初二英語備課組工作總結(jié)5篇材料(存儲版)
【正文】 比較簡單的但很重要的題目，這樣，對學(xué)生來說，每一次的周測都是下一次周測的心理暗示。九月份的英語單詞比賽，全面提升學(xué)生對待詞匯積累的興趣，達(dá)到同伴互助、班級競爭的目的；十一月份的“小小外交家”課本劇比賽以及個人演講比賽全面提升學(xué)生的口語表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生對英語口語表達(dá)的自信；十二月份的“小小外交家”才藝表演決賽，吸引學(xué)生的關(guān)注，并提供了展示自我的平臺。我們按照學(xué)校整體工作安排，結(jié)合英語科組本學(xué)期工作計(jì)劃和年級組本學(xué)期工作安排，積極合作,現(xiàn)對我們的備課工作作如下總結(jié)：第一，我們首先統(tǒng)一制定完了教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度，全年級資源共享。2．集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，資源共享，減少無謂的勞力浪費(fèi)，大家一條心，工作起來合作愉快。本學(xué)期我們備課組的9位老師都非常盼望以自己的敬業(yè)精神來感動學(xué)生, 從而變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。就連英語方面的學(xué)困生也難不倒。這樣，學(xué)生就會信心倍增，集中精力用心去聽。于是，我試著在講完每個重要知識或者重要話題之后，都要讓學(xué)生通過口頭表達(dá)進(jìn)行操練。雖然還沒有到初三復(fù)習(xí)階段，但是，英語知識都是相互關(guān)聯(lián)，融會貫通的。以后的教學(xué)工作將帶著這些問題有針對性地開展。盡管以往的教育教學(xué)工作取得了一些比較滿意的成績，但是，不足之處還有很多。4．巧用教材，適當(dāng)刪減過于繁雜的練習(xí)題。在講解一些難于理解的新知識的時候，首先給學(xué)生一個心理暗示。而且，我們把單詞按詞性歸類，講給學(xué)生同一詞性的單詞常作哪些句子成分，再按照句子成分分類講解、舉例。中學(xué)英語備課組 2第五篇：初二英語備課組工作總結(jié)2010年上學(xué)期初二英語教學(xué)工作總結(jié)胡曉隨著新課程改革的推進(jìn)，不斷摸索適合學(xué)生特點(diǎn)，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的教學(xué)模式。英語教師的工作熱情、工作精力的投入比其他學(xué)科教師多，但英語的教學(xué)費(fèi)時低效的現(xiàn)象仍然存在。第四，積極參加市及學(xué)校的教研組教研活動，配合教研組活動在完成教學(xué)任務(wù)的同時，我們備課組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平加深教學(xué)研究。心中有激動但更多的如何使每次的集體備課活動豐富而有特色。因此，及時梳理知識點(diǎn)是很重要的。其實(shí)，再難的知識只要用心去學(xué)就沒有學(xué)不會的。就連英語方面的學(xué)困生也難不倒。我們許多班級的學(xué)生英語出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，這就要求我們的教學(xué)要因人而異，采取易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)學(xué)生的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍！那么，經(jīng)過一年多的不懈努力，學(xué)生的英語成績初見成效。第六，積極參加省市及學(xué)校的教研組教研活動，配合教研組活動在完成教學(xué)任務(wù)的同時我們備課組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平加深教學(xué)研究。并在每次測驗(yàn)后認(rèn)真分析試卷，了解學(xué)生對所教知識的掌握情況，及時調(diào)整教學(xué)方法。對于未來的工作，我們打算延續(xù)本學(xué)期好的、有效的做法，同時將探索一些更有針對性、更實(shí)效的方法，因材施教，讓不同層次的同學(xué)都能獲得充分的發(fā)展，整體提高教學(xué)質(zhì)量。復(fù)習(xí)中，以書本為主，先基礎(chǔ)題型，后閱讀理解，最后進(jìn)行作文指導(dǎo)。討論時，大家各抒己見，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以解決
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1