【摘要】第21課中國近代民族工業(yè)的發(fā)展[教學目標]1.知識與能力目標:通過對本課的學習,使學生比較全面地掌握中國近代民族工業(yè)發(fā)展的基本史實,包括張謇興辦實業(yè)的背景、影響、結局,中國近代民族工業(yè)發(fā)展的階段、原因、特征。2.情感態(tài)度與價值觀目標:通過對本課的學習,使學生感受到張謇等興辦企業(yè),實業(yè)救國的愛國情懷,增強學生強烈的愛國
2025-11-26 01:43
【摘要】第18課《民族工業(yè)的曲折發(fā)展》(華東師大版八年級上)山東濰坊新華中學孫文香學習目標知識目標民族工業(yè)發(fā)展的先驅、張謇“實業(yè)救國”、民族工業(yè)曲折發(fā)展的狀況、民族工業(yè)發(fā)展的特點、障礙情感目標深刻體會張謇興辦企業(yè),實業(yè)救國的愛國情懷和不畏世俗的勇氣,增強“做一個有利于國家
2025-11-23 23:39
【摘要】第20課近代社會生活【教學目標】1、識記和理解:知道近代傳入中國的新式交通通訊工具及娛樂方式,理解其帶給中國社會的影響;了解大眾傳播媒體的創(chuàng)辦及對近代社會生活的影響;知道民國以來剪發(fā)辮、禁纏足、易服飾、改稱呼等社會習俗方面的變化。2、能力和方法:認識近代工業(yè)文明的傳入,使中國社會生活發(fā)生了順應人類歷史潮流的變化,是歷史的進步,同
2025-11-10 22:54
【摘要】華師大版八年級歷史上冊教案第18課民族工業(yè)的曲折發(fā)展【內容標準】講述張謇興辦實業(yè)的故事,了解近代民族工業(yè)曲折發(fā)展的狀況。【教學目標】1、知識與能力:識記方舉贊、孫英德創(chuàng)辦發(fā)昌機器廠;陳啟沅創(chuàng)辦繼昌隆繅絲廠;張騫“實業(yè)救國”;民族工業(yè)的“黃金時代”。通過對民族工業(yè)發(fā)展和蕭條原因的討論與分析,培養(yǎng)學生的綜
【摘要】專題二近代中國資本主義的曲折發(fā)展簡述鴉片戰(zhàn)爭后中國經濟結構的變動和近代民族工業(yè)興起的史實;認識近代中國資本主義產生的歷史背景。課標要求一、歷史背景----鴉片戰(zhàn)爭后中國經濟結構的變化1、鴉片戰(zhàn)爭前后,中國社會經濟結構發(fā)生了什么重大變化?這種經濟形態(tài)的基本特點是什么?這組圖片描繪了一種什么樣的經濟形態(tài)?
2025-11-09 13:41
【摘要】第19課中國近代民族工業(yè)的發(fā)展第19課中國近代民族工業(yè)的發(fā)展第19課中國近代民族工業(yè)的發(fā)展什么是近代民族工業(yè)?產生于半殖民地半封建社會、中國人自己創(chuàng)辦的資本主義機器工業(yè)。洋務運動創(chuàng)辦的軍用、民用企業(yè)都應屬于民族工業(yè)。第19課中國近代民族工業(yè)的發(fā)展一、狀元實業(yè)家張謇
2025-02-23 15:13
【摘要】畫面中那個身帶血跡、瘦弱并顫抖著的人代表的是當時受盡欺凌的中國人。他正被眾多不平等條約扎得像個木乃伊。表明帝國主義者憑借多個不平等
2025-08-15 23:48
【摘要】1專題二近代中國資本主義的曲折發(fā)展一近代中國民族工業(yè)的興起編寫人:余愛枝【使用說明】,梳理基礎知識并記憶。將預習中遇到的疑難問題用紅筆標識出來以備課上小組探究。2.分層完成:A層、B層全部完成并梳理知識結構,帶★為C層同學選做題。,加強對BC層的培訓,確保分層達標。40分鐘完成,規(guī)范書寫,
2025-11-15 15:36
