【正文】 ，京=（），申＝（）辦＝（）、奧＝（），運(yùn)＝（）。把171分解質(zhì)因數(shù)是（）。（）因?yàn)?0＝3??，所以5都是60的質(zhì)因數(shù)。（1）1（2）2（3）3 6是36和48的（）（1）約數(shù)（2）公約數(shù)（3）最大公約數(shù)有8這四個數(shù)，能組成（）組互質(zhì)數(shù)。圖書館原有書x本，又買來240本。（1）某班同學(xué)每天做數(shù)學(xué)題a道，7a表示。1一個比的比值是3/4，它的前項(xiàng)是12，后項(xiàng)是（）。（）c+c=2c。（1）4x+5（2）5?＝15?（3）30+2x＝80 4x+8錯寫成4（x+8)結(jié)果比原來（）（1）多4（2）少4（3）多24（4）小6x=25是（）方程的解。一個數(shù)的3/5加上16的和是28，求這個數(shù)。照這樣計算，剩下的書還需要多少小時能裝訂完？①（2640－240）?40 ②2640?65288。這個廠現(xiàn)在比過去每天節(jié)約多少噸原料？ ①14??0－14 ②14?0?－14 ③14－14?0? ④14－14??0解答下列應(yīng)用題。這桶油重多少千克？（9）某園林廠去年載樹4500棵，今年計劃比去年多載20％，今年計劃載樹多少棵？能力素質(zhì)提高黃河號貨輪從甲港開往乙港，已經(jīng)航行了85千米，正好航行了甲乙兩港航道的5/7。（1）某班男生人數(shù)比女生人數(shù)多7人。北京到韶山的實(shí)際距離是多少千米？（6）一臺織布機(jī)4小時可以織布24米，照這樣計算，要織布54米，需要幾小時？（用比例解）（7）王剛從家去學(xué)校，每分走60米，15分可以走到學(xué)校。一支鉛筆長15（）一張課桌寬5（）一間教室的占地面積是35（）找教案 一個火柴盒的體積是24（）（）小亮身高143（）長江全長6300（）1996年的2月有（）天。（）小華說：“我表弟是1998年2月29日出生的。（）1相鄰的兩個體積單位間的進(jìn)率是1000。（2）一輛卡車的載重量是（）。在鐘面上，6點(diǎn)鐘的時侯，分針和時針?biāo)鶌A的角是（）度。1把圓柱的側(cè)面展開，得到一個長方形，這個長方形的長 等于圓柱底面的（），寬等于圓柱的（）。）一條射線長50厘米。用一根24厘米長的鐵絲圍成一個最大的正方形，這個正方形的周長是（）當(dāng)長方形和正方形的周長相等時，（）的面積較大。（8）你家每月的生活費(fèi)是（）。管口直徑1分米，至少要用油漆多少千克？一輛市內(nèi)公共汽車，從早晨7時發(fā)車到晚上9時停止，每隔10分發(fā)一輛車，這一天共發(fā)車多少輛？能力素質(zhì)提高調(diào)查或查閱資料后填空。（）直線比射線長。）每年都有365天。原有銅多少千克？一個長方體的模型，所有棱長的和是72分米，長、寬、高的比是4∶3∶2，這個長方體模型的體積是多少立方分智能趣題欣賞小明讀一本書，上午讀了一部分，這時讀的頁數(shù)與未讀頁數(shù)的比是1∶9；下午比上午多讀6頁，這時已讀的頁數(shù)與未讀的頁數(shù)的比變成了1∶3。（1）一種收音機(jī)每臺售價今年比去年降低25％，今年每臺售價36元，去年每臺售價多少元？（2）兩地相距120千米，甲、乙兩人騎自行車同時從兩地相對出發(fā)，甲車每小時行14千米，經(jīng)過4小時后與乙車相遇，乙車每小時行多少千米？找教案 （3）學(xué)校書畫節(jié)的展品共有800件。若小紅提前4分出發(fā)，且速度不變，小強(qiáng)每分走90米，則兩人仍在A處相遇。兩個港口相距多少千米？（7）張明家原來每月用水28噸，使用節(jié)水龍頭后，原來一年用的水，現(xiàn)在可以多用2個月。+）（5）某化工廠采用新技術(shù)后，每天用原料14噸。找教案 應(yīng)用題簡單應(yīng)用題、復(fù)合應(yīng)用題下面的列式哪一個是正確的，請?jiān)谒闶缴洗蚬?。?）300千米（2）30千米（3）3千米（4）四、解比例 ∶＝x∶ 3/4∶x=3∶12五、列出方程，并求出方程的解。（）圓的周長一定，直徑和圓周率成反比例。（）含有未知數(shù)的式子叫做方程。10把1/2∶3/4化成最簡單的整數(shù)比是（）。，x小時行（）千米。問上體育課的同學(xué)最少多少名？小紅在操場周圍種樹，開始時每隔3米種一棵，種到9棵后，發(fā)現(xiàn)樹苗不夠，于是決定重種，改為每隔4米一棵，這時重種時，不必再拔掉的樹有多少棵？ 智能趣題欣賞一次數(shù)學(xué)競賽，結(jié)果學(xué)生中1/7獲得一等獎，1/3獲得二等獎，1/2獲得三等獎，其余獲紀(jì)念獎。