【正文】 專業(yè)特點(diǎn)將入學(xué)教育內(nèi)容逐項(xiàng)落實(shí)，做到時(shí)間保證，內(nèi)容具體，確保新生入學(xué)教育順利進(jìn)行，并取得實(shí)效，切忌形式主義、做表面文章。學(xué)習(xí)宿舍管理等有關(guān)制度，規(guī)范學(xué)生行為，強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律觀念和遵紀(jì)守法的自覺性，奠定良好的文明素質(zhì)基礎(chǔ)。軍訓(xùn)期間各班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班的具體管理，體育教師具體負(fù)責(zé)軍訓(xùn)工作。從學(xué)生自我介紹中物色班干部。訓(xùn)練舉手、讀書等各種姿勢(shì)。喻坪小學(xué)學(xué)生一日生活常規(guī)三字經(jīng)穿整潔，上學(xué)去，戴領(lǐng)巾，多神氣。果皮紙，不亂拋，放學(xué)了，離學(xué)校。二、基本內(nèi)容及組織形式通過組織開展校史校情報(bào)告會(huì)、校友見面會(huì)，參觀校園等形式，讓新生了解學(xué)院的發(fā)展史、學(xué)科優(yōu)勢(shì)，使廣大新生建立對(duì)學(xué)院的認(rèn)同感、歸屬感和自豪感。通過實(shí)地參觀、系統(tǒng)講解、組織優(yōu)秀學(xué)生干部座談等形式，向新生介紹與其生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的宿舍、教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、食堂、醫(yī)院及有關(guān)管理規(guī)定；介紹學(xué)生會(huì)、社團(tuán)情況，鼓勵(lì)新生根據(jù)個(gè)人愛好積極參加各種活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生合理支配時(shí)間，正確處理學(xué)習(xí)、休息、娛樂關(guān)系，努力提高自身的綜合素質(zhì)。因此，如何迅速調(diào)整自己，讓自己適應(yīng)高一新生活，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變，從而愉快地學(xué)習(xí)和生活，是目前最為重要的問題。最后，要積極參加班集體活動(dòng)。相反，中考成績(jī)不理想的，經(jīng)過自己的不懈努力，成績(jī)會(huì)蒸蒸日上。初中時(shí)老師發(fā)揮的作用很大，學(xué)生自學(xué)空間相對(duì)較小，但是進(jìn)入高中，對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力有了一個(gè)很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí)?？傊?，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)使你終身受益。總之，高中階段是人生中一個(gè)重要的階段，而高一是高中的起始階段。要組織新生認(rèn)真學(xué)習(xí)《永城職業(yè)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》和《新生必讀》，結(jié)合典型案例，不僅要讓學(xué)生熟悉理解這些規(guī)章制度，還要通過多種教育管理手段使學(xué)生把這些外在的約束內(nèi)化為自覺的行為，使他律與自律、外在約束與內(nèi)在約束有機(jī)結(jié)合。⑥、誠(chéng)信教育當(dāng)前大學(xué)生的誠(chéng)實(shí)守信教育集中體現(xiàn)在學(xué)費(fèi)繳納、貸款還貸、誠(chéng)信應(yīng)試等方面。要一切行動(dòng)聽指揮，服從領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)協(xié)作，增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)紀(jì)律觀念，確保軍訓(xùn)期間各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。四、要求各系要高度重視新生的入學(xué)教育工作，要根據(jù)新生特點(diǎn)，以教育引導(dǎo)為主，采取多樣化的教育形式，豐富教育載體，做好新生入學(xué)教育工作，并要積極探索新形勢(shì)下開展新生入學(xué)教育的新途徑、新方法。⑤、心理健康教育各系要充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)員和心理委員的作用，重點(diǎn)關(guān)注心理上存在明顯負(fù)面情緒或家庭經(jīng)濟(jì)困難或有其他特殊困難的新生，根據(jù)學(xué)院安排認(rèn)真做好新生的心理狀況普查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)心理異常學(xué)生并進(jìn)行疏導(dǎo)。組織新生學(xué)習(xí)了解永城職業(yè)學(xué)院校史、校訓(xùn)，了解學(xué)院的專業(yè)設(shè)置和學(xué)科優(yōu)勢(shì)以及學(xué)院目前面臨的任務(wù)，加深對(duì)永城職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)觀念和培養(yǎng)目標(biāo)的理解，開展愛國(guó)愛校教育活動(dòng)，增強(qiáng)新同學(xué)對(duì)永城職業(yè)學(xué)院的歸屬感、認(rèn)同感和自豪感。