副支隊(duì)長作風(fēng)建設(shè)教育整頓活動(dòng)個(gè)人剖析材料(存儲版)
【正文】 真參加第三批深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識，樹立先進(jìn)形象。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。第二，思想教育和理論學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二是政治理論學(xué)習(xí)抓得不夠，政治思想認(rèn)識不能緊跟形勢的要求。在工作中我要時(shí)刻牢固樹立全心全意為基層服務(wù)的思想，對待戰(zhàn)友如對親人，積極工作，努力為駐地群眾、為戰(zhàn)友多辦實(shí)事，多辦好事。同時(shí)覺得自己雖有缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病，對“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識片面，反映出我對“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”認(rèn)識存有偏差，態(tài)度不夠端正。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。工作方法簡單。加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。要開拓進(jìn)取，提高工作能力。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為大的方針政策由領(lǐng)導(dǎo)制定，具體的業(yè)務(wù)工作由各科室落實(shí)。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。第五篇：后勤處處長作風(fēng)建設(shè)教育整頓活動(dòng)個(gè)人剖析材料作風(fēng)建設(shè)教育整頓活動(dòng)個(gè)人剖析材料后勤處處長***各位領(lǐng)導(dǎo)：在這次“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動(dòng)中，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。另外通過學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問題解決問題和辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來，指導(dǎo)實(shí)際工作；要從思想上徹底清除存在的不良思想，堅(jiān)持“一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人利益或小集團(tuán)的利益出發(fā)”做到“立警為公，執(zhí)法為民，清正廉潔，一身正氣”。在教育整頓的查擺剖析階段，我也利用一些時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對照工作實(shí)際，對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真的反思，深刻剖析了產(chǎn)生這些問題的根源，從主觀上找不足，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：一是存在一定形式主義思想。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想宗旨和“立警為公、執(zhí)法為民”的思想觀念，對于嚴(yán)格、公正、正確的行使自己的權(quán)利是非常重要的。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。要通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，沒有做到完全做到時(shí)刻為群眾之所想，急群眾之所急。平時(shí)只滿足于教書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，對理論沒有進(jìn)行深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。用實(shí)際行動(dòng)，展嶄新風(fēng)貌，樹立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好風(fēng)范。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、服務(wù)觀念，用最短的時(shí)間、最高效的效率完成任務(wù)，切實(shí)通過本次教育活動(dòng)使自己思想能有大的提高，作風(fēng)能有大的轉(zhuǎn)變。工作爭先意識不強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中缺乏新的亮點(diǎn)。工作作風(fēng)。作為消防部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)干部，服務(wù)是我們的天職，但在思想上體會的不深不透，還沒有自覺地把群眾對我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿。二、個(gè)人存在的問題及表現(xiàn)理想信念。無論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的期望。要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。通過這次紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)使全體官兵更牢固掌握各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和遵紀(jì)守法的自覺性，深刻認(rèn)識到違法違紀(jì)問題產(chǎn)生的根源及其危害性，從中吸取
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