20xx群眾路線自我剖析材料(存儲版)
【正文】 作的需要，素質就提不高，就可能成為時代的落伍者。近年來，受一些消極因素的影響，自認為改革開放以后，各方面的條件都好了，產生了享受一點也不為過的思想。同時放松了學習，作為一名xx干部，需要學習的地方很多，既要學習業(yè)務知識，又要虛心向老同志學習，如果不深入系統(tǒng)的學習，必然會導致思想認識上有偏差，工作實踐的失誤。同時，不斷學習黨的業(yè)務知識以及其他相關的知識，努力使自己成為一名組織工作的行家里手。時刻提醒自己，要清醒地認識到在黨委組織部門工作是一種責任，一種義務，不高高在上，摒棄衙門的工作作風。主動學習的積極性不夠及時。二、問題產生的原因及根源通過對群眾教育路線的認真學習，經過認真查找和深刻反思，我認為個人存在的問題的原因和根源是：一是理論學習不夠。進一步解放思想、大膽創(chuàng)新，結合救助工作實際，敢于提出新的工作思路。在開展 “群眾路線教育”活動中，要抓住難得的學習機會，在工作中學習，在反省中提高，在查擺中進步，努力做到不為名、不圖利，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，在生活中嚴謹處事，以良好黨員形象作出表率。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，理論聯系實際，增強自己的政治意識，大局意識和責任意識，提高自己的分析能力、判斷能力和解決實際問題的能力。作風方面。滿足于單位每周組織的理論學習，自認為自己政治立場堅定，能處處明辨是非，時時保持頭腦清醒，有自我滿足的感覺。牢固樹立馬克思主義的群眾觀，積極為基層辦實事、辦好事，以最大的工作熱情為基層搞好服務。要通過加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及十七大精神的學習，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質。二、問題產生的原因及根源通過第一階段的認真學習，在開展樹公道正派xx干部形象教育活動中，經過認真查擺和深刻反思，我認為個人存在的問題的原因和根源是：一是理論學習不夠。對世界觀的改造有所放松。第四篇：自我剖析材料群眾路線自我剖析材料群眾路線xxx按照xxx的工作部署，以樹立xx干部新形象為目標，對照自己的工作實際，按照“講黨性重品行作表率”活動的要求，認真進行了自我剖析和查擺，現將在工作、思想、作風方面存在的問題剖析如下：一、存在的主要問題學習方面。切實做到從群眾中來，到群眾中去，善于求智于民，問計于民、取德于民、深入基層，深切感受普通群眾的生活，用心、用情、用力去幫助群眾解決困難和問題，以實際行動取信于民。五是生活上艱苦樸素不夠，有名牌意識。有些工作做得還不是那么令人滿意，容易小成即滿。作為一名教師，應該積極學習新的教育思想，將新的教育理念與工作積極結合起來，同時要切實加強教育法律法規(guī)的學習，牢固樹立依法從教的觀念，嚴格遵守“中小學教師職業(yè)道德規(guī)范”。在師德師風方面，起了一定的帶頭作用，但是有時可以更好的要求自己，而沒有這樣做。存在問題的根源：對工作的積極性和主動性不夠，總覺得自己是老教師，工作不用太動腦筋，只要坐在那里守著就行了。平時雖然按學校安排和要求學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀等重要思想，但是思想上重視不夠，學習目的不夠明確，應用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦做得不到位，運用馬克思主義辨證唯物論和歷史唯物論分析問題、解決問題的能力還不強。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。，增強拒腐防變能力。理論素養(yǎng)比較淺薄，與本職業(yè)務有關的就學一點，與本職業(yè)務聯系不緊的就很少學，在學習上搞實用主義，存在急用現學、用啥學啥的情況，全面性、系統(tǒng)性、深刻性不夠。二是改造主觀世界不夠自覺主動。請各位領導、同志們批評指正。在此，我結合自己的世界觀、人生觀、價值觀深刻檢查剖析自身存在的問題。對基層的情況、群眾的愿望和要求的了解主要是通過看材料、聽匯報，沒有準確掌握所需要的社情民意。在業(yè)務上不求有功，但求無過，工作激情和動力減退。平時總是忙于事務性工作，沒有擠出時間學，即使有了時間也深不進去。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。，增強工作實效。在學習中，還存在重業(yè)務學習輕政治理論學習的現象。工作方法和工作效率都有待進一步改進和
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