大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評定文體加分規(guī)定(存儲版)
【正文】 事認(rèn)真負(fù)責(zé)，(請注明本文轉(zhuǎn)自寫作頻道)學(xué)習(xí)刻苦努力，生活態(tài)度樂觀向上，生活作風(fēng)，習(xí)性優(yōu)良。我會努力好好學(xué)習(xí)，爭取上進(jìn)!只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們?nèi)业目偸杖?，這讓我們?nèi)腋吲d之余，也隨之多了一份憂慮。我在上學(xué)年中通過不懈的努力學(xué)習(xí)，使我的學(xué)習(xí)成績有很大提高，并在年級綜合考評中取得第四的優(yōu)異成績。體育方面：現(xiàn)一直擔(dān)任青海大學(xué)自行車隊(duì)隊(duì)長職務(wù)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加了很多體育賽事，取得西寧市城中區(qū)第四屆文峰碑生態(tài)旅游景區(qū)全國山地自行車賽團(tuán)體第四名、西寧市第七屆運(yùn)動會山地自行車越野賽團(tuán)體第一名、第三屆環(huán)青海湖大學(xué)生公路自行車賽團(tuán)體第一名的優(yōu)異成績。加分獎(jiǎng)項(xiàng)：；被評為校級先進(jìn)個(gè)人加5分；被評為市級先進(jìn)個(gè)人加10分；被評為省部級以上先進(jìn)個(gè)人加15分；校級優(yōu)秀團(tuán)員（5分）、校級優(yōu)秀團(tuán)干（5分）、校級優(yōu)秀學(xué)生干部（5分）、理學(xué)院勤學(xué)守紀(jì)標(biāo)兵（）、理學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生（）、中原工學(xué)院優(yōu)秀黨員（5分）、班委、學(xué)生會、致理文苑、黨支部、晴伊?xí)旱瘸蓡T，最多10分。專業(yè)素質(zhì)測評分=（基礎(chǔ)分+專業(yè)素質(zhì)加分）80%(二)創(chuàng)新能力(10%)創(chuàng)新能力基礎(chǔ)分為20分。(三)人文素質(zhì)測評分計(jì)算方法人文素質(zhì)測評分=(基礎(chǔ)分+應(yīng)加分)10%四、身心素質(zhì)測評(10%)(一)身心素質(zhì)基礎(chǔ)分身心健康，體育及格的即為70分，否則為50分；無體育課的學(xué)生體育達(dá)標(biāo)即為70分，否則為50分。實(shí)踐能力測評分=(基礎(chǔ)分+應(yīng)加分)10%(四)業(yè)務(wù)素質(zhì)測評分計(jì)算方法：業(yè)務(wù)素質(zhì)評分=（專業(yè)素質(zhì)測評分+創(chuàng)新能力測評分+實(shí)踐能力測評分）65%三、人文素質(zhì)（10%）(一)人文素質(zhì)基礎(chǔ)分為20分。專業(yè)素質(zhì)加分(1)通過CET四級考試的，在通過的學(xué)年加5分；(2)計(jì)算機(jī)水平測試通過二級考試的學(xué)年加5分；(3)?？茖W(xué)生通過CET四級考試、本科學(xué)生通過CET六級考試的，從通過的學(xué)年起，每學(xué)年都加5分?？偝煽?思想道德素質(zhì)(占15%)+業(yè)務(wù)素質(zhì)(65%)+人文素質(zhì)(占10%)+身心素質(zhì)(占10%)一、思想道德素質(zhì)(占15%)基礎(chǔ)分70，從70向上加。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。什么樣的申請書才是合理的呢？下面是小編整理的大學(xué)生文體獎(jiǎng)學(xué)金申請書范文，希望能夠幫助到大家。小學(xué)，初中，高中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，2010年8月的一天，我接到了大學(xué)的錄取通知書，我雙手捧到了父母面前，我們喜極而泣。在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。近幾年，母親為家忙里忙外，也落下了一身的毛病。特別的是我一定要成為一個(gè)能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻(xiàn)的人。我也知道，父親一定又是為了我遭受了許多的冷嘲熱諷、白眼、閉門羹。上大學(xué)一年以來，我深知上學(xué)的機(jī)會來之不易。我出生在一個(gè)貧窮而又落后的小村。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。最終，我連續(xù)兩年被授予“優(yōu)秀團(tuán)干部”榮譽(yù)稱號，所在支部連續(xù)兩年被授予“校先進(jìn)團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號。一、思想情況在思想上我積極要求進(jìn)步，樹立了良好的人生觀和道德觀。我并沒有被家庭情況所困擾，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，沒有把自己的情況當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，在校期間我曾獲得一次二等學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金和一次三等獎(jiǎng)學(xué)金。本細(xì)則由院學(xué)生工作辦公室負(fù)責(zé)解釋。本條款減分不與第2條累計(jì)減分，以最高減分值減分。對在CETCET江蘇省計(jì)算機(jī)等級考試中取得突出成績的學(xué)生給予不同加分。在全國ACM程序設(shè)計(jì)、電子設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)建模競賽等活動中獲得前三名或一等獎(jiǎng)?wù)撸@得第四名至第六名或二等獎(jiǎng)?wù)?，獲得前十名或三等獎(jiǎng)?wù)撸?；在省級ACM程序設(shè)計(jì)、電子設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)建模競賽等活動中獲得前三名或一等獎(jiǎng)?wù)?，獲得第四名至第六名或二等獎(jiǎng)?wù)?，獲得前十名或三等獎(jiǎng)?wù)?，；在本學(xué)院舉辦的ACM程序設(shè)計(jì)、電子設(shè)計(jì)競賽等活動中獲得前三名或一等獎(jiǎng)?wù)撸@得第四名至第六名或二等獎(jiǎng)?wù)?，獲得前十名或三等獎(jiǎng)?wù)摺Ｓ蓚€(gè)人申報(bào)并提供有關(guān)證明材料、證書等、各班級匯總，經(jīng)各年級輔導(dǎo)員老師初審并經(jīng)學(xué)辦同意后備案。參加專業(yè)競賽（ACM程序設(shè)計(jì)、電子設(shè)計(jì)競賽、數(shù)學(xué)建模比賽等）、科技創(chuàng)新活動、學(xué)術(shù)研究的學(xué)生。一、學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評定加減分的對象符合《南京工業(yè)大學(xué)本科學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評選條例（試行）》第二章第五條、第六條有關(guān)要求的學(xué)生。（2）學(xué)生黨支部委員、助理班主任；任期滿一學(xué)期；由相關(guān)負(fù)責(zé)老師在每學(xué)期結(jié)束前認(rèn)定和考核，并報(bào)各年級輔導(dǎo)員老師。宿舍建設(shè)中成績突出的學(xué)生。擔(dān)任多個(gè)學(xué)生干部職務(wù)者，以最高考核等級加分，不累計(jì)加分。同一課外競賽、科技創(chuàng)新作品及學(xué)術(shù)論文，以等級最高加分值加分，不累計(jì)加分。除此之外取得突出成績的學(xué)生，經(jīng)認(rèn)定后根據(jù)其取得成績及級別，可參照上述標(biāo)
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