【正文】 言才聰明寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；好習慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。主持人：養(yǎng)成好的學(xué)習習慣，我們可以更輕松地學(xué)習。”（奶奶幫小剛穿上衣服，小剛自己扣扣子）奶奶：“瞧你，扣子位置都扣錯了?！蹦棠蹋骸澳阊?，都三年級了，連一年級的孩子都不如?？匆曨l《上要樓梯不要擠》討論：東東的做法對嗎？應(yīng)該怎么做？請聽故事《講文明 懂禮貌》故事：一個小伙子在五星級飯店當服力員，一天總經(jīng)理走過跟他談話。上學(xué)來，不貪玩，回家去，不拐彎，日常行為要規(guī)范 安全二字記心間。三、宣讀承諾 主持人：同學(xué)們，讓好習慣伴我們一路前行，健康發(fā)展。為此，學(xué)校要求全體學(xué)生養(yǎng)成良好習慣，真正做到“出外講公德，在家講孝敬，學(xué)習講勤奮，相互講團結(jié)，課堂守紀律，作業(yè)講認真，相處講誠信，遇事講禮讓”。乘公共汽車，主動買票。（a）喊“起立”“敬禮”（b）喊“敬禮” “起立”（c）什么也不喊進老師辦公室或居室，要 c。（三）珍愛生命，我們該做些什么？學(xué)生自由論壇——增強安全意識，學(xué)習安全知識：介紹火災(zāi)脫險、溺水救護等知識。只要把每一個小的行為規(guī)范做好，我們就能避免大的傷害。下面我給大家出幾個問題，請大家按我提的要求去做：第一個問題：請問你現(xiàn)在幾歲？（把相應(yīng)的部分從前面撕掉）過去的生命是再也回不來了！請撕徹底撕干凈！第二個問題：請問你想活到幾歲？（如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉）第三個問題：請問你想幾歲退休？（請把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上）就剩這么長了，這是你可以用來工作的時間。把高中階段的學(xué)習時間和除去高中學(xué)習時間外的其他剩余的生命時間比較。”因此，親情是一切情感的基石。教你洗臉，教你梳頭發(fā)。當他們開始吃飯時弄臟衣服。（2）和父母有分歧時學(xué)會換位思考，站在父母的角度上去想一想。過程：日子一天天過去，我們也一天天的長大。自信，即自己相信自己，相信自己的能力，相信“天生我才必有用”。學(xué)生中比較多的出現(xiàn)“自我中心”，想到的是“我要怎樣”，“父母應(yīng)該為我怎樣”，覺得父母不理解自己，而較少思考過自己可以為父母做些什么，自己對家庭的責任等。所以好好學(xué)習是每一位同學(xué)都應(yīng)盡的責任。選擇D:你追求的是功成名就。別人對你投射贊賞的眼光，會使你充滿自信，當然良好的家庭背景、高學(xué)歷等等，也是你所重視的，因此你是比較傳統(tǒng)守舊，卻又追求時尚流行的人。孔子曰：五日三省吾身。另外，開學(xué)初軍訓(xùn)生活讓同學(xué)們有了一定的認識，在這個時期舉行相關(guān)集體團隊的班級教育，也會讓其有更深刻的理解。先解開者勝。對于學(xué)生本身而言，不懂得與別人合適的交往、合作，不容易與別人和睦相處是健康成長的絆腳石，于是有關(guān)合作與信任的教育是必要的。有句話這樣說的：沒有人能夠離開別人而獨立生存，既然如此，為何我們不嘗試一起前進，一起追求同一個目標呢？或許嘗試了之后你會發(fā)現(xiàn)這當中樂趣無窮。（2）班主任預(yù)先選好一條盲人路線，全體成員兩人一組，先由一人當盲人，另一人做幫助者。只要我們懂得信任別人，就會發(fā)現(xiàn)生活中有很多平淡而溫馨的故事，它們每天都在繼續(xù),只要我們學(xué)會去與別人合作,就能夠感受到團結(jié)的力量!三、每個組同學(xué)都以自己喜歡的方式來記錄今天的班會，貼在黑板報上 新聞 日記 文章四、需要注意的問題，如果時間不足則討論部分留在課后以文字方式進行。那么，怎樣才能寫出美麗的字呢？組織學(xué)生以小組形式進行討論。?讓學(xué)生熟記成誦。（3）教師樹立榜樣，多鼓勵。四、全體總動員：萬事開頭難，堅持才能勝利！讓我們從每天認真練字10分鐘開始，讓我們從每次都認真寫作業(yè)開始！同學(xué)們，讓我們立刻行動起來吧！。教師告訴學(xué)生這樣不僅人易疲勞，而且容易造成近視和脊柱彎曲的姿勢是?自殺?和?自殘?。把正確的書寫姿勢：坐姿及握筆的要點通過幻燈片、語言，詳細生動形象地教給每一位同學(xué)，然后把書寫姿勢編成簡單的口訣：?寫字時，要做到：A坐姿，頭正、身直、腳平；B握筆擺好‘三個一’，眼離書本約一尺，手離筆尖約一寸，胸離桌子約一拳。