【正文】 這更古老的橋的記載。2． 讀了所選語段，你一定認(rèn)識到保護(hù)地球上生命多樣性的重要性，那么，請你設(shè)計(jì)兩條保護(hù)地球多樣性的標(biāo)語，要求語言優(yōu)美且容易接受。：⑴關(guān)鍵字詞；⑵重要語句。⑴用原文語句回答：摘錄全句。⑴明線（主要內(nèi)容）；⑵暗線（主題思想）。B、事理說明文：可從現(xiàn)象的起因（根源）、性質(zhì)（工作原理、危害性）、解決措施（用途、發(fā)展前景）等方面入手。（“。㈢論證（怎樣證明）⑴論證方法①舉例論證（例證法）事實(shí)論據(jù) 記敘 ②道理論證（引證法和說理）道理論據(jù) 議論 ③對比論證（其本身也可以是舉例論證和道理論證）④喻證法 比喻 ⑵分析論證過程①論點(diǎn)是怎樣提出的；②論點(diǎn)是怎樣被證明的（用了哪些道理和事實(shí)，是否有正反兩面的分析說理）；③聯(lián)系全文的結(jié)構(gòu)，是否有總結(jié)。㈥駁論文的閱讀⑴作者要批駁的錯誤觀點(diǎn)是什么？⑵作者是怎樣進(jìn)行批駁的，用了那些道理和論據(jù)； ⑶由此，作者樹立的正確的觀點(diǎn)是什么？新課標(biāo)第一網(wǎng)免費(fèi)課件、教案、試題下載。⑵論據(jù)要真實(shí)、可靠，典型（學(xué)科、國別、古今等）。五、議論文的閱讀 ㈠論點(diǎn)（證明什么）論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的句子。四、說明文的閱讀（注意區(qū)分：全篇還是局部）一般是事物說明文，可在文中直接找出或概括各段的要點(diǎn)。三、小說的閱讀 。；作用：⑴篇末點(diǎn)題，畫龍點(diǎn)睛；⑵總結(jié)全文，深化中心；⑶首尾呼應(yīng)。2．這一段中表明舉例子的詞語有、這樣定的作用是。第 句總說，第 句分說，第 句總說。主要體現(xiàn)在狀語和定語進(jìn)行修飾和限制上?！?作比較：用具體的或大家比較熟悉的事物與被說明事物作比，使它留下具體而鮮明的印象，突出事物的性狀特征。㈤議論文的語言⑴嚴(yán)密（修飾性、限制性的語言的運(yùn)用）；⑵生動（成語、各種修辭手法的運(yùn)用）；⑶詞序（從生活邏輯和上下文的照應(yīng)上判斷）；⑷句序（關(guān)聯(lián)詞語的使用，特別要注意遞進(jìn)關(guān)系）。㈡論據(jù)（用什么證明）⑴論據(jù)的類型：①事實(shí)論據(jù)（舉例后要總結(jié)，概述論據(jù)要緊扣論點(diǎn)）；②道理論據(jù)（引用名言要分析）。⑵生動：主要的體現(xiàn)在形容詞、動詞和修辭手法的運(yùn)用上。因此，小說中的議論往往就是小說的主題。⑴明線（主要內(nèi)容）；⑵暗線（主題思想）。⑵用自己的話回答：截取關(guān)鍵字詞作為答題要點(diǎn)。：⑴句式仿寫；⑵評價探究。A、。所以要加上這些修飾詞。※引資料：包括經(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等，使說明內(nèi)容更充實(shí)具體。3．說明方法：※舉例子：是利用列舉實(shí)例的辦法把比較復(fù)雜的事物或抽象的事理解說得具體明白。（2）、分析中國在聯(lián)合國合法席位恢復(fù)的意義。三、拓展延伸：小組討論新中國和舊中國的外交成就和外交地位有何不同？為什么？四、系統(tǒng)總結(jié)：復(fù)述建國初的外交成就。重點(diǎn)：和平共處五項(xiàng)原則。閱讀“導(dǎo)彈部隊(duì)的發(fā)展”，完成以下問題。感受國防力量的壯大，增強(qiáng)國防觀念，增強(qiáng)為國防貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感。有人說：“你放著掙錢的事不去干，去干不掙錢的事，太傻了。在近兩年里，“微公益”受到了億萬網(wǎng)民的熱情追捧。如何理解實(shí)現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量？“中國式過馬路” 微博上流行一個調(diào)侃國人集體闖紅燈的陋習(xí)的段子：“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)。②月光下的身影也跟著做出各種舞姿。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。12．這兩句是說，惟愿（兄弟）彼此珍重，在遠(yuǎn)別的時光中共賞中秋美好的月色。6．交代寫作緣由，引出下文?！盁o眠”之人特指的是什么？10.《山坡羊表現(xiàn)了作者憂慮國計(jì)民生和同情百姓的思想感情。（2）可取。晉朝，車胤（y236。7．本文揭示了怎樣的道理？其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？8．本文是寫給馬生的為什么用大量的文字寫自己求學(xué)的事？作者現(xiàn)身說法（以自己的切身體會勉勵馬生勤奮學(xué)習(xí)），增強(qiáng)作品感染力和教育作用。突出了他求師的艱難。2．門人弟子填其室，未嘗稍降辭色_*學(xué)生擠滿了他的屋子，但他并沒有把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。請你寫出你熟悉的兩句，并標(biāo)明作者和出處。先有伯樂,而后有千里馬,千里馬常有,而伯樂不常有。千里馬即人才。2．第—段文字說明了什么?伯樂對千里馬的決定作用。⒑淡泊名利，潔身自好?！逼溲云澣羧酥畠壓?？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？⒍結(jié)合語境，解釋文中加橫線詞的意思。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。②黔婁之妻有言：“。蕭然:_____________________⒊下列說法有誤的一項(xiàng)是（）。四、1．飛奔的馬 和諧動聽的聲音2．使用了夸張和比喻的修辭手法，描寫了水流湍急的特點(diǎn)。