【正文】 ，他們肯定要解決饑餓問(wèn)題，絕不會(huì)放過(guò)這輛卡車上的食品； 2）對(duì)于記者來(lái)說(shuō)，他是要報(bào)道事實(shí)的，尋求新聞價(jià)值最大化的； 3）對(duì)于業(yè)務(wù)員來(lái)說(shuō)，你是要銷毀面包的；同時(shí)要維護(hù)公司信譽(yù)形象的。業(yè)務(wù)員要么不給、要么給。在這個(gè)過(guò)程中，難民由于饑餓難忍會(huì)“消費(fèi)掉”一些過(guò)期面包。根據(jù)教育部門已有的文件，凡是未登記備案的教學(xué)機(jī)構(gòu)一律要予以取締。選派代表報(bào)告完之后，其他成員可以40進(jìn)行補(bǔ)充。并鼓勵(lì)師范院校的學(xué)生前往鵬程小學(xué)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)或參加志愿教學(xué)。針對(duì)上述的問(wèn)題，考生要選擇自己能掌控的觀點(diǎn)來(lái)展開(kāi)論述?？忌鷤儜?yīng)該積極討論，注意答案要切實(shí)可行。第四，克服官僚主義思想，培育公仆精神。（6）鼓勵(lì)大學(xué)生去城鄉(xiāng)基層工作。（2）現(xiàn)在大學(xué)生的硬傷就是缺少工作經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)無(wú)法避免。對(duì)于中國(guó)大學(xué)生自身而言，首先要做的有以下幾點(diǎn)：一是調(diào)整好心態(tài)，二是準(zhǔn)確的職位定位，三是注重掌握專業(yè)技能，四是提高社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，五是提升綜合素質(zhì)。寒冷的冬天，刺骨的海水。排序需要標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)游戲規(guī)則確定之后自然就可以玩。而教師則墊底。最后，將軍和運(yùn)動(dòng)員并入“無(wú)人認(rèn)領(lǐng)領(lǐng)域”，當(dāng)作例外進(jìn)行考慮。醫(yī)學(xué)，就救醫(yī)生。而如果把他放在最前面，又不符合我們的第一標(biāo)準(zhǔn)，難以自圓其說(shuō)。內(nèi)容固然重要，但總結(jié)也需要靈活使用恰當(dāng)詞匯來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的效果。可以偶爾看稿，但要眼神交流，總結(jié)時(shí)必須提醒自己注意這一點(diǎn)。下面再根據(jù)剛才的題目所做出的結(jié)論，重新進(jìn)行一次總結(jié)陳詞：面試官你好（面帶微笑，有誠(chéng)意滴看看面試官）。僅僅確定這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是不全面的，因次我們還考慮了被。（我們?cè)诮拥筋}目時(shí)一起問(wèn)“面試官”這是什么公司，可以看出公司的文化對(duì)討論時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的確定有較大影響作用）陳述觀點(diǎn)時(shí)要給出相應(yīng)的理由，有根有據(jù)。在英語(yǔ)寫作中我們尚且知道要用不同的句式，豐富的連接詞來(lái)讓整篇文章鮮活起來(lái)。你說(shuō)他身經(jīng)百戰(zhàn)，自救能力應(yīng)該比較高似乎有些牽強(qiáng)，畢竟已是69歲高齡。教育，先救女教師再救男校長(zhǎng)。這也是接下來(lái)應(yīng)該做的步驟。但自我感覺(jué)在陳述的時(shí)候十分緊張，排序是排出來(lái)了，理由也稍微有點(diǎn)到，但一種展示的姿態(tài)無(wú)法較好表現(xiàn)。因此當(dāng)silent詢問(wèn)有誰(shuí)想先講的時(shí)候，我猶豫了。題目如下：現(xiàn)在發(fā)生海難，一游艇上有八名游客等待救援，但是現(xiàn)在直升飛機(jī)每次只能夠救一個(gè)人。