【正文】 ，可以消除一天的勞累。選擇了幼兒教育事業(yè)，我對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。努力進取。因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！我愿我的愛奉獻在我熱愛的工作崗位上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。建設一支師德高尚、素質精良的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。（四）總結“學校無小事，處處是教育；教師無小節(jié)，處處是楷模。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，教師素質的高低又直接決定著培養(yǎng)人材素質的高低；教師的素質直接影響著學校的教風和學生的學風，決定著教育事業(yè)發(fā)展的成敗。本學年，我因身體原因，得到學校關照，沒有進課堂直接教學，從事閱覽室的管理與輔導學生閱讀的工作。每天的閱讀，從閱讀人數(shù)、閱讀紀律、讀書方法、書籍整理、衛(wèi)生保持五個方面進行記分評價，依據(jù)得分排定班級名次。我就是這樣勤奮扎實的開展閱覽室工作，老師們說，別人干閱覽室的工作很輕松，你卻有做不完的事。二、實施承諾，增強教師的使命感和責任感在廣泛宣傳，層層動員的基礎上，每位教師都結合自身實際，寫出自己的師德師風承諾書，并上繳中心校。三是在教學行為方面，個別教師存在利用假期辦輔導班、培訓班，進行有償家教等行為。學習結束后，每位校長和教師都寫出了萬余字的學習筆記和數(shù)篇心得體會。一是嚴格遵守上下班時間。但我們深知，教師的師德師風建設是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程，需要堅持不懈地、認真長久地抓下去，決不能畢其功于一役，我們面臨的任務還很艱巨，需要做的工作還很多。通過此項開展的開展，廣大教師的精神面貌和工作面貌得到明顯改善，廣大教師全身心投身教育事業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務，工作積極向上，我中心校整體工作呈現(xiàn)出扎實推進，穩(wěn)步發(fā)展的喜人局面。六、結合實際，切實加強教師的紀律作風建設 進入12月份以來，我們結合全省開展的紀律作風大整頓活動為契機，進一步加強教師的師德師風建設。特別是組織教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《夏縣中小學教師行為八不準》等相關規(guī)章制度。四、落實措施，積極整改存在的突出問題經(jīng)過對教師自查自糾材料和群眾意見的梳理和歸納，總結出我中心校教師在師德師風等方面存在以下突出問題：一是在教育思想方面，部分教師存在著只重視教書，不注重育人的思想，只重視課本知識的傳授，不注重生活常識和社會知識的傳授，只注重考試科目的學習，不重視非考試科目的學習，教育思想過于狹隘，教育思想不夠先進，教育視野不夠寬廣和長遠，只顧眼前不顧將來，只局限于校園，不能放眼社會和未來，缺乏“大教育”的思想和意識。在此基礎上，我們于9月1日召開了全體教師動員大會，正式啟動師德建設活動，向各校長和廣大教師傳達縣教育局關于師德建設年活動的相關文件精神，使其認識到開展師德建設活動是為了樹立當前教師在社會當中的良好形象，增強社會各界對教育行業(yè)的認可度的一項重要舉措，從而使各校長和廣大教師充分認識到開展此項 1 活動的重大而深遠的現(xiàn)實意義，提高了參與活動的積極性和主動性。每學期，開展一次與參加閱覽室閱讀緊密相關的讀書征文，用征文的方式督促學生閱讀。為了提高廣大學生閱讀積極性和自覺性，我采取了許多措施：制度約束。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質。第四篇：師德師風建設總結樹立良好師德，干好本職工作仇盤石通過長期的學習，我進一步明確了開展師德師風教育活動的重要性。（三）交流展示階段全園教師將個人撰寫的師德師風主題教育月活動心得體會，進行交流與展示。活動中引導全體教師首先進行自查，并認真學習《教師法》、《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《溫嶺市中小學教師違反師德行風行為處理暫行辦法》等相關內容，并做表率。因此，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨便呵斥。愛崗敬業(yè)。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。通過學習，進一步明確了開展師德師風教育活動的重要性。四、今后努力的方向招聘年輕幼師生，引進新的教學力量。建立了良好的園風園貌，心往一處想，勁往一處使，愛園如家的思想已慰然成風?？偨Y二：幼兒園師德師風教育活動總結認真貫徹落實國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》和教育部《關于進一步加強改進師德建設的意見》，按照教育處開展師德師風教育活動的部署要求，緊密結合我園工作特點和教師實際，積極開展師德師風教育活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：一、主要工作按照教育處開展師德師風教育活動的要求，根據(jù)我園教師隊伍的思想素質、職業(yè)道德水平、業(yè)務能力等實際，制定了師德師風教育活動實施方案，并按方案逐條逐項落實，開展學習動員會，組織學習《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及學習鄒有云、黃靜華等模范教師先進事跡，集中學習活動8次，通過學習，教師們在思想上對這次開展師德師風教育學習活動有了更深刻的認識。作為只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。堅持“一切為了孩子，”。（四）總結“學校無小事，處處是教育；教師無小節(jié)，處處是楷模。建設一支師德高尚、素質精良的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識和文化品位的體現(xiàn)!其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正。”新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛護小雞一樣，關愛自己的每一個學生。廉潔從教。師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。在學校師德師風建設中，我們可以采用各種方式來進行互相交流，通過讀書活動、心理咨詢等方式來走向更高的境界，以適應新形勢、新任務的要求。二是把師德師風建設與解決教師的實際問題相結合。提高了教師們業(yè)務水平提高了。學校領導帶頭開展談心活動。每位老師每學期不少于1000字讀書筆記。教育大計，教師為本。(3)為了調動各種教學要素及幼兒各種感官參與學習，構成化的教學系統(tǒng)，教師務必要了解現(xiàn)代信息技術及使用方法，并適用于教學，由此，可拓寬幼兒的視野。本人結合自己的狀況，下決心就以下三方面提高修養(yǎng)。關愛每個孩子，其一，關心他們的生活，這是幼兒教育區(qū)別其他教育的特殊點。所謂師德認識，就是指對教師職業(yè)道德的深刻認識和全面理解，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。幼兒園師德師風建設總結范文篇一：百年大計教育為本，教育大計系教師為本，教師大計則師德為本，要培養(yǎng)適合時代需要的高素質人才，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關重要。一、崇尚崇高的師德師德是一個動態(tài)的概念，它有必須的時間性、區(qū)域性和民族性。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質量將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質量和綜合素質潛力的提高。其三，平等對待每個孩子，不管是頑皮的，還是文靜的，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟條件，都一視同仁、平等對待。，注重言行為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控潛力，控制自己的情緒，始終持續(xù)良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個普通的人，又是個教育者，到了幼兒園就就應把屬于個人一切不快和煩惱留在門外，言談就應和顏悅色，循循善誘，舉止就應優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著就應樸素大方得體，貼合幼兒的審美情趣。幼兒園師德師風建設總結范文篇二：我?！耙酝怀鏊枷虢逃?，加強建章立制，嚴格監(jiān)督考核”為切入點，認真扎實地開展師德師風建設活動，著力解