團(tuán)員思想動(dòng)態(tài)報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 力和感召力，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動(dòng)力。現(xiàn)在，雷鋒和雷鋒精神早已跨洲越洋，被世界上許多國(guó)家和地區(qū)的人們所接受、所敬仰。人民軍隊(duì)是捍衛(wèi)祖國(guó)和人民利益的堅(jiān)強(qiáng)柱石，其為人民服務(wù)的宗旨決定了它既是雷鋒精神的可靠家園，又是雷鋒精神價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)、擴(kuò)展和延續(xù)的重要載體；中華民族的文化底蘊(yùn)，中國(guó)特色的社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為雷鋒精神價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和提升提供了更為廣闊的人文空間。雷鋒精神形成和發(fā)展于當(dāng)代，當(dāng)代人的精神價(jià)值的指向和需求程度，決定著雷鋒精神價(jià)值實(shí)現(xiàn)的效能，這是雷鋒精神價(jià)值產(chǎn)生和升華的深厚時(shí)代根基。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，要弘揚(yáng)雷鋒精神，達(dá)到義務(wù)與權(quán)利、為社會(huì)、他人與有益于自身的統(tǒng)一，就必須把握雷鋒精神“質(zhì)”和“量”的規(guī)定性，把先進(jìn)性與廣泛性緊密結(jié)合起來(lái)。從法律的角度看，目前社會(huì)上缺乏誠(chéng)信、道德淪喪現(xiàn)象泛濫，不利于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，解決這些問(wèn)題，在堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)的同時(shí)，大力提倡雷鋒精神，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。雷鋒時(shí)時(shí)想著別人，處處為人民服務(wù)的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這些都是實(shí)踐三個(gè)代表的精神財(cái)富。盡管不會(huì)有人認(rèn)為雷鋒精神早已過(guò)時(shí)，但很多人只是把學(xué)習(xí)雷鋒當(dāng)作一種形式，把去烈士陵園拜祭，去孤兒院，養(yǎng)老院服務(wù)當(dāng)作一種例行公事。由于代表們的努力, 才使民生議題成為今年兩會(huì)的主軸, 成為今年兩會(huì)的亮點(diǎn), 成為國(guó)內(nèi)外關(guān)注的焦點(diǎn), 也使各級(jí)官員代表感到了壓力,認(rèn)識(shí)到了存在的問(wèn)題和該做的工作。對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要正確對(duì)待我們身邊的同學(xué)。暖暖的春風(fēng)將這溫情傳遍校園，傳遍我們每個(gè)人心中，當(dāng)我們苦惱的時(shí)候，當(dāng)我們低頭不語(yǔ)的時(shí)候，這溫馨便自然地鼓舞著我們繼續(xù)前進(jìn)，不要放棄，擦干眼淚繼續(xù)走下去，不要怕，因?yàn)槟悴皇且粋€(gè)人走，因?yàn)槲覀円恢倍荚?，一直陪伴你。左丘，著名文學(xué)家，雖然不幸雙目失明，但他沒(méi)有屈服現(xiàn)狀，專心研究，最終留下著作《國(guó)語(yǔ)》；音樂(lè)家貝多芬，雙耳失聰，但不被厄運(yùn)所折服，發(fā)出我要抓住命運(yùn)的喉嚨的怒吼，最終為后世留下許許多多的作品，為后人所敬仰；越王勾踐不幸遭遇亡國(guó)，但他沒(méi)因此喪失志氣，而是因此而更加奮起，臥薪嘗膽，終于復(fù)國(guó)。對(duì)擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。我作為一名光榮的共青團(tuán)員，要堅(jiān)持用科學(xué)理論構(gòu)筑精神支柱，自覺(jué)成為?三個(gè)代表?重要思想的忠實(shí)實(shí)踐者，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)；保障和維護(hù)團(tuán)員的基本權(quán)利，明確團(tuán)員的各項(xiàng)義務(wù)，打團(tuán)旗、戴團(tuán)徽、唱團(tuán)歌、學(xué)團(tuán)章，提高對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)同感和歸屬感，切實(shí)增強(qiáng)組織意識(shí)；引導(dǎo)自己在學(xué)習(xí)和工作中自覺(jué)發(fā)揮模范帶頭作用，提高責(zé)任感和使命感，切實(shí)增強(qiáng)模范意識(shí)。中國(guó)共青團(tuán)，黨與全國(guó)廣大青年聯(lián)系的紐帶，身為一名共青團(tuán)員，我光榮。用行動(dòng)去學(xué)習(xí)?三個(gè)代表?，去踐行?三個(gè)代表?，用我們年輕人的激情去工作。如今，我們的青春就在眼前。但每個(gè)人都應(yīng)該知道困難總是難免有的，微笑面對(duì)挑戰(zhàn)，勇敢的去面對(duì)它吧，在你堅(jiān)持不了之時(shí)，相信自
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