這在某種程度上比好的學(xué)習(xí)成績(jī)還要重要，會(huì)使你將來更加適應(yīng)社會(huì)，獲得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的良好途徑。初中時(shí)期，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單，考試內(nèi)容幾乎全是基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)方法主要是死記硬背。進(jìn)入高中，新生首要的問題就是要擺平心態(tài)，找準(zhǔn)位置，不管自己過去身上曾經(jīng)有多少光環(huán)，都要把過去忘掉，踏踏實(shí)實(shí)投入到新的高中學(xué)習(xí)中來，這才是最為重要的。其次，主動(dòng)幫助同學(xué)。機(jī) 電 工 程 系2011年9月1日第五篇：新生軍訓(xùn)和入學(xué)教育計(jì)劃邁好高中第一步——高一新生入學(xué)教育經(jīng)歷了中考的洗禮，你們順利地進(jìn)入高中，開始了緊張而又有序的高中學(xué)習(xí)生活。通過組織新生軍政訓(xùn)練、開展內(nèi)務(wù)大比武、軍政訓(xùn)練匯報(bào)表演等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)防觀念和組織紀(jì)律性，強(qiáng)化學(xué)生的意志品質(zhì)、行為作風(fēng)、生活素養(yǎng)、組織紀(jì)律性和艱苦奮斗精神，提高學(xué)生的思想政治覺悟。為幫助2011級(jí)新生了解大學(xué)生活的特點(diǎn)和要求，順利完成從中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)制定2011年新生入學(xué)教育計(jì)劃。做兩操，動(dòng)作準(zhǔn)，吃飯時(shí)，不挑食。參照《喻坪小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，根據(jù)新生特點(diǎn)，簡(jiǎn)化為最基本的內(nèi)容，編成淺顯、口語化、貼近兒童生活的“三字經(jīng)”。訓(xùn)練課堂常規(guī)演練：坐（坐端正、手放平）、立（胸挺頭正）、寫（三個(gè)一：胸離桌一拳、眼離書一尺、手離筆尖一寸）、看（仔細(xì)看）、聽（認(rèn)真聽）、說（大膽說）等六個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過入學(xué)教育課，為一年級(jí)小學(xué)進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)生活作好鋪墊。全體同學(xué)在軍訓(xùn)及入學(xué)教育期間思想上要高度重視、嚴(yán)肅認(rèn)真，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，真正達(dá)到磨練意志、提高素質(zhì)的目的。二、時(shí)間：2010年9月1日9月15日三、地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)四、內(nèi)容（一）規(guī)章制度、紀(jì)律教育使學(xué)生了解學(xué)校學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,懂得各項(xiàng)規(guī)范要求,形成遵守紀(jì)律的自覺意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。在開學(xué)之初，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生以“書寫一封家書”的形式向父母和恩師表達(dá)謝意和感恩之情，以此教育他們識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到享受國(guó)家免費(fèi)政策就要履行相應(yīng)的義務(wù)，開展基礎(chǔ)文明教育在新生中開展基礎(chǔ)文明教育，有利于新生在大學(xué)生活中自覺樹立良好形象，營(yíng)造素質(zhì)教育的軟環(huán)境，優(yōu)化學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，進(jìn)一步推進(jìn)我院青年學(xué)生素質(zhì)的提高。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：（1）學(xué)生日常管理制度（學(xué)生一日常規(guī)制度、早操管理、課堂紀(jì)律、晚自習(xí)管理、校園文明規(guī)范、圖書館入館、宿舍管理、宿舍個(gè)人電腦管理、走讀生申請(qǐng)、就餐管理制度等）（2）學(xué)生獎(jiǎng)懲規(guī)定（綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體評(píng)選、紀(jì)律處分規(guī)定等）（3）《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《鹽城紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理規(guī)