三個(gè)重要政策的選擇必須能理解并說(shuō)出這三項(xiàng)政策比其他政策更符合中國(guó)實(shí)際就業(yè)情況的地方，如選擇到西部、中小企業(yè)和基層單位三項(xiàng)政策，就必須指出中國(guó)大學(xué)生就業(yè)難的主要原因之一就是就業(yè)人才結(jié)構(gòu)不合理，就業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，中國(guó)沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)聚集大量人才并導(dǎo)致人才過(guò)剩，由于受傳統(tǒng)心理和薪資福利待遇影響大學(xué)生普遍喜歡去大型國(guó)企和管理單位，中國(guó)大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)不正確，與社會(huì)脫節(jié)。每一項(xiàng)政策都具有其合理性和積極意義，同時(shí)由于受到社會(huì)實(shí)際情況和一些其他因素影響，往往也具有一定的局限性，政府實(shí)施政策的關(guān)鍵不是政策本身的好壞與否和政策本身制定是否科學(xué)合理，而是相應(yīng)人群對(duì)政策所作出的反應(yīng)，不同人群的不同效果，從而正確把握政策的實(shí)施細(xì)則，得到最好的效果。（4）鼓勵(lì)大學(xué)生去西部建設(shè)西部，有考試加分等措施。第三，克服形式主義文化，培育求真務(wù)實(shí)文化。然后針對(duì)媒體的疑問(wèn)一一答復(fù)?！驹囶}分析】此題屬于開(kāi)放式試題。按文件規(guī)定，應(yīng)該撤銷鵬程小學(xué)教學(xué)資格；停學(xué)后的學(xué)生可以安排到周邊其它的教育部門下屬公辦學(xué)校就讀，對(duì)低收入家庭的學(xué)生實(shí)行減免書雜費(fèi)，對(duì)接收外來(lái)務(wù)工人員子弟就讀的中小學(xué)提供額外財(cái)政補(bǔ)貼。小組選派一名代表，在討論結(jié)束后向考官報(bào)告討論的情況和結(jié)果。但是由于外來(lái)務(wù)工人員收入不高，所以學(xué)校的教育設(shè)施比較簡(jiǎn)陋，師資力量薄弱，衛(wèi)生狀況很差。2）業(yè)務(wù)員應(yīng)及時(shí)打電話回總部，叫總部運(yùn)來(lái)一車新鮮的面包，以解決難民的饑餓問(wèn)題。因?yàn)橛浾呤莿倓傏s來(lái)的，所以他還不知道車上的面包是否過(guò)期，而一旦難民吃了面包，那么他就知道事實(shí)了。不能賄賂記者。此外，剩下的四個(gè)人，卻正好組成一個(gè)最佳的團(tuán)隊(duì)，也只有這些人通力配合才能在荒島上存活下來(lái)，等到宇航員找來(lái)援兵。伏爾加酒只可做暫時(shí)降低體溫之用。反而有引誘人們離開(kāi)失事地點(diǎn)的危險(xiǎn)。9 每人太陽(yáng)鏡1副 在猛烈的太陽(yáng)光下，會(huì)患光盲癥。刀可排列在較前的位置。水有助減低身體內(nèi)脫水的速度，口渴時(shí)，最好喝水，使頭腦清醒。他搜集了無(wú)數(shù)事件和生還者的資料，給出以下答案，并詳細(xì)解釋其理由: 1 化妝鏡 在各項(xiàng)物品中，鏡子是獲救的關(guān)鍵。塑料雨衣 167。你可以在以下物品做出選擇： 167。著陸時(shí)，機(jī)師和副機(jī)師意外身亡，余下你和一群人幸運(yùn)的沒(méi)有受傷。這些舉動(dòng)都會(huì)使人感到你心不在焉，傲慢無(wú)禮。在談自己的觀點(diǎn)時(shí)，一定要旗幟鮮明，并且言簡(jiǎn)意賅，讓人聽(tīng)了思路清晰。這樣可以爭(zhēng)取充當(dāng)小組中的領(lǐng)導(dǎo)角色。如果有同樣的被面試者發(fā)言對(duì)你的觀點(diǎn)提出不同意見(jiàn)，盡量不去與之爭(zhēng)論，而應(yīng)盡量的表現(xiàn)出氣度與虛心。往往會(huì)在考官頭腦中留下不穩(wěn)重、不踏實(shí)、做事不專一的印象，因此，“適度的緊張”、“投入的思考”是必須的。