【摘要】物理·選修3-5(粵教版)第二節(jié)動量動量守恒定律基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.關(guān)于動量,以下說法正確的是()A.做勻速圓周運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn),其動量不隨時(shí)間發(fā)生變化B.?dāng)[球每次經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)的動量均相同C.勻速飛行的巡航導(dǎo)彈巡航時(shí)動量始終不變D.平拋運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn)
2025-11-30 05:35
【摘要】課題1質(zhì)量守恒定律第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律課題1質(zhì)量守恒定律思考:?在化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等?一、質(zhì)量守恒定律課題1質(zhì)量守恒定律請根據(jù)下列化學(xué)反應(yīng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究2、鐵+硫酸銅銅+硫酸亞鐵1、白磷+氧氣
2025-08-01 15:31
【摘要】《質(zhì)量守恒定律》磐石市呼蘭中學(xué)楊國文授導(dǎo)型教案及其課堂電子講稿學(xué)科政治學(xué)校磐石市呼蘭中學(xué)授課年級九年級教師姓名楊國文章節(jié)名稱九年級上第九課第二節(jié)計(jì)劃學(xué)時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容分析在質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容中,教材不是
2025-07-17 22:29
【摘要】《電荷及其守恒定律》教學(xué)設(shè)計(jì)遼寧省建昌縣高級中學(xué) 華正威 【教材、學(xué)情分析】 本節(jié)從物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的角度認(rèn)識物體帶電的本質(zhì),使物體帶電的方法。給學(xué)生滲透看問題要透過現(xiàn)象看本質(zhì)的思想。摩擦起電、兩種電荷的相互作用、電荷量的概念初中已接觸,電荷守恒定律對學(xué)生而言不難接受,在此從原子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上做本質(zhì)上分析,使學(xué)生體會對物理螺旋式學(xué)習(xí)的過程。本節(jié)關(guān)鍵是做好實(shí)驗(yàn),從微觀分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原
2025-05-02 08:35
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)課題:動量守恒定律姓名:熊浩瀟洋學(xué)校:四川師范大學(xué)教學(xué)課題動量守恒定律教材分析本節(jié)課選自
2025-04-16 22:27
【摘要】精品資源驗(yàn)證動量守恒定律課堂筆記一、實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):(一)實(shí)驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)證碰撞中的動量守恒.(二)實(shí)驗(yàn)原理質(zhì)量為m1,和m2的兩個(gè)小球發(fā)生正碰,若碰前m1運(yùn)動,m2靜止,根據(jù)動量守恒定律應(yīng)有mlvl=m1v1'+m2v2'.因小球從斜槽上滾下后做平拋運(yùn)動,由平拋運(yùn)動知識可知,只要小球下落的高度相同,在落地前運(yùn)動的時(shí)間就相同,則小球的水平速度若用飛行時(shí)間作時(shí)間單位,在數(shù)值
2025-04-16 22:44
【摘要】內(nèi)能能量守恒定律(兩課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)(1)知識與技能:知道內(nèi)能的概念,改變內(nèi)能的途徑,了解什么是能源,什么是常規(guī)能源,知道常規(guī)能源的儲量和人類需求的矛盾;了解常規(guī)能源的使用和環(huán)境污染方面的關(guān)系;了解哪些是清潔能源,哪些是可再生能源(2)過程與方法:通過實(shí)例,了解能的轉(zhuǎn)化及能量守恒定律,了解能與生活息息相關(guān),生活中到處是能。(3)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:對于環(huán)保、環(huán)境、能源的利用的