（）三、選擇（將正確答案的序號填在括號里）下面各組數(shù)中，第一個數(shù)能整除第二個數(shù)的是（）（1）（2）35和5（3）5和25下面各組數(shù)，一定不能成為互質(zhì)數(shù)的一組是（）（1）質(zhì)數(shù)與合數(shù)（2）奇數(shù)與偶數(shù)（3）質(zhì)數(shù)與質(zhì)數(shù)（4）偶數(shù)與偶數(shù)把210分解質(zhì)因數(shù)是（）（1）210＝2（2）210＝2??1（3）210＝3?2?兩個奇數(shù)的和（）（1）是奇數(shù)（2）是偶數(shù)（3）可能是奇數(shù)，也可能是偶數(shù)如果a、b都是自然數(shù)，并且a鱞=4,那么數(shù)a和數(shù)b的最大公約數(shù)是（）。（）因?yàn)?1?＝3，所以21是倍數(shù)，7是約數(shù)。a與b是互質(zhì)數(shù)，它們的最大公約數(shù)是（），它們的最小公倍數(shù)是（）。一本書共500頁，編上頁碼……49500。（1）擴(kuò)大10倍（2）不變（3）縮小10倍一個數(shù)的2/3是15，這個數(shù)是（）。（）1去掉小數(shù)點(diǎn)后面的0，小數(shù)的大小不變。（）1米的4/5與4米的1/5同樣長。16/13的分?jǐn)?shù)單位是（），它里面有（）個這樣的單位。5009000改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（）。似的；②s236。于是天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。它用健美的臂膀，挽起高山大海，她用磅礴的力量，推動新的時代。n投奔。六年級總復(fù)習(xí)二（詩歌匯總）出塞（唐）王昌齡秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。（7）.我只有用勞動來解除饑餓的威脅。（1）.水里的雨多極了。（4）.湖面平靜。（1）這山中的一切，哪個不是我的朋友？（2）.沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，難道這不是真理嗎？（3）.有許多青少年失足與家庭教育有關(guān)。（14）.這樣偉大的工程，在歷史上是一個偉大的奇跡。（6）.看到同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師很高興。（8）.黑暗吞沒了天邊最后一絲光亮。（19）.今天的人們已經(jīng)對知識的價值有了更深的認(rèn)識。（11）.詹天佑是我國杰出的愛國工程師。（3）.冬季常青的松樹上堆滿了蓬松松、亮晶晶的雪球。（12）.同學(xué)們堆雪人。（4）.陽光照在奶奶的銀絲上。（45）.因?yàn)槔蠋煴頁P(yáng)了他，所以他一點(diǎn)也不驕傲。（37）.我昨天晚上喝了一瓶飲料和三個饅頭。而且語文拓寬了我的知識面。（22）.戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的道路繼續(xù)前進(jìn)。（14）.去年，我在郵局訂了《少年文藝》、《少兒文學(xué)》、《故事大王》和《小學(xué)生作文評點(diǎn)報》等書刊。(6).昨天早上下了一上午的魚。我們從今天就該刻苦學(xué)習(xí)了?；ú輼淠灸芊乐顾亮魇?。魯迅先生為別人想得多，為自己想得少。媽媽關(guān)心我的身體。”（12）.林肯轉(zhuǎn)頭對那個傲慢的參議員說：“就我所知，我父親以前也為你家人做鞋子?！保?）.老華僑興奮地告訴小劉說：“我明天就要回祖國去了！”（8）.總理指著一尺來高的一疊文件，說：“我今晚要批這些文件。a247。一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)就表示這個數(shù)的幾分之幾是多少，一個數(shù)乘整數(shù)就表示幾個這樣的數(shù)相加的和是多少。能被3整除的數(shù)的特征：一個數(shù)各位上數(shù)的和能被3整除，這個數(shù)就能被3整除。能被2整除的數(shù)叫做偶數(shù)，最小的偶數(shù)是0，不能被2整除的數(shù)叫做奇數(shù)，最小的奇數(shù)是1。分?jǐn)?shù)和比的關(guān)系：分?jǐn)?shù)的分子就是比的前項(xiàng)，分?jǐn)?shù)的分母就是比的后項(xiàng)。