但是，如果出現(xiàn)你跟其他小組成員的觀點(diǎn)形成爭(zhēng)鋒相對(duì)情況時(shí)，或者當(dāng)其他小組成員對(duì)你的觀點(diǎn)提出強(qiáng)烈質(zhì)疑的時(shí)候，甚至惡語(yǔ)相向，抑或當(dāng)所有小組成員針對(duì)你一時(shí)的口誤群起而攻之的時(shí)候，考生更要注意情緒的自我控制能力，要做到態(tài)度自然，有禮有節(jié)。不要做人云亦云者所謂人云亦云，即人家怎么說(shuō)，自己也跟著怎么說(shuō)，沒(méi)有主見(jiàn)，只會(huì)隨聲附和。換言之，就是要先使堅(jiān)持不同觀點(diǎn)的少數(shù)群體先同意你的觀點(diǎn)，然后再聯(lián)合這少數(shù)人去跟持不同觀點(diǎn)的其他群體爭(zhēng)論。如果再次被提出來(lái)，并引起大家的討論的話，就要明確表態(tài)，參與引導(dǎo)討論方向了。(2)配合leader，解決盲點(diǎn)，推進(jìn)討論（當(dāng)然，能坐在leader身邊就最好）及時(shí)把關(guān)系到重要問(wèn)題解決的發(fā)言，有創(chuàng)意的點(diǎn)子，重點(diǎn)清晰地指給或傳給leader看。想pass 嗎？time keeper 是不錯(cuò)的一個(gè)選擇！當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員吵得紛紛擾擾時(shí)，還有一個(gè)女生在認(rèn)真記錄著沒(méi)一個(gè)人的講話，并不停用各種記號(hào)，標(biāo)記講話內(nèi)容的重點(diǎn)。”，或者“剛才大家各說(shuō)各的，我們先回到總體思路上。然后把自己的想法，跟組員說(shuō)說(shuō)（比如，“我們要討論的是一個(gè)****問(wèn)題，可能在解決****和****問(wèn)題上，會(huì)遇到困難。最后談?wù)?，何謂leadership？leadership并非意氣指使，也不是所謂在其位謀其政，而是用自己的熱情來(lái)拉動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的前進(jìn)，用良好的安排來(lái)確保團(tuán)隊(duì)計(jì)劃的進(jìn)行，以及用自己的知識(shí)和充分的分析來(lái)促成團(tuán)隊(duì)有效的討論。在討論具體執(zhí)行方案時(shí)，leader的任務(wù)不是提點(diǎn)子，而是鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員一起討論，并在這個(gè)過(guò)程有效控制討論流程，讓討論總圍繞著總體思路，一步步向目標(biāo)進(jìn)行。（群面中，我一般首先說(shuō)話“我們遇到的是一個(gè)****問(wèn)題，目的是要實(shí)現(xiàn)****，在討論具體解決方法時(shí)，我們先確定一下總體解決思路。那么群面中，如何做一個(gè)出色的leader呢？ 面試前，了解清楚參加面試同學(xué)的名字，學(xué)校和專業(yè)背景，愛(ài)好和特長(zhǎng)等（不用問(wèn)得太明顯，閑聊時(shí)熟記于心），面試時(shí)，根據(jù)個(gè)人的專業(yè)和特長(zhǎng)，恰當(dāng)分工合作，并恰當(dāng)?shù)匕迅麟A段的陳述和總結(jié)機(jī)會(huì)，讓給恰當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)。