那么我們的字也是一樣，當我們每個人把自己寫的字展現(xiàn)在別人面前時，就好像我們把自己展示給大家。另外談?wù)勀惝攷椭邥r怎么想，走完后有什么感受，你怎樣理解你的伙伴，你是怎樣恰如其分地提供幫助的，總的活動使你想起了什么。（4）成功完成一個任務(wù)可加10分。活動步驟：一、引入主題（2分鐘）(1)主持人開場白: 同學(xué)們,我們當中或許有些人已經(jīng)習慣了獨自一個人追求自己的目標，并且認為這都是理所當然的，但是大家有沒有想過，在奮斗的但路上不只有我們自己，還有很多其他人，我們的朋友，我們的伙伴。易喚起學(xué)生共鳴。需要在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。大家可以根據(jù)自己的興趣愛好、能力特長設(shè)想一下自己的理想和目標，結(jié)合這次對自己的認識，想想自己應(yīng)該怎么做，做好寫出來，如果可以，交給我，看我能不能幫上忙。小心你熱中工作的程度，有不成功便成仁的可能，別太過勞心。B你的自信來自于別人對你的肯定。你會在運氣不順遂的轉(zhuǎn)折中，尋找改變自己的方法，偶爾也會希望打破常規(guī)，重新調(diào)整生活步伐，但是改變的幅度不會太大。在學(xué)校，作為一名學(xué)生目標就是學(xué)習新知識，接受教育。在家，要學(xué)會感恩，盡作為子女的責任。一個自己都不尊重自己的人，如何令別人尊重你？自愛，即愛惜自己的名譽，珍惜自己的生命，愛護自己的身體，保護好自己。布置作業(yè)1．給父母送一張卡片，表達你對他們的愛：。就像，就像當年牽著你一樣。請不要怪罪他們。（播放背景音樂，教師朗讀以下文字）當你還很小的時候，他們花了很多的時間，教你用勺子用筷子吃東西。注意事項或建議：（1）在活動中多給學(xué)生發(fā)言機會，鍛煉學(xué)生的語言表達能力，和心理素質(zhì)（2）活動是為了學(xué)生而設(shè)置的，要學(xué)生多談自己的親身體會，要的是真情實感，要學(xué)生得到心理釋放和啟發(fā)，這樣才能自主的調(diào)節(jié)活動效果及后記：（1）學(xué)生通過真心的交流，釋放了內(nèi)心壓抑的情緒，舒緩了壓力；（2）體會了自己學(xué)習環(huán)節(jié)中存在的問題，知道向哪個方向進行調(diào)節(jié)。第六個問題：比比看。（給12分鐘的時間保持沉默，讓學(xué)生學(xué)會思考）做關(guān)于時間的游戲：假如現(xiàn)在你個人的生命處于0~100歲之間，接下來我們來玩一個游戲。（6）假期里不騎摩托，不進營業(yè)性娛樂場所，不擅自外出游玩。作為新世紀的中學(xué)生，我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會自救自護。按時到校，不 遲到，不 早退，不 曠課?！净顒铀摹扛枨蕾p男：時間不饒人，下面我們一起欣賞由楊斌同學(xué)給大家?guī)淼囊皇赘琛稛釔鄣厍驄寢尅?，掌聲有請?！?我國著名教育家葉圣陶先生也說：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習慣。寫作業(yè)，要主動，身坐直，執(zhí)筆正，日常行為要規(guī)范 干凈準確顯水平。讓我們看一看自己都做到了哪些？ 晨早起，疊被床 潔牙齒，凈臉龐，日常行為要規(guī)范 儀表整潔人贊揚。下面進入活動第三篇章：“品行習慣篇”?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦┠棠蹋骸皢?，都七點了，快吃飯吧。）小剛?cè)嗳嘌劬埃骸澳棠?，我醒了。生：我的好習慣是：認真聽課，按時完成作業(yè)。二、主題內(nèi)容第一篇章：學(xué)習習慣篇主持人：小學(xué)生，愛學(xué)習，好的學(xué)習習慣讓我們受益終生，首先，讓我們進入本次班隊的第一篇章：“學(xué)習習慣篇”。使學(xué)生充分意識到好習慣對成長的重要作用，能夠自覺養(yǎng)成良好的習慣。雖然我們以前有過不良的習慣，但是通過今天的這個班會我們會與不良的習慣說 “goodbye”,從頭再來。找一份適合自己的工作，并不是紙上談兵，每一個工作崗位上的驕驕者，都有是闖過了許多難關(guān)，歷盡了許多艱辛。下面請欣賞同學(xué)們自編自演的小品《話在機房》。有的同學(xué)上課認真聽講；而有的同學(xué)上課梳梳頭發(fā)，照照鏡子，東瞅瞅西看看，摸摸這動動那，或者爬在桌子上，更嚴重的是和別的同學(xué)說話。比如說，我上課沒有遵守課堂紀律，亂說話，做一些小動作；沒有認真完成老師布置的作業(yè)，總是習慣性地去抄別人的。