小數(shù)點(diǎn)右面第一位是十分位，小數(shù)部分最高位是十分位。第二篇：六年級畢業(yè)總復(fù)習(xí)概念六年級畢業(yè)總復(fù)習(xí)概念一、整數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)最小的整數(shù)是1，沒有最大的整數(shù)，整數(shù)的個數(shù)是無限的。我也成了一個“小書迷”。）現(xiàn)在，我終于體會到爸爸所說的讀書的（四大）好處，也成了（一個“小書迷”。好：不好：十五、人們常說，分享是一種快樂，同學(xué)們在課外閱讀中，一定發(fā)現(xiàn)不少好書吧！現(xiàn)在就請你選擇一本，向更多的同學(xué)推薦一下，讓更多的人來分享你的快樂，好嗎？十六、同學(xué)們已見識過祖國的許多名勝古跡，其實(shí)在我們身邊也不 乏值得一游的地方，現(xiàn)在就請你做一回導(dǎo)游，給他們介紹我們家鄉(xiāng)的景點(diǎn)吧！十七、一天，小靈在家燒開水，打開水時一不小心把腳燙傷了，她沒碰到過這種情況，不知所措，這時小聰剛好從她家經(jīng)過，小聰馬上前去。比一比，看誰的理想最美好，誰的演講最精彩。還有一個女生在認(rèn)真地觀賞同學(xué)們的攝影、繪畫作品。明明：芳芳：明明：芳芳：五、在森林的一個山洞里，住著小熊一家，小熊一家門前有一棵大樹，熊爸爸扛著鋸要去砍樹。你的親戚結(jié)婚了，你媽媽帶你去喝喜酒，這時你媽媽叫你給他們敬酒，你會對他們說些什么呢？他們聽后又會怎么對你說呢？你：他：她：他們：二、真情流露教了你三年的老師，因?yàn)橐タh城教書了，臨別時，回想起三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難道你沒有話對他（她）說嗎？那就盡情地和老師傾訴吧！你：老師：你：老師：你：老師：你和你的同桌平時是最好的朋友了，你們在一起多快樂呀！有什么好玩的都一起玩，有好吃的都一起吃，有什么傷心事都一起分擔(dān)??可是有一天，你聽到他要轉(zhuǎn)學(xué)的消息，你在車站送他，依依惜別。六、口語交際訓(xùn)練場訓(xùn)練目標(biāo)與人交流能分清角色、身份，在具體的語言環(huán)境、交際場合中學(xué)會尊重，理解對方。3． 在辯論中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生條理清楚、大方得體地表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。和同學(xué)交流：我們可能遇到哪些危險或?yàn)?zāi)難？應(yīng)該如何應(yīng)對？目標(biāo)：1．激發(fā)學(xué)生珍愛生命，學(xué)會生存、具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。二單元交流自己習(xí)作中所介紹的民風(fēng)民俗（包括節(jié)日習(xí)俗、服飾、飲食、民居、民間工藝品），可以是課外閱讀了解到的，也可以是通過調(diào)查訪問了解到的，還可以是自己親眼看到、親身感受到的。目標(biāo)：在活動過程中，積極地參與，把自己的故事、想法、建議等說清楚。通過口語交際，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。目標(biāo)：將搜集到的材料，用比較合適自己的方式與同學(xué)交流分享，養(yǎng)成樂于、敢于、善于與人交流觀點(diǎn)的習(xí)慣。在日常生活中，積極主動地進(jìn)行鍛煉。二、知識要點(diǎn)規(guī)范學(xué)生的口頭語言，提高口語交際能力，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣。第一篇：六年級畢業(yè)總復(fù)習(xí)六年級畢業(yè)總復(fù)習(xí)（口語交際）鳳鳴山小學(xué) 六年級組過去，我們的語文教學(xué)長期偏重書面語，忽視口語，造成了學(xué)生語文能力的不平衡發(fā)展。6．在交際中注意語言美，抵制不文明的語言。創(chuàng)設(shè)交流情境，讓學(xué)生毫無拘束的進(jìn)行口語交流。二是搭建平臺，鍛煉學(xué)生的組織、表演、演講等能力，培養(yǎng)合作意識。結(jié)合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的問題。二、模擬表演：勸說生活中傷害動物的人，愛護(hù)動物。2． 聽他人說話時要認(rèn)真耐心、尊重