三、角色扮演篇在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，考官評(píng)價(jià)的依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)主要是： 受測(cè)者參與有效發(fā)言次數(shù)的多少；受測(cè)者是否有隨時(shí)消除緊張氣氛，說(shuō)服別人，調(diào)節(jié)爭(zhēng)議，創(chuàng)造一個(gè)使不大開(kāi)口講話的人也想發(fā)言的氣氛的能力，并最終使眾人達(dá)成一致意見(jiàn)；受測(cè)者是否能提出自己的見(jiàn)解和方案，同時(shí)敢于發(fā)表不同意見(jiàn)，并支持或肯定別人的意見(jiàn)，在堅(jiān)持自己的正確意見(jiàn)基礎(chǔ)上根據(jù)別人的意見(jiàn)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。可行的方法是，切忌說(shuō)出這些理論的名字，而是根據(jù)具體問(wèn)題，綜合不同的模型，刪減之后直接從淺顯的地方入手，引導(dǎo)其他成員。繁冗的陳述會(huì)令團(tuán)隊(duì)成員生厭，并表現(xiàn)出毫無(wú)時(shí)間觀念。工作中的團(tuán)隊(duì)對(duì)時(shí)間觀念非常在意，能否在deadline前deliver the project是很重要的。有時(shí)候小組討論非?；靵y，無(wú)中心、無(wú)目的、無(wú)時(shí)間概念。在討論結(jié)束之前，你將各成員交談要點(diǎn)一一點(diǎn)評(píng)，分析優(yōu)劣，點(diǎn)評(píng)不足，并適時(shí)拿出自己令人信服的觀點(diǎn)，使自己處于討論的中心，無(wú)形中使自己成了領(lǐng)導(dǎo)者的角色，自然就為自己成功“入閣”增加了籌碼?！f(wàn)別搞“一言堂”。———論證充分，辯駁有力?？忌鷳?yīng)該有自己的觀點(diǎn)和主見(jiàn)，即使與別人意見(jiàn)一致時(shí)，也可以闡述自己的論據(jù)，補(bǔ)充別人發(fā)言的不足之處考生應(yīng)注意，在交談中表示出誠(chéng)意來(lái)： 1 發(fā)言積極、主動(dòng) 奠定良好的人際關(guān)系基礎(chǔ) 3 把握說(shuō)服對(duì)方的機(jī)會(huì) 4 言詞要真誠(chéng)可信 要抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，言簡(jiǎn)意賅 6 論辯中要多擺事實(shí)，講道理 可以運(yùn)用先肯定后轉(zhuǎn)折的技巧，拒絕接受對(duì)方的提議 8 廣泛吸收，以求取勝———對(duì)自己充滿信心。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的答案本身并不重要，陳述你的答案之理由的過(guò)程極其重要；每次發(fā)言時(shí)，都要保持條理性、流暢性；要有全局觀念，在討論中沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)，你要爭(zhēng)取扮演了實(shí)際上領(lǐng)導(dǎo)的角色；關(guān)鍵環(huán)節(jié)、出現(xiàn)冷場(chǎng)、爭(zhēng)論過(guò)分時(shí)，你要挺身而出；最后代表小組發(fā)言的角色不見(jiàn)得是分?jǐn)?shù)最高的選手，你如不能保證做到上面第2條，就不要去爭(zhēng)取代表小組發(fā)言；做到以上幾條，面試你肯定獲得高分！一、精要提示篇：得分最高者一定是那個(gè)以沉穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)提出深刻見(jiàn)解的最后發(fā)言者評(píng)價(jià)者來(lái)觀測(cè)考生的組織協(xié)調(diào)能力、洞察力、口頭表達(dá)能力、非言語(yǔ)溝通能力(如面部表情等)，辯論的說(shuō)服能力以及自信程度、進(jìn)取心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性。