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。水皆縹碧，千丈見底。背誦和默寫這篇課文的前提是要讀熟讀懂課文，再次把握好本文的寫作順序和思路。作者還通過游人的感受側(cè)面烘托了兩岸高山寧靜清幽、讓人流連忘返的美景——“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”。作者先對江水進(jìn)行了正面描寫，直截了當(dāng)?shù)卣f“水皆縹碧，千丈見底”，接著作者通過側(cè)面描寫水中的“游魚細(xì)石，直視無礙”再次突出水清的特點(diǎn)。第二段作者描寫富春江的異水，突出了兩個特點(diǎn)：清、急。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕”，突出了山中富有朝氣、各種聲響和諧悅耳；視覺角度——“橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日”，突出山林的清幽靜謐的特點(diǎn)。還有其他一些重要的古漢語詞語，同學(xué)們都可以分類進(jìn)行整理，這樣更加便于我們記憶。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。n二、俱 礙 箭 競 邈 韻 鳶 戾 世務(wù) 反 蔽三、那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷于功名利祿的心；那些治理政務(wù)的人，看到這幽靜的山谷，就會流連忘返。頗:______________⑩環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。字，號，世稱靖節(jié)先生，有《》傳世。閑靜少言，不慕榮利。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。⒏獨(dú)立于世俗之外的隱士安貧樂道⒐因?yàn)槲辶壬x書只求領(lǐng)會要旨，不在一字一句的理解上下功夫；這與他“不慕榮利”的追求有關(guān)，讀書是為求知的滿足，精神的享受?！安畼贰敝?善于識別人才的統(tǒng)治者 ；“食馬者” 愚妄無知，平庸淺薄封建的統(tǒng)治者。11．本文中“伯樂”“千里馬”各比喻了什么樣的人? 伯樂即善于識別人才的統(tǒng)治者。15．伯樂和千里馬的寓意及其二者之間的關(guān)系是什么?千里馬寓人才,伯樂寓能發(fā)現(xiàn)賞識任用人才的人。18．古往今來，許多懷才不遇者用自己由衷的筆調(diào)，抒寫出自己心中的憤慨并流傳為千古名句。九、理解性默寫1．為什么作者在眾多富有的同學(xué)中能“略無羨艷意”： 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也2．表明第2段觀點(diǎn)的句子是：其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？十、重點(diǎn)語句翻譯1． 俯身傾耳以請*彎下身子，側(cè)著耳朵(表現(xiàn)尊敬而專心)請教。”這句話有何表達(dá)效果？*用反襯的手法，寫老師的嚴(yán)厲是為了突出作者求師的誠懇，生動地表現(xiàn)了他的虔誠和恭敬的態(tài)度。學(xué)習(xí)條件好壞對學(xué)習(xí)能夠有所影響，但不是決定性的，學(xué)習(xí)成功關(guān)鍵是長期堅(jiān)持“勤且堅(jiān)”專心致志，這是宋濂起身體會，也是古今學(xué)有所成的人的共同體會。西漢，匡衡勤學(xué)無燭鑿壁偷光讀書。這樣才能有利于我們的學(xué)習(xí)和成長。表達(dá)了詞人由心有所郁結(jié)，到心胸開闊的樂觀曠達(dá)情懷和對親人的良好祝愿?！稗D(zhuǎn)”、“低”是從人的視角看月，這使我們聯(lián)想起李白的《靜夜思》中的什么詩句，寫的是思鄉(xiāng)之人，抒的是思鄉(xiāng)之情。5．表達(dá)了作者舍生取義、視死如歸的赤膽忠心和寧為玉碎，不為瓦全的民族氣節(jié)。周瑜們的勝利帶有運(yùn)氣，而曹操才是真正值得歌頌的對象。起舞弄清影，何似在人間。①瓊樓玉宇：____________ ②弄清影：____________ ，它的含義是____________，在詞中，這句詞是對___________說的，后來被人們廣泛引用，表達(dá)了____________。答案：文學(xué)東坡居士蘇洵蘇轍唐宋八大家2.①美玉做成的樓宇。滴水映日，中國夢聚集了每個中國人的夢想和希望；聚沙成塔，中國夢亦需要匯聚起十三億人的磅礴力量。(2)假如你是張平，作為李麗的好朋友，你想對她說些什么？5.(2013?玉溪中考）“免費(fèi)午餐”“大愛清塵”“衣加衣”“給孩子加個菜”……這些民間公益活動都有個溫情的名字：“微公益”。她經(jīng)常上門幫助一些需要幫助的人。運(yùn)用教材圖片、收集資料、說明人民空軍海軍、空軍、導(dǎo)彈部隊(duì)的裝備。（4）、人民空軍在早期、改革開放以來又有哪些發(fā)展？。認(rèn)識弱國無外交的道理，增強(qiáng)社會責(zé)任感，認(rèn)識到是中國共產(chǎn)黨使中國人真正站了起來，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨的情感。萬隆會議為什么能夠圓滿成功？一、合作交流：小組歸納建國初期的外交成就。閱讀“中國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)”一目，完成下列問題：（1）、****年**月**日屆聯(lián)大恢復(fù)了中國在聯(lián)合國的合法席位。2．說明順序：時間順序（按時間先后進(jìn)行說明），空間順序（由遠(yuǎn)及近，由內(nèi)到外，由上到下，由左到右等）；邏輯順序（由表及里，由果到因，由淺到深等）?！袌D表：用圖表說明事物，往往能夠彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠，說明更直接，更具體?！敝械摹按蠹s”“可能”