能和同伴共同整理班級的玩具和學(xué)習(xí)用品，注意環(huán)境衛(wèi)生。能根據(jù)物體兩種或兩種以上特征分類。11月以“秋天”為主題，開展探索型主題活動，培養(yǎng)幼兒喜歡觀察、樂于觀察的科學(xué)態(tài)度。利用國慶假期，舉辦一次“國慶小報”評比活動，激發(fā)家長參與班級活動的積極性。學(xué)習(xí)新的律動和廣播操。（一學(xué)期）三、表達(dá)與表現(xiàn)喜歡聽故事、看圖書，能用自己的語言完整地表述。（3個月）身體大小肌肉動作及手眼動作配合協(xié)調(diào)、靈活。（4） 徐家盛、楊成鎬小朋友的獨(dú)立進(jìn)餐能力需加強(qiáng)。（2）薄弱因素分析（發(fā)展較慢的方面）l本班是日托班，大多幼兒沒有養(yǎng)成良好的按時睡眠習(xí)慣，入睡的時間較長，而且還會互相影響，與這些家長進(jìn)行了交流，家長反映，這些孩子在家看碟片、電視，一般都很晚睡覺。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。教師要加強(qiáng)晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等物），防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。教育幼兒不玩火，不燃放x花x竹，學(xué)會打火警電話（119）。教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心。六、家園聯(lián)系本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：觀摩課、冬季運(yùn)動會，元旦親子聯(lián)歡會等。孩子的自豪感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來越強(qiáng)，思維也很活躍，對大二班生活充滿憧憬。離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。六、日常生活中滲透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。開學(xué)初，提供機(jī)會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如；擦學(xué)具柜，擦玩具，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作。積極認(rèn)真參加班級勞動，并能持之以恒，愛護(hù)公物，愛護(hù)周圍環(huán)境。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大，但個別幼兒進(jìn)餐速度很慢。加強(qiáng)班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管好自己的物品。鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。常規(guī)工作：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，真正做到“四個有序”。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。具體從以下兩個方面入手：（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。四、教育寄語家長對孩子的期望。為了讓“幼兒成長檔案”更具特色，請家長們動手制做，豐富孩子們的成長檔案袋。漸漸地，大部分孩子都適應(yīng)了幼兒園的生活，都愿意跟著老師活動。學(xué)習(xí)習(xí)慣娿有所進(jìn)步，能積極主動完成老師布置的作業(yè)。希望你能在接下來的學(xué)習(xí)中能戒急戒躁，爭取有更好的表現(xiàn)，加油哦！媽媽的話：自開學(xué)以來，蕓蕓最大的進(jìn)步是，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，比如養(yǎng)成了一定的時間觀念和遵守合理的作息時間的習(xí)慣，每天能定時睡覺，定時起床，也不像以前愛睡懶覺了，晚上睡覺，脫下的衣褲、襪能自己折疊整齊，放在固定的地方，每天晨起都是自己穿衣，疊被，洗臉，刷牙，上廁?？稍谶@里還想給你提一點(diǎn)小小的建議，就是你上課有時能專心聽講，有時注意力不太集中，是嗎？再過一學(xué)期你就要讀小學(xué)了，希望你在這之前改掉自己的缺點(diǎn)，成為一個全面發(fā)展的好孩子，好嗎？成長故事只用記錄孩子平時一些有趣的，或是令人哭笑不得的等等一些故事，不需要很長，用簡單的語言記錄事件的大概就行了，重點(diǎn)放在描述孩子的言，行，就可以了，只要平時多觀察和注意孩子，相信寫5,6個小故事應(yīng)該不難，下面有幾個經(jīng)典的成長故事，你可以參考一下：雯雯剛進(jìn)幼兒園時，脾氣很倔強(qiáng)，老師說的話她就是不愿意聽?！贝蟀喑砷L檔案內(nèi)容(20100629 18:03:45)標(biāo)簽：雜談幼兒成長檔案我們班將在近期為每個孩子更新大班成長檔案，它是幼兒成長過程的記錄，由老師和家長分別記錄這一段時間寶寶的成長，老師會給孩子們拍一些幼兒園生活照片，家長們貼些家里的照片，再做一些文字記錄，還可記錄幼兒在家中的一些逸事趣聞將它們送到幼兒園，加入到檔案中，讓老師與家長之間更多了解孩子們的一言一行?？少N孩子的照片、畫自己也行?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。現(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：二、教育教學(xué)工作：（1）重點(diǎn)工作：本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端