所以大家一定注意自己剛進(jìn)去的幾分鐘的表現(xiàn)，這是決定你命運(yùn)的時(shí)候，說(shuō)話時(shí)眼神不要飄忽不定，表達(dá)要連貫，不要老是加入一些“嗯……啊……”這種很口語(yǔ)化的表達(dá)，語(yǔ)速可以慢一些，但一定要有邏輯，表達(dá)清楚，最最重要的是，不要打斷別人說(shuō)話，有時(shí)候無(wú)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)你會(huì)遇見(jiàn)一些很難纏的對(duì)友，他們目中無(wú)人，特立獨(dú)行，永遠(yuǎn)都是一種不合作的態(tài)度，對(duì)待這種情況，一定要沉得住氣，不要偏激，要相信，面試官的眼光是雪亮的，你要是和他較勁，最后受傷的只會(huì)是你自己。個(gè)人陳述完觀點(diǎn)之后，我們立刻就把C與F給排除掉了，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人選擇他們倆，我是第四個(gè)發(fā)言的，前面三個(gè)人比較認(rèn)同的觀點(diǎn)是選擇A進(jìn)行債券投資，選D進(jìn)行股票投資，我提出了由B公司進(jìn)行債券投資，因?yàn)閭旧淼奶攸c(diǎn)是低風(fēng)險(xiǎn)低收入，穩(wěn)定性好，風(fēng)險(xiǎn)低，選擇B公司可以降低我們的投資成本。工商青分的題目如下（記得不太清了）：一家公司由于業(yè)績(jī)良好，準(zhǔn)備將盈余資金進(jìn)行基金投資，投資方向有債權(quán)基金和股票基金兩種方向，目前有幾家基金公司可供選擇，以下是各家基金公司的基本情況介紹，請(qǐng)你根據(jù)這些參考信息，為公司選擇兩家基金公司：A公司：運(yùn)營(yíng)規(guī)模大，資金實(shí)力雄厚，經(jīng)營(yíng)時(shí)間長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)豐富。意見(jiàn)一定要中肯，要有建設(shè)性，還有注意你的眼神，要適當(dāng)?shù)暮兔嬖嚬俸完?duì)友有個(gè)眼神交流，別老盯著你自己的底稿看，這樣會(huì)給人一個(gè)很不大方的第一印象。”第四篇：銀行面試無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論(整理)一、小組討論經(jīng)歷無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論之前也看過(guò)一些網(wǎng)上的面經(jīng)，但是到了實(shí)戰(zhàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)用都起不上了……網(wǎng)上很多人說(shuō)要爭(zhēng)做leader啊 time controller啊summarist之類的，說(shuō)晉級(jí)的概率很大，結(jié)果到了實(shí)戰(zhàn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)面經(jīng)不僅僅只有你一個(gè)人看了，所有人都會(huì)搜集相關(guān)的資料，大家對(duì)于leader 還有timer搶的還是蠻厲害的。此時(shí)，考生可以抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，適時(shí)引導(dǎo)回歸主題，起到統(tǒng)領(lǐng)全局的作用。所以，我們?cè)谶M(jìn)行選擇的過(guò)程中就需要從這兩個(gè)角度考慮，保證活動(dòng)效果的實(shí)現(xiàn)。真正深層次的意義山東農(nóng)村信用社考試考前知識(shí)匯總山東銀行考試網(wǎng)：是希望通過(guò)增加開(kāi)卡量來(lái)提升銀行的利潤(rùn)。②應(yīng)試者按照各自序號(hào)先后順序進(jìn)行發(fā)言，每人發(fā)言時(shí)間不超過(guò)2分鐘。字體上，我想先從楷書入手，因?yàn)榭瑫梢砸?guī)范我的結(jié)構(gòu)和筆畫，然后練習(xí)顏體和柳體。追問(wèn)：你在你的朋友圈里擔(dān)任什么樣的角色? 【參考答案】我開(kāi)朗大方，善于活躍氣氛，是朋友中的開(kāi)心果。正是通過(guò)類似這樣的一些事情，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也在逐漸反思和改正，讓自己既認(rèn)真、又能靈活處事。