【正文】 學生基礎差，抓基礎既現(xiàn)實又可以產(chǎn)生實效。（6）注重思想教育，不斷激發(fā)他們學好物理的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學困生體驗成功的 喜悅。（4）注重解題后的反思。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總 體難度的控制等要切近中考題。（6）歸納學生知識的遺漏點。（9）調(diào)節(jié)學生的生物鐘。針對這種情況，我認為深入細致的總復習就顯得尤為重要。綜合創(chuàng)新關注新題，活用知識。主要措施：以電學綜合題的訓練帶動復習各個知識點，提高學生的綜合能力。這一輪復習注重提高學生的解題能 力，有針對性的突出重點、難點、考點，課堂練習題以近幾年中考試題為主，同時備課組每 位老師出一份綜合測試題，內(nèi)容和形式直指中考。當然，根據(jù)兩個班級的各自的特點，在總復習中，復習計劃還將有隨時的微調(diào)，以適應 學生的實際情況，真正做到以學生為主體。（四）做好四月下旬的畢業(yè)考試的輔導準備工作，確保每個學生順利畢業(yè)。主要措施：采取分塊復習的方法，以典型例題的講解突破難點、提升精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案能力。第一輪復習按照電學、熱學、光學、力學四個板塊進行知識梳理。雙基 過關涵蓋學科基礎知識和基本技能，使學生查漏補缺，力爭“雙基一分也不丟”。要使學生 熟悉初中物理的這些基本知識，掌握新課改需要的各種技能，復習工作就顯得非常重要。教師講過的內(nèi)容，學生要整理下來；教師沒講的自 己解錯的題要糾錯；與之相關的基礎知識要再記憶再鞏固。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。備用的練習有2009 年各省市中考卷、西安地區(qū)模擬題等。（3）專題的選擇要準、安排時間要合理。教師對于作業(yè)、練習、測驗中的問題，應采用集中 講授和個別輔導相結合，或?qū)栴}滲透在以后的教學過程中進行反饋、矯正和強化。配套練習以《中考物理總復習》為主，復習每個單元后進行 一次單元測試，重視查漏補缺工作。要求記住所有的計算公式。研究表明：適當?shù)木o 張，使大腦皮層處于興奮狀態(tài)，會促進學生的學習，如果過度緊張，則會抑制學習情緒，影 響學習效率。第三輪：針對考點，強化訓練。另外還要合理用好《揚州市2007年物理中考指 要》。對于課標 中要求的基礎知識，基本現(xiàn)象，要有全面細致的了解。雙基是組成物理學科的磚和瓦，無論新課程條件下考試如何變化，扎實的雙基依然是應 對中考的必要條件。狼吃飽以后才允許其它狼再來吃，這些狼都成了它的小弟，恭敬的服從它的管理，按照順序來享用它的殘羹。豹子灰溜溜的找獅子辭職。教師要充分利用這段時間，解決個別學生的個別問題。因為邊緣生的學習情況有代表性，是提高班級成績的關鍵，課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計是關鍵的環(huán)節(jié)。2．第三輪復習應該注意的幾個問題（1）模擬題必須要有模擬的特點。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要有針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題；根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。（5）面向全體學生，因材施教，分層次開展教學工作，全面提高復習效率。2．第一輪復習應該注意的幾個問題（1）必須扎扎實實地夯實基礎。沒有準確的記憶，就不可能有良好的結果，尤其在我校學生整體基礎偏差的情況下。對一些心理脆弱的同學進行單獨談話，教給他們一些臨時的放松方法：心情緊張時做深呼吸，課余時間到校園內(nèi)散步，在心中默念“我一定能成功”。一般采用成套的綜合題,審題,答題,自我檢查和草稿紙的分配都要對學生進行認真的輔導,培養(yǎng)他們的自信心和嚴肅科學的應考態(tài)度。