【正文】 老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，我校開展了“我們的節(jié)日12月我校開展少先隊基本知識教育活動，活動由少先大隊組織，各中隊利用少先隊活動課詳細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)少先隊的基本知識，了解了隊史，學(xué)唱了隊歌，使廣大少先隊員了解了少先隊，更加熱愛了少先隊?？梢哉f，家長代表會為家長與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋！我校為把家教工作落到實處，每學(xué)期各班至少開一次家長座談會，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽取家長的反饋意見，并及時整改學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。學(xué)校結(jié)合責(zé)任教育及重大節(jié)日開展系列活動，活動要求上層次、有效果。并且充分利用德育教育陣地——黑板報，結(jié)合時事選擇比如“我的中國夢”等內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。五年級德育工作總結(jié)13德育工作非常重要，但要從身邊的小事一點一滴做起。加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。今后，我還要特別關(guān)注德育與教學(xué)的聯(lián)系，扎實的開展好德育在數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透工作。（3）在走廊樓梯上行走，文明要求學(xué)生休息，不跑，玩，玩游戲。通過這種特殊的運動，我們五年級組實際上已收到良好的教育效果，改變了整個道路團(tuán)隊的外觀。五年級德育工作總結(jié)15學(xué)期我校將強(qiáng)化德育隊伍建設(shè)，狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，以“文明禮儀”主題教育為突破口，著力關(guān)注學(xué)生的精神成長和身心健康，著力塑造講文明、重禮儀，團(tuán)結(jié)友善、樂于助人的水頭學(xué)子形象，提升我校學(xué)生的整體素質(zhì)。二、堅持做好德育常規(guī)工作堅持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。大力開展安全教育。重視家庭、社會與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會與學(xué)校“三位一體”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。擴(kuò)展資料：五年級德育工作總結(jié)五年級德育工作總結(jié)施怡本學(xué)期，我擔(dān)任五年級的班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德。三、三位一體，發(fā)揮整合優(yōu)勢本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高德育教育效果。以“讓每位學(xué)生都擁有一顆感恩的心”為宗旨開展孝德教育。各班主任都認(rèn)真上好晨會、班隊、品德課，發(fā)揮出其應(yīng)有的`育人功能。經(jīng)過一個多小時的工作，整個城市的街道鎮(zhèn)是干凈的。但是，愛在路上團(tuán)隊，嬉鬧的演講學(xué)生更多。（1）要求學(xué)生做鉆散步，聽到鈴聲很快在走廊上排隊，“靜氣”，體育委員小組，走廊線并排排列，沒有運行。三、存在的問題及改進(jìn)措施教師的目標(biāo)是加強(qiáng)自身修養(yǎng)，塑造完美人格。本學(xué)期，我努力激發(fā)孩子們的積極性和學(xué)習(xí)熱情，曾不止一次的和學(xué)生一起做心理小實驗，讓他們從中受到教育。三、融于生活，活動豐富多彩教育家陶行之先生認(rèn)為“生活即教育”，我們組結(jié)合學(xué)生生活實際和地方特點，開展豐富多彩、寓教于樂、學(xué)生喜聞樂見的德育活動，使學(xué)生通過活動受到教育、受到熏陶。除了咋日常語文教學(xué)中加強(qiáng)德育教育，我們充分利用午自習(xí)、班會課這兩塊“陣地”，對學(xué)生開展深入的思想教育。建立班主任每月材料檔案袋，工作化整為零，并做好班主任工作的反饋。家長代表會是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。新隊員入隊儀式在一片熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，充滿人文氣息的一個個過程在學(xué)生、老師的腦海中留下了深刻的印象。12月安海鎮(zhèn)“民族魂、中國夢”大合唱比賽，我校合唱隊演唱《藍(lán)藍(lán)泉州灣》《我們走進(jìn)十月的陽光》兩首歌曲，獲得安海鎮(zhèn)第一名的佳績……四、抓活動，深化少先隊德育教育活動是少先隊工作的生命。一學(xué)期來，各班輔導(dǎo)員都能認(rèn)真開展好少先隊活動課，做到少先隊活動課有針對性、教育性、實效性。三、抓常規(guī)，提高工作實效注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。二、抓隊伍，提高德育素質(zhì)重視班主任隊伍建設(shè)。工作還存在一定的被動性，往往要等問題出現(xiàn)后才想辦法解決，預(yù)見性不夠。我知道了他的情況后，親切地和他進(jìn)行了交談，我詢問了他的心思，了解了他的家境。又如“友誼之光”讓學(xué)生知道友誼的珍貴，鼓勵同學(xué)敞開自己的心接受友誼，珍惜友誼，獲得無比的幸福和財富！三、與日俱進(jìn)，探索德育新方法班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進(jìn)，探索新的方法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵其進(jìn)步。一個班級的好壞，與學(xué)生的德育工作密不可分，現(xiàn)就這學(xué)期的德育工作做個總結(jié)：一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”，因人施教“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求。這樣就很容易和他們溝通，取得他們的信任，漸漸地調(diào)整好他們的心態(tài)。挑選一批嚴(yán)于律己的班干部，充分發(fā)揮他們的管理能力和榜樣作用，這既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，又進(jìn)一步培養(yǎng)了他們的管理能力，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。因此，作為班主任老師，首先要組建和培養(yǎng)一個好的班集體，讓每一位學(xué)生都在這個集體中快樂地度過每一天。