2025-06-26 20:54
【摘要】質(zhì)量守恒定律推測:反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和如何變化,是變大?變?。窟€是不變?氫氧化鈉+硫酸銅?氫氧化銅+硫酸鈉NaOHCuSO4Cu(OH)2Na2SO4現(xiàn)象:生成藍(lán)色沉淀反應(yīng)表達(dá)式:硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅+硫酸鈉CuSO4+N
2025-01-22 02:22
【摘要】第三章三大守恒定律一理解動量、沖量概念,掌握動量定理和動量守恒定律.二掌握功的概念,能計(jì)算變力的功,理解保守力作功的特點(diǎn)及勢能的概念,會計(jì)算萬有引力、重力和彈性力的勢能.三掌握動能定理、功能原理和機(jī)械能守恒定律,掌握運(yùn)用守恒定律分析問題的思
2025-01-14 13:49
【摘要】“文博”教育物理講義動量、動量守恒定律易錯題 ?! 例題分析] 在本單元知識應(yīng)用的過程中,初學(xué)者常犯的錯誤主要表現(xiàn)在:只注意力或動量的數(shù)值大小,而忽視力和動量的方向性,造成應(yīng)用動量定理和動量守恒定律一列方程就出錯;對于動量守恒定律中各速度均為相對于地面的速度認(rèn)識不清。對題目中所給出的速度值不加分析,盲目地套入公式,這也是一些學(xué)生常犯的錯誤?! ±?、從同樣高度落下的玻
2025-06-07 16:41
【摘要】第四章??機(jī)械能及其守恒定律新課標(biāo)要求1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(1)舉例說明功是能量變化的量度,理解功和功率。關(guān)心生活和生產(chǎn)中常見機(jī)械功率的大小及其意義。例1分析物體移動的方向與力的方向不在一條直線上時(shí)力所做的功。例2分析汽車發(fā)動機(jī)的功率一定時(shí),牽引力與速度的關(guān)系。(2)通過實(shí)驗(yàn),探究恒力做功與物體動能變化的關(guān)系。理解動能和動能定理。用動能定理解釋生活和生產(chǎn)中
2025-06-23 22:58
【摘要】動量守恒定律習(xí)題例1、質(zhì)量為1kg的物體從距地面5m高處自由下落,正落在以5m/s的速度沿水平方向勻速前進(jìn)的小車上,車上裝有砂子,車與砂的總質(zhì)量為4kg,地面光滑,則車后來的速度為多少?分析:以物體和車做為研究對象,受力情況如圖所示。在物體落入車的過程中,物體與車接觸瞬間豎直方向具有較大的動量,落入車后,豎直方向上的動量減為0,由動量定理可知,車給重物的作用力遠(yuǎn)大于物體的
2025-03-24 12:55
【摘要】能量守恒定律簡介世界是由運(yùn)動的物質(zhì)組成的,物質(zhì)的運(yùn)動形式多種多樣,并在不斷相互轉(zhuǎn)化正是在研究運(yùn)動形式轉(zhuǎn)化的過程中,人們逐漸建立起了功和能的概念能是物質(zhì)運(yùn)動的普遍量度,而功是能量變化的量度。這種說法概括了功和能的本質(zhì),但哲學(xué)味道濃了一些在物理學(xué)中,從19世紀(jì)中葉產(chǎn)生的能量定義:“能量是物體做功的本領(lǐng)”,一直延用至今但近年來不論在國外還是國內(nèi),物理教育界
2025-11-25 22:37
【摘要】精品資源第六節(jié)機(jī)械能守恒定律教學(xué)目標(biāo):1.知道什么是機(jī)械能,知道物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化。2.理解機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容。3.在具體問題中,能判定機(jī)械能是否守恒,并能列出機(jī)械能守恒的方程式。教學(xué)重點(diǎn):1.理解機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容。2.在具體的問題中能判定機(jī)械能是否守恒,并能列出定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式。教學(xué)難點(diǎn):1.從能的轉(zhuǎn)化和功能關(guān)系出發(fā)理解機(jī)械能守恒的條
2025-06-18 22:48
【摘要】質(zhì)量守恒定律說課稿 質(zhì)量守恒定律說課稿1一、說教材 1、教材的地位和作用 《質(zhì)量守恒定律》是中學(xué)化學(xué)的一個(gè)重要定律,是分析物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量關(guān)系的理論依據(jù)。本節(jié)內(nèi)容在初中化學(xué)里有承...
2025-11-28 01:59