追問(wèn)：你是怎么發(fā)現(xiàn)的? 【參考答案】我發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)的途徑有三種，一是自評(píng)，就是通過(guò)我日常的行為來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，獲得了三次校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金，一次校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金。【參考答案】各位考官，你們好，我畢業(yè)于中央財(cái)經(jīng)大學(xué)，是一名應(yīng)屆碩士畢業(yè)生。第二題：你性格中有哪些優(yōu)點(diǎn)? 【參考答案】我認(rèn)為自己性格中的優(yōu)點(diǎn)有：樂(lè)觀、真誠(chéng)、穩(wěn)重。為此，他好長(zhǎng)一段時(shí)間都不理我，后來(lái)我反思時(shí)就在想，假如我當(dāng)時(shí)能夠相對(duì)靈活一些，幫助他一起復(fù)習(xí)，相信他一定能夠順利通過(guò)考試。只要主動(dòng)、用心，生活中有很多方式和很多細(xì)節(jié)都可以結(jié)交到新朋友。我買了一本書法學(xué)習(xí)方面的書，按照書上說(shuō)的買了一些基本的工具材料，接下來(lái)我打算買一些古代名家的書法字帖，先從臨摹開(kāi)始學(xué)起?！疽蟆竣?分鐘進(jìn)行資料閱讀和獨(dú)立思考，并簡(jiǎn)要記錄答案及思路。該題目的要求是進(jìn)行信用卡的促銷，很多同學(xué)看到“促銷”二字，更多的是集中在如何增加信用卡的開(kāi)卡量，這其實(shí)只是銀行的表層目的。根據(jù)第一步審題，我們已經(jīng)得出促銷的目的是開(kāi)卡量的增加和利潤(rùn)的創(chuàng)造。、跑題無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，很容易發(fā)生跑題的情景，大家就一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的事情進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的爭(zhēng)論?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”(人非圣賢，孰能無(wú)過(guò))，也謝謝這位組員對(duì)我的觀點(diǎn)提出的見(jiàn)解，但是時(shí)間有限，咱們還是抓緊時(shí)間討論，進(jìn)入下一個(gè)話題吧。這種方式我之后一直使用，也都取得不錯(cuò)效果。在這里提醒大家一句，這就是個(gè)面試，沒(méi)必要太較勁，該妥協(xié)就妥協(xié)，咱換一種方式也可以嘛，既然自己和別人觀點(diǎn)不一致，那肯定覺(jué)得對(duì)方的選擇有些欠妥的地方，那就把這些欠妥的地方提出來(lái)，提醒大家注意這些可能發(fā)生的問(wèn)題，我的經(jīng)驗(yàn)證明這種選擇是對(duì)的~~呵呵。這讓我之前對(duì)于工行的高評(píng)價(jià)立刻減分。我在討論時(shí)發(fā)言不是很多，到了后期討論白熱化的時(shí)候我通常就不大發(fā)言了，坐觀大家激烈辯論，呵呵~~~主要是我也插不上嘴了~嘿嘿，其實(shí)面試這個(gè)東西吧，都是一樣的，我曾經(jīng)在學(xué)生會(huì)面過(guò)下一屆的，從這個(gè)人一走上講臺(tái)，開(kāi)始說(shuō)第一句話開(kāi)始，心里就大體有個(gè)數(shù)了，接下來(lái)就是根據(jù)他的表現(xiàn)來(lái)看看是不是和自己的第一印象一致，如果沒(méi)有太大偏差，那基本就定了。它通過(guò)一定數(shù)目的考生組成一組(一般57人，最多不超過(guò)10人)，進(jìn)行一小時(shí)左右時(shí)間的與