本學(xué)期學(xué)校分別舉行了中華經(jīng)典古詩文誦讀大賽和“唱響童年快樂成長”兩次比賽，我們班級分別獲得了二等獎，這樣的成績不能不說這是大家合作的成果，單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂；讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的快樂；讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的.。少數(shù)同學(xué)則對他們實行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識，促進(jìn)行為規(guī)范。為了迎接第六十一個國慶節(jié)，我們五年級德育組的所有老師都出謀劃策，群策群力，根據(jù)學(xué)校德育處提出的“實踐分層德育，開展自主活動”理念開展“三個一”活動喜迎國慶”活動。（5）利用體育課，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。把握好開學(xué)關(guān)、利用晨間、班隊課、品生課對學(xué)生進(jìn)行“三管六不、爭五好”進(jìn)行學(xué)習(xí)，要求人人會讀，人人會背，熟記于心。學(xué)校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的。一是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，盡量不冷落每一個人，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會，事事落實到個人，建立起“事事有人干，人人有事干”的制度。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本 。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則團(tuán)結(jié)友愛并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)、安全教育常規(guī)等等諸多方面。我通過面談、家訪、電話聯(lián)系、開家長會、運動會等各種聯(lián)系方式和家長取得工作上的聯(lián)系，同時我建立了“家長電話薄”，及時了解家長的想法和反饋。培養(yǎng)班干部班干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。不僅要繼續(xù)嚴(yán)格恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，繼續(xù)促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，而且要在氣質(zhì)、著裝、儀表及待人接物等細(xì)微方面提高到一個新水平，謹(jǐn)言慎行，為人師表，為廣大學(xué)生樹立一個良好的師范和表率。(3)學(xué)困生這一部分學(xué)生，在家基本不會看書，做作業(yè)拖拉，并且貪玩，父母對其學(xué)生不是很關(guān)心，要求也不高，但是關(guān)起孩子來脾氣暴躁，打罵是家常便飯，即使有的家長能坐在孩子身邊指導(dǎo)，但往往堅持不了多長時間。（二）分班進(jìn)行班級和教學(xué)情況反饋各班主任分析班級總體狀況，針對班級學(xué)生的共性問題進(jìn)行具體指導(dǎo)；任課老師作任課與學(xué)生上課情況匯報與分析；家長與班主任、任課老師作個別交流。二、注重家庭教育指導(dǎo)活動（一）專題講座《做好思想準(zhǔn)備，順利完成學(xué)業(yè)》分析家長心理特點：高期望型、順其自然型、無所謂。三、加強(qiáng)法制、道德教育工作把4月份定為法制宣傳月，通過黑板報、主題班會向?qū)W會宣傳安全知識，接受法制教育。強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。每周召開班級工作會議，與班委成員一起探討班級德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。建議他們不僅僅要關(guān)心子女的生活，更要關(guān)心孩子的全部，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有微妙的變化及時告知老師，使他們認(rèn)識到：打造孩子的人生是學(xué)校和家長共同的責(zé)任。我們班有7個走讀生，其中由3個學(xué)生因為家離學(xué)校較遠(yuǎn)，所以每天都是騎著自行車上學(xué)。而在批評教育學(xué)生的過程中，教師往往根據(jù)自己的喜惡，采取不同的對待方式。正是由于這嚴(yán)密的層層管理，才有了今天令人豎起拇指的班集體。（2）利用好每周一次的班會課，我放手讓學(xué)生針對自己的一些不良習(xí)慣，明確方向，制定積極有效的措施并付諸于行動。班主任工作讓我密切了與學(xué)生的關(guān)系，加深了與學(xué)生的友誼。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”。在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強(qiáng)思想教育學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項重要任務(wù)。班里有兩個學(xué)生病情嚴(yán)重，在家休息近半月才上學(xué)，來了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時間為他們補(bǔ)課，讓他們及時補(bǔ)上課程?，F(xiàn)將本學(xué)期本人所擔(dān)任的五年級德育工作總結(jié)如下：一、班級工作情況為搞好班級建設(shè)，我主要從以下幾個方面開展工作。本學(xué)期開展了“講英雄人物故事”“演講比賽”“綠化美化校園”“安全知識講座”等豐富多彩的活動，既豐富了學(xué)生生活，又增強(qiáng)了班級凝聚力，提高了學(xué)生的環(huán)保意識和安全意識。二、主要經(jīng)驗和體會認(rèn)真選拔和培養(yǎng)班干部一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。其中，班會課和思想品德課是最佳的德育方式。利用班會向?qū)W生進(jìn)行安全教育，做到放學(xué)回家自覺排隊，遵守交通規(guī)則；課間不做危險的游戲；不私自去游泳；不結(jié)伙外出；不攜帶兇器等一系列的規(guī)定，牢固樹立了學(xué)生的安全意識，班級內(nèi)沒發(fā)生任何安全事故。做教師的都知道班主任工作千頭萬緒非常辛苦，但苦與樂常常是孿生兄弟共存。二、從嚴(yán)治班、狠抓落實五年級的學(xué)生獨立意識強(qiáng)，而且大部分學(xué)生有展示自己的欲望。針對這種現(xiàn)狀，我找準(zhǔn)切入點，主動出擊。久而久之，對學(xué)生的身心造成了傷害。得益于平時的嚴(yán)格管理，在每學(xué)期安全工作量化時，我班的成績都是名列榜首。我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在同事們的幫助下，我會以更加飽滿的熱情，投入到無悔的工作中去。加強(qiáng)后進(jìn)生管理，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的`檢查評比落實到位。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，努力搞好學(xué)校的德育工作，使