【摘要】專題二近代中國資本主義的曲折發(fā)展簡述鴉片戰(zhàn)爭后中國經濟結構的變動和近代民族工業(yè)興起的史實;認識近代中國資本主義產生的歷史背景。課標要求這種經濟形態(tài)的基本特點是什么?這組圖片描繪了一種什么樣的經濟形態(tài)?鴉片戰(zhàn)爭前農業(yè)與家庭手工業(yè)相結合的自給自足的自然經濟;占社會經濟的主導地位一、歷史
2025-12-24 23:54
【摘要】第19課中國近代民族工業(yè)的發(fā)展●教學目標一、知識與能力:1、講述張謇辦實業(yè)的故事,說出張謇辦實業(yè)的背景、影響和結局。2、能概括出中國近代民族工業(yè)發(fā)展的幾個階段、發(fā)展特征;能分析出不同時期發(fā)展速度不一的原因。二、過程與方法:通過對張謇辦實業(yè)的了解和中國近代民族工業(yè)曲折發(fā)展原因的探究,使學生掌握從特殊到一般的認識規(guī)律和思維方法。三、情感態(tài)度與價值觀:認識到我國近代
2025-07-28 04:53
【摘要】近代民族工業(yè)的發(fā)展?1、張謇和大生紗廠?2、近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展張謇和大生紗廠?背景:《馬關條約》簽訂后,外商紛紛在中國進行經濟掠奪,有識之士對此深感憂慮,發(fā)出“實業(yè)救國”的呼聲。?除了紗廠之外,張謇還創(chuàng)辦了墾牧公司、油廠、鐵廠、輪船公司和船閘公司等企業(yè),至辛亥革命前,已初步形成了一個較大規(guī)模大生資本集團。
2025-11-29 11:35
【摘要】中國近代民族工業(yè)的發(fā)展近代民族工業(yè)是指產生于殖民地或半殖民地中的民辦資本主義機器工業(yè).什么是近代民族工業(yè)?張謇清末狀元,近代著名實業(yè)家,教育家。(1853-1926)江蘇南通人。中國近代早期的民族資本企業(yè)創(chuàng)辦人之一。曾擔任民國初年的實業(yè)部長和農商總長等職。大生紗廠父:實
2025-03-09 14:59
【摘要】人民教育出版社課程標準實驗教科書《中國歷史》八年級上冊冊第十九課中國近代民族工業(yè)的發(fā)展青州市譚坊初級中學張順年教材分析?本課是從經濟方面縱向概述中國近代民族工業(yè)的發(fā)展過程及特征,并介紹了晚清時代的狀元實業(yè)家──張謇及其創(chuàng)辦的大生紗廠的興衰。內容較為空洞抽象,事件跨度大,跳躍性強。使學生認識到我國近代民族工業(yè)
2025-05-11 06:05
【摘要】第1課教育和科學技術教案【課標要求】以科舉制度的廢除和京師大學堂的開辦為例,了解近代新式教育發(fā)端的主要史實,知道詹天佑、候德榜等近代科學技術方面的重要任務及其成就?!窘虒W目標】一、知識與能力1、通過對本課的學習,使學生了解從新式學堂的出現(xiàn)到科舉制度的廢除的基本事實;認識迫于形勢的壓力,晚清政府終于邁出了近代中國教育的第一步。2
2025-11-30 07:43
【摘要】第4課抗日戰(zhàn)爭的勝利教案【教學目標】一、識記與理解:了解中國共產黨為鞏固抗日根據(jù)地采取的措施,記住中國共產黨第七次全國代表大會召開的時間、地點及會議的主要內容,掌握抗日戰(zhàn)爭勝利的時間和歷史意義,理解中共七大的最重要的成就和抗日戰(zhàn)爭勝利的原因。二、能力與方法:通過引導學生閱讀教材,聯(lián)系舊課思考、討論、回答抗日戰(zhàn)爭勝利的意義和原因,培養(yǎng)學生綜
2025-11-11 03:32