王亞強（我這兒也有一個故事，大家愿不愿意聽呢？）多家報紙報道的一個中國留學(xué)生在美國就業(yè)屢遭碰壁的故事，這位留學(xué)生畢業(yè)于美國名牌大學(xué)，且學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀，但就業(yè)卻屢屢碰壁，原因是他在美國學(xué)習期間曾有三次乘車逃票的記錄，用人單位認為連坐公共汽車都想逃票的人，能交給他什么重任呢？主持人b：以上故事，無不給人以啟迪，讓人深思，這些都是我們生活中顯而易見的小事，但往往在一些不為人注意的細節(jié)中流露了一個人的生活習慣、對待人生的態(tài)度。活動目的：選取學(xué)生日常生活中的真實故事，編排成節(jié)目，讓學(xué)生自己教育自己，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣、生活習慣和學(xué)習習慣，充分意識到好習慣對成長的作用，提高學(xué)生的自覺性。（3）如何養(yǎng)成好的習慣 看一看你左手請現(xiàn)場的同學(xué)們來做一個小小的游戲（1）兩掌相對，十指交叉。引導(dǎo)學(xué)生聽《學(xué)習習慣比考試成績更重要》的故事。屏幕展示:有這樣一首詩：丟失一個釘子，壞了一個蹄鐵：壞了一個蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬：折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士：傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗：輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。確定本次班會的主持人和策劃者。一個星期后，我的表現(xiàn)怎樣？評判人給分： 是不是表揚： 評判人簽名：（五）、怎樣克服壞習慣？既然已找出壞習慣，我們就應(yīng)該克服它？專家給我們的建議：.(養(yǎng)成一個好習慣至少需要21天)。過渡：良好習慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事。每當別人叫小和尚走開的時候，他都會把剃頭刀扎在冬瓜上面，等辦完事回來以后，再抽出剃頭刀繼續(xù)練習。（1）《都是壞習慣惹得禍》日本有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離開的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢？當然，年輕人到死也不會知道是他摳鼻孔的壞習慣毀了他的工作，使到手的飯碗落入了他人之手。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點到八點寫成的。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了?！保┐鸢负苁浅鋈艘饬?，但想想?yún)s又在意料之中，這是他多年當乞丐養(yǎng)成的習慣，已經(jīng)改不過來了。（合）：《讓好習慣伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。相信今天的主題班會《讓好習慣伴我成長》會給同學(xué)們帶來啟示。第一篇：主題班會課習慣行為習慣主題班會教案一、[班會目的]通過班會，讓學(xué)生認識到好習慣帶來的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習慣的自覺性。對我們初中生來說，養(yǎng)成好習慣尤為重要，它將影響你的一生。（女）：能讓小苗在陽光下茁壯成長。新聞記者問道：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜，乞丐會怎么回答？（乞丐的答案是“我要買一只好一點的碗和一根結(jié)實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些。在20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。蘇霍姆林斯基有一個習慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當他習慣了六點鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。壞習慣帶來影響?？墒菐煾竻s發(fā)現(xiàn)一個問題，小和尚練習剃頭都是抽