【正文】 足，如：區(qū)域活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠。對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎，作為家長需根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學學習。(二)幼兒人數：全班總人數34人，其中男孩20人，女孩14人，平均年齡在五歲半左右。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機會。(3)培養(yǎng)任務意識與完成任務的能力包括：認識到對決定了的事是必須完成的。具體措施：計算課上注意讓幼兒計算真正理解數概念，多讓幼兒進行口頭計算游戲，訓練幼兒思維的敏捷性，培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力。給幼兒在離園前小結的時間，回到家后回憶在園所發(fā)生的事情講述給父母聽，并記成日記。具體目標如下：能協(xié)調地走、跑、跳。努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。讓家長和孩子能夠共同參與主題的進行，在互動中體驗孩子的發(fā)展。(4)邀請家長參加園內、班內的各種活動。(11)以尋找孩子的閃光點為家園共同關心的問題，教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往。(5)鼓勵幼兒與不熟悉的小伙伴一同游戲。(13)家園一同掌握幼教動態(tài)。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃。家長是非常重視的，這一學期中，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設計上力求創(chuàng)新，引導幼兒主動學習。四 配合園領導，完成各項任務本學期我園有幾項大的任務：在X月份舉行了家長會，成功的開展家園之間的溝通，其中部分家長因工作繁忙而缺席。第四篇：幼兒園大班工作總結幼兒園大班工作總結時間過得真快，一學期很快就要過去了。班上的三位老師密切配合，每一個環(huán)節(jié)都相互協(xié)調，把孩子們的安全放在第一位。午睡時讓幼兒學會脫衣，擺放好衣物。第五篇：幼兒園大班工作總結幼兒園大班工作總結幼兒園大班工作總結1時光荏苒，日月如梭，轉眼間本學期已經接近尾聲。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。七、今后工作規(guī)劃、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。孩子們經過一年的學習鍛煉，在原有的基礎上能力都得到了不同的提高，特別是在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理，全班幼兒都不需要老師的幫助，生活學習自主。區(qū)角活動是開發(fā)孩子智力、發(fā)展幼兒各種能力必不可少的一個環(huán)節(jié)。2．家長會：通過家長，與家長的距離更加拉進，對孩子的發(fā)展有一定的幫助。在活動過程中，孩子們玩中學、學中玩、潛移默化的提高了幼兒的自理能力。經過三年多的幼兒園生活，班中每個幼兒都有很不同程度的進步提高。家長工作；我們每周都會以寫家園橋的方式向家長反映幼兒在園情況，也會認真采納家長意見，我們也會向家長了解每個幼兒的情況，掌握其優(yōu)點及缺點?；顒訒r，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細致的講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒值日生工作得到領導認可，在半日開放活動中，受到家長的好評。在輕聲教學方面有待加強。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。比如；中午吃飯時都能注意不掉飯粒，吃飯后都能自覺地洗臉、洗手。孩子的發(fā)展就是老師的發(fā)展，為此，應好好學習，天天向上。同時幼兒的自理能力也沒有落后。加強生活護理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣，活動后流汗者及時更換衣服等；7月份是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，特別是手足口病，本班教室嚴格執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準；三、家長工作：家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任。為了使孩子們學得更好，在活動前本班教師會努力的備好課、上好課。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。六、工作中存在的不足,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”。四、業(yè)務學習方面我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。當幼兒出現良好行為時，教師給予及時的肯定，獎勵或表揚。從晨間來園開始，讓幼兒擺放好自己的書包。經過了一個學期以來與老師和伙伴們的相處，也基本適應了本班的生活常規(guī)，但還存在著一些不足，這就需要三位老師今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習慣做出努力。六 存在的不足與今后方向這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，睡覺習慣較好，自理能力在不斷提高，幼兒進餐的速度較好。在語言教學上，對于識字能夠很快掌握，并且正確書寫。自己的事情自己做。本學期總結如下：一 不斷學習提高自身素質本學期中，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。(11)經常與孩子一起探討主題的進行、及相關內容，也可藉此了解幼兒學習的情況。(4)給孩子學會自己管理東西的機會。(9)每月向家長推薦新書、家教資料、優(yōu)秀文章。包括教師聯(lián)絡電話。在家園共育的過程中，我們將引導家長主動參與，讓他們理解新的教育理念，達成共識。如開展氣象臺、觀察角等活動。四、衛(wèi)生保健做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。初步形成環(huán)保的意識。繼續(xù)開展“寫日記”活動，增加分享日記的時間，以此激發(fā)“寫”的積極性。認識小學生的學習用品，知道他們的使用方法。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習慣。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。每月底與家委會成員溝通一次(形式不限)，商討三、本學期幼兒重點能力的培養(yǎng)A、培養(yǎng)幼兒的責任心責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質，尤其是在幼兒階段更為重要。及時的提供助教服務，積極與幼兒展開互動。數學邏輯智能，推理運算能力方面還需多培養(yǎng)。本學期，我們將繼續(xù)努力，在認真領會深入學習貫徹《新綱要》確立新的發(fā)展目標，為向“省一級幼兒園”目標邁進而儲備新的力量。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。四、家長工作這學期重點圍繞“幼小銜接”，通過請小學老師到園上課，組織孩子到小學參觀，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學愿望。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現較明顯。二、常規(guī)工作本學期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當的調整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。這一學期，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識。在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責任，同時也是家長的重要責任。