【摘要】《沁園春·長沙》課堂教學設計浙江省余姚市第五中學俞建望教學目的要求:1、知識目標:學習本詞描繪的四幅頗具詩意的畫面,讓學生體會到毛主席在此詞中力求表現(xiàn)的意境之美和沉雄闊大的氣勢之美;2、能力目標:培養(yǎng)學生喜歡毛主席詩詞的興趣,朗讀并背誦此詞以及延伸至課外的毛主席詩詞名篇名句(另附內(nèi)容),滲透古詩詞鑒賞的方法,并能在課堂教
2024-11-19 11:29
【摘要】第一單元現(xiàn)代新詩第1課沁園春·長沙【學習目標】1、把握詩歌節(jié)奏,有感情誦讀詩歌。2、理解重要詞語的含義;掌握本首詞主要內(nèi)容;3、分析詞的意象,把握詞的主旨,體會詞人的情感。【學習情境】一提到深秋,人們往往想到的就是秋天的蕭瑟。如戰(zhàn)國楚?宋玉《九辯》:悲哉秋之為氣也!蕭瑟兮草木搖落而變衰。三國魏?
2024-11-28 02:54
【摘要】勸學【課標點擊】、文言句式等相關文言知識。。,掌握正確的學習方法,明確學習應持有的正確態(tài)度?!痉e累平臺】 其曲中()規(guī) 槁暴() 輮()使之然也 金就礪()則利 參省() 跂()而望 舟楫() 蛟()龍 跬()步 騏驥()() 駑馬
2025-06-10 02:28
【摘要】《師說》說課稿????今天我要說的是人教版高中語文實驗教材必修三的第11課《師說》的教學設計及其分析。我從以下幾個方面闡述我的教學設計:一、?說課標、教材和學情??(一)?新課程標準關于文言文教學的要求:,養(yǎng)成初步的文言語感。能借助注釋和工具書,理解詞句含義,讀懂文章內(nèi)容。了解并梳理常見的文言
2025-06-10 01:41
【摘要】15 張衡傳名師導航內(nèi)容感知《張衡傳》選自《后漢書》,原文較長,課文只截取了其中的幾節(jié)。文章首先介紹張衡青少年時代的經(jīng)歷、為人和文學才能。按照傳記體例,文章先介紹了人物的姓名、表字、籍貫。接著記敘了張衡的求學歷程,作者用“通五經(jīng),貫六藝”六個字,高度概括了張衡考察、求學的成果,然后從創(chuàng)作動機、創(chuàng)作過程和作品在當時的影響三個方面介紹了他寫作《兩京賦》的情況。文章主體記敘
2025-06-10 01:49
【摘要】《師說》教學設計文本簡析本文為第二板塊“獲得教養(yǎng)途徑”中探討從師而學的原則的核心文本。《師說》是一千多年前的時文,作者是針對當時社會上不肯從師而學的壞風氣展開討論的,因為作者揭示的是讀書人的通?。ɑ蛘哒f是人性的弱點),所以在今天流行新讀書無用論時仍有強烈的針對性。積累文言知識,學習本文運用正反對比論證、反復論證加強說服力的寫法是教學的重點。認識本文中反映的作者的封建思想,從而逐步
2025-06-10 02:40
【摘要】江蘇省高郵市送橋中學高中語文第一專題向青春舉杯沁園春長沙第2課時導學案蘇教版必修1第二課時【學習目的】1.理解詞的下片中所抒發(fā)的對國家命運的感慨和革命的豪情壯志;2.理解作者革命浪漫主義手法的運用?!绢A習展示】1.有感情地朗讀下闋,并能背誦。2.問:下闋中作者采用了什么樣的結(jié)構形式來寫往昔的“崢
2024-12-09 11:40
【摘要】1《沁園春·長沙》學案毛澤東【學習目標】:1.學習富有表現(xiàn)力的語言,體會宏闊的深秋意境,提高形象思維能力。2.掌握詩詞規(guī)律,提高朗讀能力;實踐“讀(詩)—品(意)—悟(方法)”的合作探究學習方法。學法指導:通過反復朗讀,品味富于表現(xiàn)力的語言?!緦懽鞅尘啊?911年,
2024-11-20 23:48
【摘要】《荷塘月色》教案(表格形式)課題荷塘月色時間2009—2010學年第二學期第2、3周班級20班、23班教材分析《荷塘月色》是我國現(xiàn)代文學史上著名的詩人、散文家、學者、民主戰(zhàn)士朱自清先生的代表作。這是一篇寫景抒情的散文。在這篇散文里,作者給我們描繪一幅月色下的荷塘的美麗景象。語言優(yōu)美、典雅,是一篇著名的美文。語文教學大綱在閱讀上的要求是“在初中
2025-06-10 01:52
【摘要】故都的秋教學目標:一、了解郁達夫的思想和創(chuàng)作風格二、學習文章“景”和“情”和諧統(tǒng)一的寫作方法,并進一步掌握散文的“形”與“神”的關系。三、體會作者在文章中所寄托的感情。四、培養(yǎng)學生愛國主義的情懷。教學重點與難點:一、學習作者描寫景物的方法。二、“景”和“情”和諧統(tǒng)一的寫作方法。三、掌握散文“形”和“神”的關系。教學思路與方法:一、本文是作
2025-06-08 15:05
【摘要】沁園春·長沙學習目標?通過誦讀本詞,在涵詠中去感受作者思想情感;?通過分析本詞,掌握其語言特色,領會其雄奇健崛的風格。寫作背景朗誦欣賞內(nèi)容理解鑒賞評價寫作背景寫作背景朗誦欣賞內(nèi)容理解鑒賞評價返回1911年,十八歲的毛澤
2025-06-07 13:02
【摘要】《勸學》導學案1.知識目標掌握文中出現(xiàn)的大量文言實詞,如“利、備、望、用、疾、致、假、絕、興、功、強、間”等;文言常用虛詞,如“于、者、而”;古今字和通假字,如“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知(智)、乎(于)”等。2.能力目標本課在闡述事理、論證觀點時大量使用比喻論證的手法和比喻論證的特點。了解荀子有關學習的意義、作用和學習應持有的態(tài)度的論述,明確學習的重
2025-06-08 00:07
【摘要】《錦瑟》教案教學設計:??一、導入新課??????中國古代詩歌浩如煙海,其中的名詩佳句多如繁星。人們也許并不知道它們出自何人之手,卻能將其熟記于心,并千古傳誦?,F(xiàn)在就讓我們一起來完成下面的詩句對接。??1.資料鏈接1——名詩對接。??①夕陽無限好
【摘要】高考幫——幫你實現(xiàn)大學夢想! 高一年級第1單元《沁園春長沙》語文習題及答案(新人教必修1) 一、語言運用(20分) 1.下列各句中,加點的成語使用有誤的一項是(3分)( ) A.“七一”前夕...
2025-04-05 12:05
【摘要】 人教版語文必修2課本中,《綠》頌揚了祖國大自然的絢麗風光,寫得清新細喊,漂亮縝密,精致玲瓏,詩意盎然,下面是小編給大家?guī)淼娜私贪嬲Z文必修2《綠》賞析,希望對你有幫助?! ≌Z文必修2《綠》賞析 一、以瀑襯潭 濃墨重彩地描寫梅雨潭醉人的綠是全文重點所在,但作者卻用幾乎二分之一的篇幅來寫梅雨瀑,可見瀑與潭的密不可分。為了突出梅雨潭的綠,作者先簡寫與梅雨瀑有關的景與物,再詳寫梅雨瀑
2025-04-13 20:02