第二輪：把握重點，專題復習。復習基礎知識，不能死記硬背，關鍵要弄清概念、規(guī)律產(chǎn)生的背景、事實和過程，及其在實際問題中的應用。根據(jù)近兩年物理試題擬題講究立意，從過去的直敘式轉(zhuǎn)變成情景呈現(xiàn)式、從過去單純對書本實驗的考查變?yōu)榕c生活聯(lián)系密切的探究實驗題的出現(xiàn)，試題形式的轉(zhuǎn)變對考生思維的靈活性提出更高的要求。（6）留給學生一定的糾錯和消化時間。（3）注重解題后的反思。（2）精講精練，舉一反三。要求記住所聲、熱、光基本概念，基本規(guī)律。另外在考前復習中，還要注意勞逸結合，文理結合，訓練中要規(guī)范學生的書寫，解題步驟。提高自我控制和調(diào)節(jié)能力，使學生進入考場時有一種熟悉感，適應感。（1）“板塊式”專題復習：打破教材的章節(jié)順序，把所有內(nèi)容分為聲、光、熱、力學、電學、信息和能源幾個板塊，重點加強每塊知識的聯(lián)系，提高復習的難度，培養(yǎng)學生的綜合能力?？梢詫土暤膬?nèi)容做成課件，利用實物投影加大信息容量，對于書本上的實驗，可以利用教學光盤再現(xiàn)給學生以加深印象，同時要將前后知識融會貫通。學生考試的成敗，除了受基礎知識，基本技能等因素的影響之外，個體態(tài)度也是一個關鍵因素。為利用好這段寶貴的時間，讓學生把握住這一次再認識、再鞏固和再提高的機會，提高復習的效果，特制定以下復習計劃。二、復習方法：采用“三輪復習”法第一輪：抓住課本，將逐章逐節(jié)教材中的知識點，實驗，思維方法，基本應用等，學生一起回顧一遍。復習中一般性的考點通過練習再現(xiàn)，對于考點中的重點、難點要以例題形式出現(xiàn)。練習時采用題組的形式從不同角度反復出現(xiàn)，學生通過觀察，比較，分析此題與彼題的異同，既順利解決了問題又熟練掌握了方法，且在頭腦中留下了深刻的印象。三、研究非智力因素的影響，提高學生的學習效率。第二篇：初三物理復習計劃初三物理復習計劃初三物理備課組鄭海鵬年復一年，日復一日，今年又是初三任課教師，通過一學期多的觀察與了解，我校本屆初三學生學習基礎差，沒有筆記，復習時有時還需要過教材，而且學習狀態(tài)不佳。（2）基本方法關。（4）注重思想教育，不斷激發(fā)他們學好物理的自信心。2．第三輪復習應該注意的幾個問題（1）模擬題必須有時間限制，題型題量、難易程度等要切近中考題。（8）注意幫助學生進行心理調(diào)整，這是我們教師的責任，也是學生取得理想成績的關鍵。如學生在認知水平相當?shù)那闆r下，能不能認真細致地審題，能不能完整嚴格地答題個體上有一定的差異。因此，在課程設計上既要照顧到基礎薄弱的學生，便于他們整體提高，也要考慮到基礎好的學生，使他們真正做到溫故知新，有新的收獲。此復習以練為主，以講為輔。另外考前幾天，留一些課堂時間給學生，讓學生回歸書本，自主復習提問，教師認真做好答疑工作?？傊跞锢砜倧土暿且豁椂鄬用?、多角度的工作，我相信只要本組所有教師齊心合力從宏觀、微觀及學生心理合理調(diào)控，一定能取得好成績。（3）基本的解題技巧關。（3）不搞題海戰(zhàn)術，精講精練，舉一反三、觸類旁通。第二輪復習的時間相對集中，在一輪復習的基礎上，進行拔高，適當增加難度；第二輪復習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上，特別是重點；注意物理思想的形成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用。適當加大學生的練習量，但不能把學生推進題海。（3）批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。（7）立足一個“透”字。（10）注意幫助學生進行心理調(diào)整，這是每位教師的責任，也是學生取得理想成績的關鍵。為了爭奪到大點的肉，狼群沸騰了，惡狠狠的互相攻擊，全然不顧自己連平均的那點肉都沒拿到。豹子欽佩的問獅子，這是什么辦法？ 獅子微微一笑，聽說過和諧社會嗎？壇第五篇：初三物理復習計劃演講稿 工作總結 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心