這期間，我們全體教師共同學習、了解研究內容，然后結合本班幼兒的實際情況，通過討論，我們確定了從以下四個方面培養(yǎng)幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng)、大班幼兒責任感的培養(yǎng)、大班幼兒堅持性的培養(yǎng)、大班幼兒學習習慣的培養(yǎng)。三、加大教科研力度，《綱要》。本學期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題，努力創(chuàng)設與教學課程緊密結合的環(huán)境，著重體現了幼兒的全面參與性。我們開展了師徒結對活動。本學期，園領導還非常的信任我派我到南靖參加青年文明號培訓，讓我在學習娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗，積極參加團委活動，如布置宣傳欄、進行國旗下講話等等，對上級任務總是認認真真，一絲不茍的完成。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切，認真填寫各類調查表，按時發(fā)放《親子手冊》，平均每星期聯(lián)系一次，如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。因為我們班每一年都要更換一個老師，所以常規(guī)方面比較亂，在開學初的一個月半內建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。每周按時參加升旗儀式，從不遲到早退。下面是由小編為大家整理的“2019幼兒園大班工作總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。用看圖說話《美麗的手套》和《動物怎樣過冬》，讓幼兒多方面了解人們在冬天里的活動及防寒保暖的方式，知道不同種動物過冬的方式是不一樣的。還用歌曲《我們的祖國是花園》向幼兒簡單介紹我國的一些風俗習慣，風土人情，使幼兒知道我國是一個多民族的國家，全國人民團結，生活幸福。最后講故事《五兄弟》，讓幼兒思考討論，并回答：故事中講了五兄弟各自的作用是什么?為了使幼兒興趣不減，做“找一找”游戲，要求個別的、小組的、集體的分別進行?；仡欉^去的幾個月，我擔任大班的工作。再次，在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，主任工作最常用的手段。育他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。但我們還要繼續(xù)努力，只有通過不斷反思、探索、創(chuàng)新，才能更好地培養(yǎng)下一代，更好地再創(chuàng)輝煌。我們認真辦好每一期家長園地，發(fā)放成長冊，為彼此更容易交流，兩位教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡，更好地關心孩子的成長。在十月份的合宿活動中，我班幼兒的表現也不錯，孩子們的自理能力都比較強，能自己的事情自己做，并體驗到了合宿的愉快。平時在家里正愁沒有人陪著下棋，這一來，既能找到同伴下棋又能相互學習，掌握了好幾種棋的規(guī)則。尤其是在上課時，不再故意影響他人了，而且能積極舉手發(fā)言了。無論在教育教學，還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績，現將我班的工作做個小結：一、常規(guī)管理常抓不懈，體現班級特色。班主任教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡，更好地關心孩子的成長。到莘松幼兒園參加觀摩學習，吸取他們的教學經驗，讓我受益非淺！在園內，積極主動參加學校組織的教學比武、演講比賽等活動，撰寫的案例榮獲了上海市三等獎的理想成績。養(yǎng)成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。二、教育教學方面認真學習幼兒園新《綱要》及《走進新教材》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步伐。就是有了家長們的參與，本班本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。這個活動即可以提高幼兒的數數能力，也提高了幼兒統(tǒng)計能力。三、自己的事情自己做：我們培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經過本學期的練習，幼兒都知道自己的事情自己做；幼兒穿脫衣物的速度也快了很多，大部分幼兒都學會了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理能力得到了很大的提高?；仡櫭β怠⒕o張的一學期，幼兒在各個方面有了很大的進步，在某些方面還存在著不足。七、存在不足本班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和書籍時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔、亂撕的現象。六、安全工作方面安全是幼兒園放在首位的工作。洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后，就問你洗手蹲下來了嗎？幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習慣。在大家的共同努力下，現在我班大部分幼兒與學期初相比，均有明顯的提高。我堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。第一篇：2015幼兒園大班工作總結2015幼兒園大班工作總結第1篇：幼兒園大班工作總結范文幼兒園大班工作總結我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。我不僅以我的愛心、耐心、細心去關愛、教育班上的每一名幼兒，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導家長、感化家長以及協(xié)調好家長與幼兒園之間的關系，家長對我們的工作都非常的滿意。在獻出愛心的同時，與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園。（二）盥洗方面：這個學期搬進新園舍，孩子的盥洗方便了，但問題也多了，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來，要不弄的水臺上滿是水。如果是這段時間有孩子的表現比原來有些退步了,我會利用放學后的時間單獨和家長談談,找找是什么原因,家里的,幼兒園的,或是和小朋友之間的,然后將孩子叫到身邊,和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎你有什么話就對我們說,這次錯了沒有關系,下次遇到同樣的問題應該怎樣去面對,怎樣去處理,讓孩子感受到老師不是在告他的狀,也不是批評他,而是在幫助他,還是很喜歡他的,你是好孩子。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們耐心細致地教會孩子正確的搬法。第2篇：幼兒園大班工作總結本學期，在我班2名教師，1名保育員的共同努力下，根據綱要，圍繞園內的教研計劃和安排，根據園內的計劃表，各項工作開展得較好。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高。四、區(qū)角活動中的投放：如“夾珠子”它的玩法有很多，可以讓幼兒按顏色，按時間的長短，按幼兒夾得多少來進行游戲。家長在配合我們工作的同時也給了我們許多寶貴的意見，我們也虛心接受，做到家園教育的一致，更好的促進幼兒的發(fā)展。團結同事、遵守園內的各項規(guī)章制度。多數用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學習。在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學經驗。同時，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經常性和簡潔性?；仡欉@學期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實！我覺得一年的工作在忙忙碌碌中結束了，但是再忙碌的工作有開心的時候也有沮喪的時候，其中有苦但更多的是甜。所以一學期來，他的進步很大。如